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  • 第1题:

    战后日本政治的基本特点是什么?


    正确答案: 1.深受美国影响
    2.国际政治地位脆弱
    3.多党政治由相对稳定走向动荡不安
    4.成为世界政治大国是八十年代以来日本对外基本战略

  • 第2题:

    二战后,美国投入巨额资金扶持日本经济,促进日本工业快速恢复。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    日本外交二战后发生了怎样的变化?


    正确答案: (1)战后初期的追随外交。
    (2)50年代末至60年代的“经济外交”。
    (3)70年代的“多边自主外交”。
    (4)争做政治大国。

  • 第4题:

    简述日本二战后工业设计的发展。


    正确答案: 第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。

  • 第5题:

    二战后日本经济迅速崛起的原因是什么?


    正确答案: ①外部原因:美国的扶持。
    ②内部原因:日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科技。

  • 第6题:

    日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么?


    正确答案: 《学校教育法》与《教育基本法》配套,其主要内容如下:
    (1)废除中央集权制,实行地方分权;
    (2)采用六三三四制单轨学制,延长义务教育年限;
    (3)高级中学以施行普通教育和专门教育为目的;
    (4)将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。
    《学校教育法》还对教员、校长、教育经费、教育行政管理,以及幼儿园教育、特殊教育等做了一些规定。该法案是《教育基本法》的具体化,它使战后日本教育系统有了法律保障。但有些条款还不完善,后来又经过多次修订和补充。

  • 第7题:

    二战后,()为适应国内国际形势变化,对公务员制度首先进行了著名的富尔顿改革。

    • A、美国
    • B、法国
    • C、英国
    • D、日本

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么?

    正确答案: 美国:
    1、紧逼国际形势和国内的经济和政治形势;
    2、联邦政府以立法形式越来越多地介入公共教育事业;
    3、坚持中央和地方教育立法分权,保证地方立法的自主性;
    4、社会参与教育立法;5、联邦立法几乎都消息涉及投资问题。
    日本:
    1、实施了从敕令主义到法令主义的根本转变;
    2、发展迅速;
    3、教育法律体系兼容并蓄;
    4、教育法规完备严格;
    英国:
    1、既不是纯粹的中央集权制也不是地方分权制;
    2、传统的影响发挥着较突出的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    二战后日本经济迅速崛起的原因是什么?

    正确答案: ①外部原因:美国的扶持。
    ②内部原因:日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科技。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    二战后,美国投入巨额资金扶持日本经济,促进日本工业快速恢复。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述二战后日本流行的几种保育理论思潮。

    正确答案: 1、儿童中心保育论,以幼儿的快乐作为检查学前教育工作优劣的一个重要标准,让幼儿自由游戏、尊重幼儿自由和自发活动;
    2、社会中心保育论,将幼儿作为儿童尊重的同时,也应该将幼儿作为社会之子对待;
    3、集体主义保育论,他们认为儿童是通过集体生活主动地连续性发展的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    日本外交二战后发生了怎样的变化?

    正确答案: (1)战后初期的追随外交。
    (2)50年代末至60年代的“经济外交”。
    (3)70年代的“多边自主外交”。
    (4)争做政治大国。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    战后日本经济高速增长的原因有哪些?


    正确答案: (1)美国的大力扶持;
    (2)战后有利的国际环境对促进日本经济迅速发展起了十分重要的作用;
    (3)日本国内稳定的政局是日本经济迅速发展的内在保障;
    (4)日本制定了适合日本实际的经济发展战略;
    (5)高度重视科技和教育;
    (6)得益于日本长期实行的低消费、高积累的资金政策和日本企业所倡导的集体意识。

  • 第14题:

    二战后日本民主化改革的主要内容有()。

    • A、解除日本武装,惩办日本战犯
    • B、进行政治整肃,实行教育和社会民主改革
    • C、修改日本宪法
    • D、解散财阀,实行农地改革

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    我国新闻事业遵循的“二为”方针是什么?


    正确答案:我国新闻事业遵循的“二为”方针是指“为人民服务”、“为社会主义服务”。这个方针是我国社会主义新闻工作党性原则的基本内涵,是社会主义新闻事业的宗旨,也是指导社会主义新闻工作的基本方针。“为人民服务”指明了新闻工作的根本方向,“为社会主义服务”指明了新闻工作的性质及其时代特点和社会功能。为人民服务和为社会主义服务二者从根本上是一致的,因为人民是建设社会主义的主体,社会主义事业是人民的事业。为人民服务也就是为社会主义服务,为社会主义服务也就是为人民服务。
    在“为人民服务”方面,要做到:
    (1)树立全心全意为人民服务的思想;
    (2)正确认识和处理为人民服务与坚持党的领导的关系;
    (3)既要坚持党性原则,又要尊重新闻传播客观规律,以科学的、创造性的新闻工作方法促进为人民服务的主观出发点与客观效果的统一。
    在“为社会主义服务”方面,要做到:
    (1)在党的统一领导下,贯彻党在新时期的路线和各项方针政策;
    (2)坚持社会主义新闻事业的政治方向和立场;
    (3)不断改革新闻工作,充分发择社会主义新闻事业对改革和建设社会主义事业的积极推动作用。

  • 第16题:

    简述二战后日本法的发展。


    正确答案: ①在大陆法系法律的基础上,较多地接受英美法系的法律制度,尤其是美国法;
    ②建立以国会为中心的君主立宪政体,实行责任内阁制;
    ③废除行政法院,将违宪审查权授予最高法院;
    ④经济立法发达。

  • 第17题:

    美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么?


