参考答案和解析
正确答案: 工作述评,形势述评,事件述评,思想述评。
更多“述评的类型有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    什么是解说?什么是述评?它们的类型有哪些?


    正确答案: 解说是一种解释说明事物、事理的表述法。它往往用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说说情。解说得类型现场解说和演播室解说、描述式解说和评论式解说、单人解说和双人解说。
    述评又称新闻述评或记者述评,是新闻领域中的一种边缘体裁,以融新闻和评论于议题为基本特点。述评介乎新闻与评论之间,兼有两者的特点和优势。它既报道事实,又对新闻事实做出必要的分析和评价,有述有评,评述结合。述评属于新闻评论的范畴,它主要通过评述结合的方式,表明作者的立场和主张,从而发挥舆论导向的作用。
    按性能来说,评述的类型有带有全面部署性的、带有说启发性的、带有业务指导性的、带有政治鼓动性的。按其评述内容来分有政治评述、法治评述、思想评述、经济评述、文教评述、军事评述等。

  • 第2题:

    新闻述评有哪些长处?


    正确答案: 新闻述评兼评、述所长,又熔评、述于一炉,使它具有以下几方面的长处:
    (1)从理论和实践的结合上分析问题,更有针对性
    新闻述评,由于有一定的事实作基础,并对此进行中肯的评论,因而事实和道理可以相得益彰。通过评论的事实,意义被揭示得更深刻,显得更鲜明、更有力;同样,以事实作基础进行的评论,道理被阐明得更精当,显得更中肯、更实在。
    (2)从点和面的结合上说明问题,更有普遍性
    新闻述评的报道面是广阔的,它可以不受时间和空间的限制。就一般情况而言,新闻述评不拘泥于一人一事,总是面向全局,既有点上的典型材料,又有面上的概括材料;既有现实的情况作为基础,又有历史的资料作为背景;既有作者的直接议论,又可以引用众多人物的体会、感受。即使是评论一个地区、一个单位的典型经验,也总是立足于全局,着眼于使点上的经验在面上推广。
    (3)用有述有评、评述结合的方法论证问题,更有灵活性
    新闻述评不像其他报道形式要受许多限制,它可以夹叙夹议,纵联横切;可以旁征博引,借题发挥。运笔比较自由,形式不拘一格。

  • 第3题:

    工作述评、形势述评、事件述评、思想述评的特点?


    正确答案:1、工作述评涉及经济领域的内容比较多,这是很自然的。一般都比较注意点和面的结合,由点到面,由局部到全局,这样的评述可以避免就事论事,做到虚实结合,具有普遍意义。
    2、形势述评的内容所及,可以是全局的形势,也可以是某个特定地区或某条战线在一个时期、一个方面的形势。这类述评的特点是着眼于形势的变化和转折,着眼于群众普遍关心或需要引起大家注意的问题和动向,概括全貌,指明发展趋势,帮助人们提高认识,开阔眼界。形势述评的分析更要注意全面和重点的结合,立足局部,放眼全局,论断要掌握分寸,留有余地。
    3、事件述评的特点,主要是根据记者直接调查和掌握的材料,分析事件产生的原因和背景,探索其性质和意义,或者通过具体事件的分析,澄清事实,说明真相。
    4、思想述评对于带有普遍意义的思想情况和问题,特别是对那些良好的道德风尚和带有倾向性的不良现象,结合具体事实,做出明确的、实事求是的评述,是十分必要的。作为新闻评论的一种形式,述评在思想政治领域同样应当发挥扶正祛邪的作用,要通过自己的评述,引导人们明辨是非,树立正确的人生观和价值观。

  • 第4题:

    述评的类型:()、()、()、()。


    正确答案:工作述评;形势述评;事件述评;思想述评

  • 第5题:

    专题述评、学科动态综述、百科全书、词典、年鉴等属于什么文献类型?


    正确答案:三次文献

  • 第6题:

    电视述评中的夹叙夹议有哪些方式?


