“沉默的螺旋”假说和大众传播的舆论导向的关系是什么？
题目
“沉默的螺旋”假说和大众传播的舆论导向的关系是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
诺依曼认为，任何舆论的形成，其背后都存在着“沉默的螺旋”机制。大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。舆论的形成不是社会公众“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，强制人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。
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第1题：
诺伊曼提出的“沉默的螺旋”理论认为，大众传播的社会效果是（ ）A.强大的
B.有限的
C.微弱的
D.中等的答案：A解析： -
第2题：
真花说和假花说
正确答案: 真花说：哈钦松系统。已灭绝的裸子植物的本内苏铁目的两性孢子叶球演化出了被子植物的花，即孢子叶球主轴的顶端演化为花托，生于生长轴上的大孢子叶演化为雌蕊，其下的小孢子叶演化为雄蕊，下部的苞片演化为花被。这种学说被称为真花学说。
假花说：恩格勒系统。被子植物的花由单性孢子叶球演化而来，买麻藤目单性花序的大，小孢子叶球分别演化成雌雄柔荑花序，进而演化成花。具有单性柔荑花序的植物（如杨柳）是最原始的类群。 -
第3题：
简述“沉默的螺旋”假说与大众传播的舆论导向的关系。
正确答案: 大众传播与舆论的关系问题，是政治学，社会学和传播学研究的一个历史悠久的课题。传统的政治学和舆论学认为，舆论是一种“社会合意”，它的产生是一个“问题出现，社会讨论，合意达成”的理发过程。在这个过程中，传播媒介或作为“载体”，或作为“喉舌”，或作为“公众的精神纽带”，发挥着合理的作用。由于传统的政治学和舆论学主要从政治民主的角度考虑问题，在这里，作为“民意”的舆论自然是具有高度的正当性和合理性的。但从社会心理学的视角来看，舆论被认为是一种社会控制的机制。德国女社会学家伊丽莎白•诺尔•；诺依曼提出的“沉默的螺旋”假说，正是从这个角度研究舆论与大众传播的关系，把舆论看做是一种对个人和群体具有强大约束力的“力量”，探讨它的形成过程，社会作用和客观规律。
大众传媒舆论导向有可能造成沉默的螺旋效应，致使少数派或反对派的声音微弱或无法发出，而沉默的螺旋效应的团聚又会进一步加深舆论导向的效果，使导向之声更为威武雄壮，宣传更容易达到其目的。两者相佐相承。 -
第4题：
以下哪项不属于大众传播的功能？（）
- A、新闻传播的功能
- B、舆论导向的功能
- C、文化娱乐的功能
- D、宏观调控的功能
正确答案:D -
第5题：
“沉默的螺旋”理论认为，舆论的形成是三个因素相互作用的结果。这三个因素是大众传播、人际传播和（）
- A、劣势意见的沉默
- B、社会公众对事务的“理性讨论”
- C、优势意见的疾呼
- D、人们对“意见环境”的认知心理
正确答案:D -
第6题：
认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是（）
- A、“议程设置功能”理论
- B、“沉默的螺旋”假说
- C、“知识沟”假说
- D、“编码与释码”研究
正确答案:D -
第7题：
沉默的螺旋理论强调舆论的形成是受到大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三种因素的影响的。提出者是（）。
正确答案:诺依曼 -
第8题：
诺伊曼在“沉默的螺旋”理论中指出，大众传播的社会效果是（）。
- A、强大的
- B、有限的
- C、微弱的
- D、中性的
正确答案:A -
第9题：
“沉默的螺旋”是什么？
正确答案:内尔---纽曼利用民意测验资料和借助大众媒介的内容分析，对“沉默的螺旋”这一假定作了深入的研究。她通过长期研究得出大众传播具有一致性、累积性和普遍性三个特性，三者相互作用产生对舆论的强有力的影响。不赞同大多数意见的受众，常常对有关论题保持沉默，这一现象往往会使主导性意见增强。纽曼认为“沉默的人”生活在现代社会里免不了孤独，要消除孤独感就必然地接近主导观点。而大众传播在这一方面将发挥很大的作用，在大众传播的巨大压力下，保持沉默的人久而久之会越来越少，其变化过程如同一个上大下小的螺旋，这就是著名的“沉默的螺旋”说。即在大众媒介的宣传之下，并以社会其他的强制性手段作为威慑力，迫使受众随大流，认同占主导地位的观点和态度。 -
第10题：
诺依曼“沉默的螺旋”理论的要点是什么？
正确答案:（1）舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果；
（2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知；
（3）这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”――舆论的诞生。 -
第11题：
对大众传播的社会作用作了充分肯定的是（）
- A、“沉默的螺旋”理论
- B、“培养分析”假说
- C、“上限效果”假说
- D、“知识沟”理论
正确答案:C -
第12题：
问答题体育与大众传播媒介的关系是什么？正确答案： 一、大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为
二、大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离
三、大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大
四、大众传播媒介为体育树立形象
五、大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式
六、体育运动通过大众传播媒介可以吸引生活注意力
