为什么说新闻评论在新闻宣传中不可或缺，占据举足轻重的位置？
题目
为什么说新闻评论在新闻宣传中不可或缺，占据举足轻重的位置？
相似考题
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第1题：
凡是议论和说理的文章就是新闻评论吗？为什么？
正确答案: 不是所有的议论和说理的文章都是新闻评论，原因在于新闻评论的根本特征是：论题具有强烈的新闻性、论理具有鲜明的思想性和论说具有广泛的公众性。
（1）所依托事实的性质不同
与一般的议论和说理文章相比，新闻评论以新闻事实为依托，时效性越强越好，而且这个新闻必须是有价值的，是事关国计民生、为广大人民群众所密切关注的，或者针对现实工作生活中的某一个迫切问题、某一类思想倾向。
（2）社会功能不同
新闻评论通过对具有新闻价值和普遍意义的事实或现象发表意见，摆事实，讲道理，进而引导舆论，协调社会。相比之下，议论和说理文章一般并不具备这样的社会功能。
（3）论理的高度不同
议论重在发表意见，不一定拥有完整论据的支撑；说理文章要求引经据典，旁征博引，左右逢源，反复论证，不厌其详，不嫌其长，讲求理论的力度、厚度与深度；新闻评论虽然也讲求理论色彩，但主要技法是分析精当、说理明快、恰到好处，强调触及当前的工作和思想实际，敢于揭露时弊，开展思想交锋，做到善破善立。
（4）面向的受众不同
新闻评论不同与一般议论和说理文章，它从论题到论理，从语言到文风，都要面向最大多数的公众，具有广泛的公众性、群众性。这就决定了新闻评论所提出和解决的应该是具有现实意义、同人民群众的切身利益密切相关的，又能反映人民群众的要求和呼声的问题。另外，新闻评论的公众性还体现在论述方式和语言表达上也要符合广大民众的特点和需要，深入浅出，通俗易懂。 -
第2题：
试述“大跃进”时期新闻宣传报道的严重失误。为什么说关于“大跃进”的宣传报道是严重失误？
正确答案: 对于迫切盼望改变国家经济文化落后面貌的人民群众来说，“大跃进”确实是催人奋进的口号。但其脱离了客观实际，违背了新闻规律，对新闻的真实性、指导性、“集体组织者”等问题理论问题的理解，存在偏差和误解。在宣传报道中具体表现为：声势大、变化快、调子高。 -
第3题：
为什么说新闻组中的新闻是“篱笆后院”听来的新闻？
正确答案: 新闻组这个名字在某些方式上极易引起误解。尽管经常或不时有非常宝贵的消息.或有新闻价值的消息在新闻组张贴出来，但是，Usenet新闻对新闻的定义和大众传媒对新闻的定义是不一样的。
更为典型的，你在新闻组中发现的新闻就像是邻居们在后院篱笆谈话那样。这两种信息都不体面地包含着闲言碎语.强烈的个人喜好.有用的小技巧，有时也可能有些真正的新闻。对于试图了解一下本公司的产品或者行业需求的市场开发者们来说，新闻组的这些谈论可能会带来一定的帮助. -
第4题：
如果说，追求传播的效率是新闻传播各个环境、各种形式的共性，那么，它表达在新闻评论中有什么特性？
正确答案:这主要应该从新闻评论与新闻报道的区别中着眼：新闻评论着重于传递作者的主观观点，其传播的效率性也主要表现为论点在文中是否得到了突出、明确的表达，全文的结构是否有助于受众更方便地了解、把握作者的论点。
新闻报道中只有事实，没有观点。新闻评论中却有新闻事实与作者观点两种要素。新闻评论的表达效率，往往表现在如何更好地处理这两种要素之间的关系上。
此外，与新闻报道的独特形式—消息不同，新闻评论作为议论文的一种，它的写作，还要照顾到人们在议论文传统中养成的接受习惯。 -
第5题：
为什么说新闻媒介对于组织的发展具有举足轻重的作用？组织为什么要加强与新闻界的合作与联系？公关人员如何配合新闻界的工作？
正确答案: 新闻媒介对于组织的发展具有举足轻重的作用：
首先，新闻媒介是塑造组织形象的“把关人”。
其次，新闻媒介是组织与外界沟通的中介。特别是现代化大众媒介形式的多样化，已使公共关系活动的宗旨能通过不同方式传递给公众，加之新闻传播已成为现代生活的主要信息渠道，人们通过它们来理解、支持社会组织时会更自然、更便捷。公共关系活动对大众媒介的使用必须通过新闻界人士的协助才能办到。
