护理专业教师是（）的传授者。

题目

护理专业教师是（）的传授者。

相似考题

1.教师主要是充当知识传授者的角色。（ ）

2.护理专业教师的作用体现在A、传授专业知识B、培养学生人格及职业道德C、提高专业的社会地位D、提高自身业务素质E、对学生起示范作用

3.《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。”A.教书育人B.传授专业知识C.传授实验技能D.为人师表

4.教师的角色定位是()。A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者

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  • 第1题：

    护理教育活动的直接组织者及实施者是()。

    A.护理专业教师

    B.教师

    C.护理教学管理者

    D.护理人员


    正确答案：A

  • 第2题：

    经验学习法是一种通过临床教师向实习生进行护理经验传授的教学方法。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    “教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )

    A.教师是学生学习能力的培养者
    B.教师只是知识的传授者
    C.教师是学生人生的引路人
    D.教师是课程的开发者和建设者

    答案：A,C
    解析：

  • 第4题：

    按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。

    A教师是学生学习的“代理人”

    B教师是学生学习的“合作者”

    C教师是知识的“传授者”

    D教师是学生学习的“对话者”


    B,D
    略

  • 第5题：

    教师是履行（）职责的专业人员。

    • A、教育教学
    • B、教学相长
    • C、教学管理
    • D、传授知识

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师是知识的传授者


    正确答案: 这是传统的知识本位教学中的教师角色观。新课程理念是“一切为了每一位学生的发展”，要求教师角色发生转变，由知识传授者转变为学生发展的促进者，由知识拥有者转变为合作学习者；由教材执行者转变为课程开发者，由知识的权威转变为学习者、研究者。
    五、简述题

  • 第7题：

    强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求


    正确答案:错误

  • 第8题：

    《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

    • A、传授专业知识
    • B、传授实验技能
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）
    A

    护理知识的传递者

    B

    学生心理保健者

    C

    人际关系的协调者

    D

    学生生活的管理者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
    A

    传授专业知识

    B

    传授实验技能

    C

    教书育人

    D

    为人师表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    护理专业教师是（）的传授者。

    正确答案： 护理专业知识与经验
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
    A

    教师是学生学习的“代理人”

    B

    教师是学生学习的“合作者”

    C

    教师是知识的“传授者”

    D

    教师是学生学习的“对话者”


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

    A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

    B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

    C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

    D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”


    参考答案：A,B,C,D

  • 第15题：

    教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

    A.传授专业知识
    B.传授实验技能
    C.教书育人
    D.为人师表

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    教师既是知识的传授者，也是知识的化身。学生是通过教师的“教”来获得知识。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    “翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）

    • A、推动者
    • B、传授者
    • C、指导者
    • D、促进者

    正确答案:B

  • 第18题：

    以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）

    • A、护理知识的传递者
    • B、学生心理保健者
    • C、人际关系的协调者
    • D、学生生活的管理者

    正确答案:D

  • 第19题：

    我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

    • A、传授专业知识
    • B、传授实验技能
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师是履行教育教学职责的专业人员承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

    • A、传授专业知识
    • B、传授实验技能
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    教师是知识的传授者

    正确答案： 这是传统的知识本位教学中的教师角色观。新课程理念是“一切为了每一位学生的发展”，要求教师角色发生转变，由知识传授者转变为学生发展的促进者，由知识拥有者转变为合作学习者；由教材执行者转变为课程开发者，由知识的权威转变为学习者、研究者。
    五、简述题
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    护理专业教师的作用体现在（）
    A

    传授专业知识

    B

    培养学生人格及职业道德

    C

    提高专业的社会地位

    D

    提高自身业务素质

    E

    对学生起示范作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
    A

    传授专业知识

    B

    传授实验技能

    C

    教书育人

    D

    为人师表


    正确答案： A
    解析： 《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

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