七、大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展
八、体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容解析： 暂无解析 -
第13题：
简述真花学说和假花学说的要点。
正确答案: 真花学说认为已灭绝的裸子植物的本内苏铁目的两性孢子叶球演化出了被子植物的花，即孢子叶球主轴的顶端演化为花托，生于生长轴上的大孢子叶演化为雌蕊，其下的小孢子叶演化为雄蕊，下部的苞片演化为花被。他认为花的演化是两性到单性，由虫媒到风媒，由双被花到单被花或无被花，由花的各部多数、分离到定数且合生。
假花学说认为被子植物的花由单性孢子叶球演化而来，买麻藤目单性花序的大，小孢子叶球分别演化成雌雄柔荑花序，进而演化成花。具有单性柔荑花序的植物（如杨柳）是最原始的类群。他认为花的演化是从无被花到有被花，单被花到双被花，离瓣花到合瓣花，单性花到两性花，花部由少数到多数，风媒到虫媒。 -
第14题：
被认定大众传播具有强大威力，能够左右公众的态度和行为的观点是？（）
- A、微弱效果论
- B、沉默螺旋论
- C、条件效果论
- D、魔弹效果论
正确答案:D -
第15题：
“沉默的螺旋”理论着重研究（）。
- A、大众传播潜移默化的影响
- B、信息社会的阶层分化
- C、大众传播对社会行为的影响
- D、大众传播同舆论及社会心理的关系
正确答案:D -
第16题：
体育与大众传播媒介的关系是什么？
正确答案: 一、大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为
二、大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离
三、大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大
四、大众传播媒介为体育树立形象
五、大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式
六、体育运动通过大众传播媒介可以吸引生活注意力
七、大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展
八、体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容 -
第17题：
构成“沉默的螺旋”假说的命题有（）
- A、个人意见表明是一个社会心理过程
- B、“拟态环境”并不是现实环境的客观再现
- C、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论
- D、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程
正确答案:A,C,D -
第18题：
“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在（）
- A、认知阶段和判断阶段
- B、判断·意见阶段和行动阶段
- C、判断阶段和意见形成阶段
- D、“认知→判断·意见→行动”的全过程
正确答案:D -
第19题：
“沉默的螺旋”假说和大众传播的舆论导向的关系是什么？
正确答案:诺依曼认为，.任何舆论的形成，其背后都存在着“沉默的螺旋”机制。大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。舆论的形成不是社会公众“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，强制人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物 -
第20题：
沉默的螺旋
正确答案:德国诺依曼提出，研究大众传播和社会舆论关系的理论，把舆论视为社会控制机制，将其作为一种对个人和群体具有强大约束力的力量来探讨其形成过程，社会作用和客观规律，它的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。大众化传播强调提示的意见，由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作多数或者优势意见来认知，这种环境认知所带来的压力或者安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并大致社会生活中占压倒优势的多数意见—舆论的产生。 -
第21题：
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）。
- A、“议程设置功能”理论
- B、“培养”理论
- C、“意见领袖”论
- D、“沉默的螺旋”理论
正确答案:A -
第22题：
关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。
- A、议程设置功能理论
- B、沉默的螺旋理论
- C、培养分析理论
- D、知识沟理论
正确答案:D -
第23题：
填空题沉默的螺旋理论强调舆论的形成是受到大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三种因素的影响的。提出者是（）。正确答案： 诺依曼解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题诺依曼“沉默的螺旋”理论的要点是什么？正确答案： （1）舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果；
（2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知；
（3）这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”――舆论的诞生。解析： 暂无解析