最后，新闻媒介对于组织具有反馈信息的功能。新闻媒介可以帮助和监督企业的经营，对企业内部的管理人员、销售人员以及广大员工都起着鼓舞士气和教育警诫的作用。
组织加强与新闻界的合作与联系：
良好的新闻界关系，应是一种相互合作的关系。在实际工作中，公关人员和新闻记者总是互为中介的。一方面，公关人员需要通过记者把组织的信息及时准确地传递给公众；另一方面，新闻记者也需要通过公关人员来了解有关组织的信息，发掘具有新闻价值的素材，丰富新闻报道的内容和品种。
为了更好地配合新闻界的工作，组织的公关人员应该做好如下工作：
（1）熟悉和了解各种媒介的特点和新闻体裁的形式。
（2）主动、及时地向新闻媒介提供组织的信息。
（3）建立与新闻界的友谊关系。 -
第6题：
哪些新闻事实有其需要配写评论，为什么？
正确答案:1、方向性新闻。方向性新闻指的是具有时代特点、体现时代精神、符合时代主旋律的人物、事物、经验、风尚、成就等客观现实。2、批评性新闻。批评性新闻指的是批评和揭露具有代表性而又普遍教育意义的违法乱纪、玩忽职守、侵害公众利益、扰乱社会治安、道德败坏等歪风邪气为内容的各种事件。配发评论，一是借助评论可以直接分析造成错误的原因，交代背景，揭示其危害性，从而通过个别教育一般；二是借助评论可以引起社会的普遍重视，引导社会舆论予以谴责，从中引出教训；三是可以借助评论对错误言行分析批评，以达到批评个别、教育一片的宣传效果。3、倾向性新闻。这类新闻着重报道有关在落实政策中出现的涉及倾向性问题的事实。通过言论，以便全面阐明党的有关政策，划清是非界限，传递中央最新精神，及时进行提醒或提出建议，以防止或制止偏差的扩展。4、对比性新闻。一般在发表具有一定启迪意义的对比性新闻或者新闻的对比报道、对比编排时，如有言论与之恰当配合，将会有利于深化报道思想，增强宣传效果。 -
第7题：
新闻评论中的结构是什么？为什么要有结构？结构的要求是什么？对于评论写作有啥意义？
正确答案: （1）新闻评论中结构的本质是一种关系，它反映的是文章中不同要素之间的关系。
（2）要求：文章中各部分要素之间要有一定的关系；是接受者能够清楚的看到这种关系。
（3）对作者来说，是作者对事物认识结果的外在显示；对读者来说，是理解全篇的“指示图谱”。
（4）意义：结构作为文章内部的一种秩序，其本身就是效率的一种体现，新闻评论的结构应该简单，清楚与受众之间的关系要有明确的约定感。 -
第8题：
说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？（）
- A、广播评论
- B、广播漫谈
- C、编后话
- D、谈话类评论
正确答案:D -
第9题：
如何在实践中把握新闻宣传的艺术？
正确答案:①兼顾新闻价值和宣传价值；②善于用事实说话；③要善于从群众容易理解的角度说话。 -
第10题：
多选题有关广告与新闻宣传，下列说法正确的有（）。A广告与新闻宣传都属于信息传播的范畴
B新闻宣传必须坚持传播的真实性原则，而广告不必坚持
C广告与新闻宣传的性质和目的截然不同
D广告与新闻宣传都具有较强的时效性
E新闻是一种无偿的信息传播活动，而广告是有偿的
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。A广播评论
B广播漫谈
C编后话
D谈话类评论
正确答案： D解析： 谈话类评论：说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论 -
第12题：
问答题试述“大跃进”时期新闻宣传报道的严重失误。为什么说关于“大跃进”的宣传报道是严重失误？正确答案： 对于迫切盼望改变国家经济文化落后面貌的人民群众来说，“大跃进”确实是催人奋进的口号。但其脱离了客观实际，违背了新闻规律，对新闻的真实性、指导性、“集体组织者”等问题理论问题的理解，存在偏差和误解。在宣传报道中具体表现为：声势大、变化快、调子高。解析： 暂无解析 -