    正确答案: 1)解说词中的夹叙夹议:即评论主体在论述过程中,边叙述,边议论。
    2)同期声与解说词结合的夹叙夹议:即同期声主“叙”,解说词主“议”,二者相互配合,形成意义完整的夹叙夹议。
    3)画面与解说词结合的夹叙夹议:其画面主要再现事实或现场情景,而解说词则起着说明、解释画面和阐述评论主体看法的作用。

  • 第7题:

    述评大致可分为()

    • A、工作述评
    • B、形势述评
    • C、事件述评
    • D、国际述评
    • E、思想述评

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题:

    述评新闻有四种类型()


    正确答案:形势述评、思想述评、工作述评、事态述评

  • 第9题:

    问答题
    简述评价中心练习的类型。

    正确答案: 1)群体讨论练习。这种形式的练习有两个重要目的:个体尽力实现目标;帮助团体实现最佳决策。另一种类型指的是领导”是否被指定。
    2)口头演讲。这是一种群体过程的形式,只是参与有一个独特、清晰的角色以。此方式特别适合于领导、销售、市场、培训类的工作。
    3)面试式的模拟练习。这一练习包括参与者和假装成顾客、同事、上司等的角色扮演者的“一对一”双向互动。
    4)寻找事实和决策练习。这也是一种一对一的活动。但不是参与者和角色扮演者之间的行为互动。
    5)公文筐练习。公文筐是所有书面形式的练习中最出名的一个。参与者被要求处理目标工作的典型开作文件。这些文件包括:信件、内部纪要、报告、废旧文件等等。
    6)分析练习。分析练习要求参与者先把握一定量的口头或数字形式的信息,然后得出符合逻辑的结论。
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  • 第10题:

    多选题
    述评大致可分为()
    A

    工作述评

    B

    形势述评

    C

    事件述评

    D

    国际述评

    E

    思想述评


    正确答案: C,A
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  • 第11题:

    问答题
    什么是解说?什么是述评?它们的类型有哪些?

    正确答案: 解说是一种解释说明事物、事理的表述法。它往往用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说说情。解说得类型现场解说和演播室解说、描述式解说和评论式解说、单人解说和双人解说。
    述评又称新闻述评或记者述评,是新闻领域中的一种边缘体裁,以融新闻和评论于议题为基本特点。述评介乎新闻与评论之间,兼有两者的特点和优势。它既报道事实,又对新闻事实做出必要的分析和评价,有述有评,评述结合。述评属于新闻评论的范畴,它主要通过评述结合的方式,表明作者的立场和主张,从而发挥舆论导向的作用。
    按性能来说,评述的类型有带有全面部署性的、带有说启发性的、带有业务指导性的、带有政治鼓动性的。按其评述内容来分有政治评述、法治评述、思想评述、经济评述、文教评述、军事评述等。
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  • 第12题:

    填空题
    述评新闻有四种类型()

    正确答案: 形势述评、思想述评、工作述评、事态述评
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  • 第13题:

    从新闻述评的主要对象不同可分为哪几种类型?


    正确答案: 按新闻述评的主要对象不同,可将它分为形势述评、事件述评、工作述评和思想述评。
    (1)形势述评
    是对国内外形势,包括政治形势、经济形势以及其他领域形势的述评。这一类述评,常常是记者抓住现实生活和实际工作中取得显著进展的某一阶段,抓住倾向性问题,及时地分析形势,展望未来,指明方向,通过总结经验,揭示规律,有利于正确引导舆论。形势述评的写作,要求大量使用背景和新闻材料,知识性强,有较多的分析。
    (2)事件述评
    对国内外重要事件或有广泛影响的新闻事实进行分析和解释,揭示事态的性质、意义和趋向,帮助受众辨明真相,澄清是非,以获得正确的认识。这一类述评,虽然有时个人署名,但往往有一定的权威性。
    (3)工作述评
    抓住实际工作中提出的人们普遍关心的紧迫问题,依托一定的典型或有说服力的事实,提到党的路线和政策的高度来进行阐释,指出问题的症结所在,揭示事物的发展前途,对实际工作者有很强的指导意义。这类新闻述评,由于评述的面很广,涉及各条战线,指导着各行各业,因而运用最为普遍,在报纸上比较常见。
    (4)思想述评
    针对现实生活中处于萌芽状态的具有普遍意义的思想倾向,通过典型材料,提出问题和分析问题,帮助受众澄清糊涂观念,提高思想认识。这一类新闻述评针对一定的思想倾向发言,以典型材料为主,从事实出发立论,使所议之事都具有时间、地点的条件,因而给人以现实感。

  • 第14题:

    试述评价苗木质量的形态指标有哪些?


