“不善人者,善人之资”的意思是虽然这个人的行为举止不好,但是并不是说这样的人一无是处,他可以给我们提供一个反面教材
第1题:
第2题:
善人是指()
第3题:
一个人举止的外在表现,不仅是是其()的表现,而且是他要展示给世人的情感表征。
第4题:
“不善人者,善人之资”中“资”的意思是:()
第5题:
在我们每个人的生活中,一个重要的()就是维持和改善人际关系。
第6题:
与“单位的同事都说他好”意思不同的一项是:()。
第7题:
对
错
第8题:
道德好是富强的基础;
只有富的人才愿充当好人;
善于用人是国家富强的基础;
国家的人们都是思想纯正,行为端正,那才是真正的富强。
第9题:
对不可展曲面我们虽然()百分之百精确的展开,但是我们可以把它()地展开。
第10题:
“所敬者寡,而悦者众”的意思是()
第11题:
作为政府部门,要“为川者决之使导,为民者宣之使言。”这两句话的意思是,治理洪水的人使洪水畅通,管理百姓的人让百姓表达自己的想法。政府这样做的依据是()
第12题:
《山海经·海外北经》载:“夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽……”下列选项与材料中所表述的中心意思相符合的是()
第13题:
某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是()
第14题:
课本
例子
教科书
材料
第15题:
方法
捷径
形式
技能