第13题：
新闻评论为什么需要写得有文采？
正确答案: 首先，写评论不像写通讯，容易端架子，不大注意文章的生动性；
其次，评论的语言影响社会上语言的运用。 -
第14题：
新闻报道与新闻评论在新闻宣传中的地位与区别？
正确答案: 1）新闻报道和新闻评论是新闻宣传工作中两种基本的体裁。如果说新闻报道是新闻宣传的主体和基础，那么新闻评论就是旗帜和灵魂。
2）新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显的区别。新闻以报道客观事实为主，主要特点是用事实说话。而评论则是在客观事实的基础上发议论，讲道理。它的主要特点是通过分析说理，直接表明作者的思想观点，直抒已见。
3）新闻报道是有形的意见，新闻评论是无形的意见。所以，新闻宣传既要有报道，又要有评论。它们在统一的思想指导下，互相配合，相得益彰，更好的发挥作用。 -
第15题：
新闻评论为什么也要注意形象和感情？
正确答案:新闻评论主要靠逻辑的力量说服受众。如果在评论的论述中适当穿插一些具体的形象，或者使用形象化的笔法和语言，就可以把说理的逻辑性和形象性结合起来，把抽象的道理和具体的形象结合起来，从而把评论写的生动活泼，引人入胜，使受众更容易理解评论的内容和思想。
善于运用比喻
运用比喻是形象说理常用的方法。通过形象的比喻，可以使人们由近及远，由实见虚，由感性到理性，通过鲜明而熟悉的事物理解评论的思想内容。这种说理的方法可以使抽象的道理形象化，把深刻的思想讲的通俗易懂，增强评论的生动性和说服力。
语言文字的形象性
为了使说理形象生动，还可以运用“画像”的方法，直接描绘客观事物的形象。这种形象化的笔法的运用，要求作者深入观察生活，发现客观事物的特点，从而选择适当的形象，同时在描述过程中，就自然包括了作者或褒或贬的态度。在这个基础上，道理就可讲的生动而贴切。
诗文曲故形象的借用
巧妙而恰当的运用成语典故、寓言故事以及古代诗文，也是形象说理的一种有效的方法。评论可以从一个故事引发议论，可以依托一个人物形象以古喻今，也可以借用一句诗文或成语作为标题或用于文中说明自己的观点，等等。这既有助于说理，也为群众所喜闻乐见。新闻评论既要以理服人，还要以情动人。它不仅要在道理上说服受众，还要在感情上打动他们。有一种所谓“零度风格”的理论，意思是说理的文章不应当带有感情色彩，应当是纯客观的、不动声色、不带感情的。其实这是一种歪曲，起码是误解，而在实际上是难以做到的。如果真的如此，写出的评论只能是一些不痛不痒的教条，或者干巴巴的讲一些空洞的道理。评论作者的情感，他对所评论事物的或褒或贬、或爱或憎的态度，是自然的流露，而不是外加上去的。在实际生活中，理与情常常是联在一起的。我们常说的通情达理，就是说一个人做事要入情入理，你讲的话人家乐于接受，你办的事也容易行得通，理和情应当是一种水乳义融的关系，情为理服务，理借情动人。
有所为而作和有所感而发
新闻评论要有所为而作，还要有所感而发。评论作者对所评论的内容有深刻的理角和感受，才能既有真知灼见，又有真情实感，并自然地流露在评论的论述中。一个评论作者既要志存高远，有远大的革命思想，同时还要掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学分析的武器。这样才能以现实斗争的参加者的身份面对现实，而不是做一个旁观者或看客。也只有这样，才会有发自内心的真情实感，而不会空喊口号或用自己的偏见、成见去误导受众。
形象的感情色彩
形象是比较容易表现感情的。形象本身往往带有一定的感情色彩。在新闻评论说理论述中，可以通过形象说明一定的道理，也可以借用形象或通过对客观事物形象化的描绘，表达作者的感情，从而增强评论的感染力，引起受众的共鸣。
修辞手段和感情色彩