    正确答案: 一、地径;
    二、苗高;
    三根系状况;
    四苗林质量;
    五茎根比;
    六高径比;
    其他。

  • 第15题:

    新闻述评的写作要求有哪些?


    正确答案:新闻述评又称记者述评,融新闻和评论于一体,兼有新闻报道和新闻评论的功能和作用。其写作要求有:立足全局,把握大势;评有依据,述有深度;评述结合,以评驭述;可以描写,可以抒情。

  • 第16题:

    述评的类型有哪些?


    正确答案:工作述评,形势述评,事件述评,思想述评。

  • 第17题:

    述评性消息分为:()。

    • A、事态述评
    • B、形势述评
    • C、工作述评
    • D、思想述评

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    简述评价裂解原料性质的指标主要有哪些?


    正确答案:族组成—PONA值;氢含量;特性因数;关联指数(BMCI值)

  • 第19题:

    述评新闻有四种类型形势述评、思想述评、工作述评、事态述评。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    述评性消息分为()

    • A、事态述评
    • B、形势述评
    • C、工作述评
    • D、思想述评
    • E、政策述评

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    问答题
    社会趋同论是什么?基本观点有哪些?试述评价。

    正确答案: 社会趋同论:是一些学者用来解释不同国家在现代化过程中遵循同一规律的理论。最早由荷兰经济学家丁伯根于1961年提出。
    社会趋同论的基本观点:社会现代化过程中,尽管不同的社会起点、社会制度、具体条件不尽相同,但都会经历同样的过程,经济上的工业化、政治民主化、城市化、世俗化。经过社会现代化的过程,不同国家在许多方面变得越来越相似。
    评价:社会趋同论认为社会变迁是由工业化、科学技术进步引起的。由于工业化、科学技术的进步有自己的发展规律,所以无论什么国家和社会,只要现代化达到一定的水平,就会出现相似的特征;没有看到社会趋异是更重要的方面。在趋同中也包含一些不同。
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  • 第22题:

    判断题
    述评新闻有四种类型形势述评、思想述评、工作述评、事态述评。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第23题:

    问答题
    简述评价准则的含义及其基本类型。

    正确答案:
    评价准则是对评价内容或方面的质的规定,它规定了评价的具体内容——评什么。评价准则集中反映了人们对教育活动价值的认识。是评价方案的核心部分。其基本类型包括:
    (1)素质、表现、绩效准则
    在评价教师和学校管理人员时,常常采用素质(资格、能力、学识、品质)、工作表现(履行职责)、绩效(实绩、效能)等类型的准则。素质准则是指基本的任职要求,如聘用新教师或管理人员时所作的任职资格评价。工作表现准则是指被评者承担的职责和完成任务的情况,如对教师或管理人员进行的任职情况考核、评价。绩效准则是指教学和管理工作所取得的实际效果,如对教师或管理人员进行的奖惩、升降的考核、评价。
    (2)条件、过程、成果/结果准则
    在对学校办学水平进行评价时,常常采用办学条件、办学过程、办学成果等类型的准则。其含义与素质、工作表现、实绩等准则相类似。
    (3)学生质量准则
    在对学生进行评价时,评价的重点常常放在学生的质量(教育的结果)上。此时,评价的准则往往代表了学生全面发展的各个侧面,如德、智、体、美、劳。这些评价准则是人们所熟知的。
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  • 第24题:

    多选题
    述评性消息分为()
    A

    事态述评

    B

    形势述评

    C

    工作述评

    D

    思想述评

    E

    政策述评


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析