霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明,其有效性取决于()。A、信源的可信性B、媒介的权威性C、编码的合理性D、传播对象的属性

题目

霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明,其有效性取决于()。

  • A、信源的可信性
  • B、媒介的权威性
  • C、编码的合理性
  • D、传播对象的属性

相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
更多“霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明,其有效性取决于()。A、信源的可信性B、媒介的权威性C、编码的合理性D、传播对象的属性”相关问题
  • 第1题:

    对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,在提示己方观点或有利材料的同时,也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的传播技巧,称为()

    • A、多面提示
    • B、一面提示
    • C、诉诸理性
    • D、两面提示

    正确答案:D

  • 第2题:

    低可信度信源发出的信息,由于信源可信性的负影响,其内容本身的说服力不能得到马上发挥,处于一种睡眠状态。这种现象,霍夫兰等人称为()

    • A、结晶效果
    • B、改变效果
    • C、”休眠效果“
    • D、警钟效果

    正确答案:C

  • 第3题:

    霍夫兰的代表作是().

    • A、《传播与说服》
    • B、《宣传、传播与舆论》
    • C、《报刊的四种理论》
    • D、《权力的媒介》

    正确答案:A

  • 第4题:

    霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明,信源的()与说服效果有着密切的关系。


    正确答案:可信性

  • 第5题:

    从说服传播的长期效果来说,最终起决定作用的是()

    • A、信源的可信性
    • B、媒介的权威性
    • C、传播对象的自身属性
    • D、内容的说服力

    正确答案:D

  • 第6题:

    霍夫兰等人的”说服性传播“效果研究采用的主要方法是()

    • A、内容分析法
    • B、定性分析法
    • C、实验心理学法
    • D、实地考察法

    正确答案:C

  • 第7题:

    霍夫兰等人提出了()

    • A、可信性效果的概念
    • B、结晶效果的概念
    • C、意见领袖的概念
    • D、两级传播的概念

    正确答案:A

  • 第8题:

    进行“编码与释码”研究的是()

    • A、马丁
    • B、霍尔
    • C、霍夫兰
    • D、麦奎尔

    正确答案:B

  • 第9题:

    信源的可信性包含传播者的()和专业权威性两个要素。


    正确答案:信誉

  • 第10题:

    霍夫兰等人的研究表明,制约传播效果的“条件”有()

    • A、传播者的主观愿望
    • B、传播主体
    • C、信息内容
    • D、说服方法
    • E、受众属性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第11题:

    单选题
    据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于()
    A

    原先持赞成态度的人

    B

    文化水平较高的人

    C

    原先态度不明朗的人

    D

    有既定政治倾向的人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    信源的可信性包含传播者的()和专业权威性两个要素。

    正确答案: 信誉
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    广告传播中,传者在对受众进行劝说时,有()两种基本方法。

    • A、感情引导
    • B、一面提示
    • C、两面提示
    • D、理性引导

    正确答案:A,D

  • 第14题:

    下列传播学者中曾进行”警钟效果“实验的是()。

    • A、哈特曼
    • B、霍夫兰
    • C、贾妮思
    • D、费斯挺格

    正确答案:C

  • 第15题:

    据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于()

    • A、原先持赞成态度的人
    • B、文化水平较高的人
    • C、原先态度不明朗的人
    • D、有既定政治倾向的人

    正确答案:B

  • 第16题:

    对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时,仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料的传播技巧,称为()

    • A、多面提示
    • B、一面提示
    • C、诉诸理性
    • D、两面提示

    正确答案:B

  • 第17题:

    霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明,其有效性取决于()。

    • A、信源的可信性
    • B、媒介的权威性
    • C、编码的合理性
    • D、传播对象的属性

    正确答案:D

  • 第18题:

    简述“一面提示”与“两面提示”的研究内容。


    正确答案:对某些存对立因素的问题进行说服或宣传,通常会有两种做法。
    ①一种是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料,称为“一面提示”;
    ②另一种是在提示己方观点或有利材料的同时,也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料,称为“两面提示”。
    两种方法各有利弊,“一面提示”能够对己方观点作集中阐述,论旨明快,简洁易懂,但同时也会给人一种“咄咄逼人”的印象,使说服对象产生心理抵抗。
    “两面提示”由于给对立观点以发言机会,给人一种“公平”感,可以消除说服对象的心理反感,但由于同时提示对立双方的观点,论旨变得比较复杂,理解的难度增加,在提示对方观点之际如果把握不好分寸,反而容易造成为对方作宣传的结果。

  • 第19题:

    创作《大众传播实验》的作者是().

    • A、霍夫兰
    • B、拉扎斯菲尔特
    • C、库尔特.勒温
    • D、李普曼

    正确答案:A

  • 第20题:

    对信源(传播者)的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是()


    正确答案:霍夫兰

  • 第21题:

    对原来就持()态度的人来说,“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”;而对于原来持()态度的人来说,“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。


    正确答案:赞同;反对

  • 第22题:

    单选题
    从说服传播的长期效果来说,最终起决定作用的是()
    A

    信源的可信性

    B

    媒介的权威性

    C

    传播对象的自身属性

    D

    内容的说服力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    广告传播中,传者在对受众进行劝说时,有()两种基本方法。
    A

    感情引导

    B

    一面提示

    C

    两面提示

    D

    理性引导


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    对原来就持()态度的人来说,“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”;而对于原来持()态度的人来说,“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。

    正确答案: 赞同,反对
    解析: 暂无解析