新闻评论的感染力如何，首先要看它的内容。如果从评论的内容出发，恰当而灵活地运用各种修辞手段，也可以使说理和抒情结合起来，恰当而灵活地运用各种修辞手段，也可以使说理和抒情结合起来，增强评论的感情色彩。比如，可以用排比句或对偶句的方式渲染气氛，表达作者的情感；可以用设问反问等语气，加强节奏感，使情感的表达更加鲜明；还可以用机智幽默的语言和论述方式，引发受众的思考和共鸣。修辞的手段和方式很多，关键是要从实际出发，运用得恰到好处，增强评论的效果。如果不顾内容而片面地在修辞上下功夫，效果就可能适得其反。所以这也不是个单纯的文字技巧问题。 -
第16题：
有关广告与新闻宣传，下列说法正确的有（）。
- A、广告与新闻宣传都属于信息传播的范畴
- B、新闻宣传必须坚持传播的真实性原则，而广告不必坚持
- C、广告与新闻宣传的性质和目的截然不同
- D、广告与新闻宣传都具有较强的时效性
- E、新闻是一种无偿的信息传播活动，而广告是有偿的
正确答案:A,C,E -
第17题：
为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置？
正确答案: （1）随着工业化的推进，知识和技能对实现经济发展的重要性日益增强，学校通过对知识的控制间接的控制取得社会地位和社会角色的人数；
（2）学校本身就是一种终结性的选拔机构；
（3）学校对“教育资格”的认定，与社会资格制度和考试制度结合，发挥其选拔和分配功能。 -
第18题：
在新闻宣传的各种方式中，最直接地宣传党和政府的路线、方针、政策的重要方式是（）
- A、新闻调查
- B、新闻评论
- C、新闻报道
- D、新闻论文
正确答案:B -
第19题：
在促销商品中，（）的作用举足轻重、不可或缺。
- A、旅行社
- B、导游员
- C、旅游局
- D、当地居民
正确答案:B -
第20题：
目前广播电视新闻节目播音主要涉及的是（）
- A、播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块
- B、新闻消息、新闻评论、新闻专稿
正确答案:B -
第21题：
以下哪项不属于工会新闻宣传工作范围（）。
- A、新闻宣传报道
- B、新闻发布
- C、广告发布
- D、新闻媒体协调
正确答案:C -
第22题：
问答题教学对象需求分析在制订教材编写方案中应占据什么位置，为什么？正确答案：
(1)教学对象需求分析的内涵
教学对象需求分析是指要思考和回答为什么人编写教材。即他们是同一个国家同一种文化背景的,还是两个国家两种文化背景,或是更多?他们为什么要学习汉语,是一般性的提高语言能力还是有专业或职业倾向,什么专业或职业倾向,是听说读写全面要求还是有所侧重,侧重哪一个或几个方面?他们想学多长时间,学到什么程度,有无汉语基础,已到什么程度?他们的年龄、文化程度、性格特征、学习兴趣、学习动机如何,他们的学习习惯和认知风格又怎样?等等。在综合分析这诸多因素后,“教材编写者应着眼于满足教材使用对象中大多数学习者的共同需求,而不是每个学习者的个别需求”(程晓堂,2002)。
(2)教学对象需求分析的必要性
教学对象需求分析是教材编写的核心和灵魂。教材的编写最终是要服务于读者的,读者的趣味和喜好直接关系到教材编写的成功与否。
参照教学大纲和课程大纲等规定的教学目标和课程目标,以及教学环境和学时学制等多种因素,来研究和制定教材的预期目标,并对学完本教材所应达到的语言能力的具体表现,或语言知识、文化知识的具体范围作出尽可能详细的表述。把目标要求作为教材编写的一项基本原则提出来,并要求在教材编写之前就作出科学而具体的表述。因此,明确教材编写的对象,并精心策划实现目标的各种途径和具体措施,应该是教材设计和编写的一项基本要求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置？正确答案： （1）随着工业化的推进，知识和技能对实现经济发展的重要性日益增强，学校通过对知识的控制间接的控制取得社会地位和社会角色的人数；
（2）学校本身就是一种终结性的选拔机构；
（3）学校对“教育资格”的认定，与社会资格制度和考试制度结合，发挥其选拔和分配功能。解析： 暂无解析