    正确答案: 美国:
    1、紧逼国际形势和国内的经济和政治形势;
    2、联邦政府以立法形式越来越多地介入公共教育事业;
    3、坚持中央和地方教育立法分权,保证地方立法的自主性;
    4、社会参与教育立法;5、联邦立法几乎都消息涉及投资问题。
    日本:
    1、实施了从敕令主义到法令主义的根本转变;
    2、发展迅速;
    3、教育法律体系兼容并蓄;
    4、教育法规完备严格;
    英国:
    1、既不是纯粹的中央集权制也不是地方分权制;
    2、传统的影响发挥着较突出的作用。

  • 第18题:

    简述二战后影响世界经济格局的重大经济政治变化有哪些?


    正确答案: ①发达资本主义各国之间的力量对比起了重大变化
    ②社会主义国家从苏联一个国家发展成一系列的社会主义国家
    ③经过第二次世界大战的震荡后,帝国主义的殖民体系即旧的殖民体系崩溃了
    ④国际贸易、投资、区域经济一体化的发展

  • 第19题:

    问答题
    简述日本二战后工业设计的发展。

    正确答案: 第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么?

    正确答案: 《学校教育法》与《教育基本法》配套,其主要内容如下:
    (1)废除中央集权制,实行地方分权;
    (2)采用六三三四制单轨学制,延长义务教育年限;
    (3)高级中学以施行普通教育和专门教育为目的;
    (4)将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。
    《学校教育法》还对教员、校长、教育经费、教育行政管理,以及幼儿园教育、特殊教育等做了一些规定。该法案是《教育基本法》的具体化,它使战后日本教育系统有了法律保障。但有些条款还不完善,后来又经过多次修订和补充。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述二战后日本法的发展。

    正确答案: ①在大陆法系法律的基础上,较多地接受英美法系的法律制度,尤其是美国法;
    ②建立以国会为中心的君主立宪政体,实行责任内阁制;
    ③废除行政法院,将违宪审查权授予最高法院;
    ④经济立法发达。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    战后日本的产业结构有何重大变化?

    正确答案: 一个国家的经济发展是与它的产业结构变化密切相关的,战后日本经济的发展是在其产业结构不断变化的过程中实现的。产业结构的变化不仅反映一个国家的经济发展水平和特点,同时也影响着这个国家的经济发展速度和方向。战后日本产业结构的变化大体经历了三个阶段:1945~1955年为恢复、调整阶段,1956~1973年为重、化工业化阶段,1973年以后为向知识(或技术)密集型工业转变和加强第三产业阶段。战前和战争期间,日本为满足战争需要,拼命扩大以军需工业为中心的重、化工业,造成第三产业的比重很低,而逐渐形成了极端依赖军需工业的产业结构。这对战后初期日本经济的发展方向、产业结构的变化都有着直接的影响。畸形的产业结构成为战后初期粮食严重不足、生活必需品奇缺、社会服务事业和福利设施极端落后的重要原因。为了尽快摆脱战后初期的困难处境,日本经济的发展首先从恢复与人民生活有密切关系的农业、轻工业和服务业开始,逐渐改变了产业结构过于偏向重、化工业的状况。第一产业和轻工业的比重相对提高,这种变化对于缓和粮食和日用品供不应求的矛盾,克服战后初期的失业问题起了重大作用。同时,农业和轻工业的迅速恢复和发展也为重、化工业的发展积累了资金,开辟了市场。1955年后,日本国内外经济条件发生了很大变化,就国内条件看,恢复阶段已告完成,各项指标均已接近、赶上或超过了战前最高水平,整个经济有了相当的基础;就国际条件看,美国已把日本变为自己侵略和控制亚洲及太平洋地区的基地,对日政策由控制转为扶植,在资金、技术、原料和市场等方面给日本以一定的照顾;同时,这一时期由于很多亚非拉发展中国家刚刚独立,工业基础薄弱,不得不大量出口矿产原料和燃料,以换取经济发展所需的资金和设备,这不仅为日本提供了廉价原料和燃料,而且也扩大了商品销售市场。在这种情况下,日本垄断资本为攫取高额利润,提高国际竞争能力,在经济上尽快赶上或超过欧美发达国家,又大力发展和加强重、化工业。从五十年代后半期到七十年代初,日本基本上实现了产业结构的重、化学工业化。与此同时,整个资本主义世界的各种矛盾也日趋激化,世界石油等原料、燃料相继涨价,供给出现紧张局面,国际垄断组织间争夺资源的斗争不断尖锐化。而且工业品消费结构出现了新动向,信息情报产业的电子工业产品的大量需要,新能源的开发,宇航工业及家庭耐用消费品的需要急剧扩大等等,都要求日本的产业结构作出相应调整与转换。在新的国内外经济环境下,日本把以大量消费资源、大量产生公害的重、化学工业为中心的产业结构逐渐转向以知识密集型工业和第三产业为中心的产业结构。这一阶段日本产业结构中第一产业比重继续下降,第二产业的比重由原来的上升转为稳定,而第三产业的比重则继续提高。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    日本二战后新闻事业有什么变化?

    正确答案: 在1945年8月到1952年美国军队代表盟国进驻日本期间,占领军按照美国模式,解除报业的羁绊,对日本报纸进行管理的审查,使之自由发展。对日本的新闻媒介进行“民主化”和“非军事化”的改造,日本新闻业则在这一改造中,逐渐具有了资产阶级民主色彩,进而走上西方“新闻自由”的发展道路。
    解析: 暂无解析