强调学校教育应成为整个教育事业的核心和国家教育投资的重点,提倡全面而实用的“取材”、“育材”标准,注重“实用”教育的是()
第1题:
幼儿教育的地位是指其在国家整个教育事业和教育制度中的地位。()
第2题:
学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。
第3题:
凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容,但是学校教育的内容重点强调其()、()和指向性。
第4题:
教育投资从投资对象来说,构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和()
第5题:
既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心的是()
第6题:
学业评价
品德评价
技能评价
学生评价
第7题:
第8题:
教育应该属于教会
把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心
教学过程必须是一个训练智慧的过程
学生在学习上必须努力和专心
教师在教育和教学中应居核心地位
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
学校教育制度
教育方针
教育经费控制
教育行政管理
第13题:
在社会主义条件下,国有大型企业往往成为国家投资的重点,成为国有资产投资中心和经营中心,成为组建行业中企业集团的核心力量。
第14题:
非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是:最初完全是(),奴隶社会后形成了两者并列的结构形式,义务教育实施以来,学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
第15题:
杜威的教育理论提倡以()为中心,强调学校教育同儿童生活密切联系。
第16题:
要素主义教育家们共同强调()。
第17题:
教育事业领域,国家机制重点发挥作用的领域是()
第18题:
王安石
王守仁
朱熹
黄宗羲
第19题:
初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
初等教育事业费占整个教育事业费的比例
义务教育投资在教育投资总量中的比例
国家财政用于教育支出占国民收入的比例
第20题:
学校教育
教学
教育目的
教育目标
第21题:
第22题:
第23题:
应优先配置重点学校教育资源
小学可分为重点和非重点学校
应均衡配置小学之间教育资源
应减少重点小学教育资源配置