情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香
第1题:
要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这种做法相应的品德心理结构是( )。
A.情、意、行、知
B.行、情、知、意
C.知、行、情、意
D.知、情、意、行
第2题:
第3题:
人一生中不能大变的是()。
第4题:
第十九回情切切良宵花解语意绵绵静日玉生香茗烟说“这会子没人知道,我悄悄的引二爷往城外逛逛去,一会子再往这里来,他们就不知道了”,为什么茗烟如此大胆带宝玉出去玩?
第5题:
水浒传中有一个女子“眉似初春柳叶,常含着雨恨云愁;脸如三月桃花,暗藏着风情月意。纤腰袅娜,拘束的燕懒莺慵;檀口轻盈,勾引得蜂狂蝶乱。玉貌妖娆花解语,芳容窈窕玉生香”。她是:()。
第6题:
聋者不知噪音之可厌,盲者不知美丽景色之可爱,说明()的影响。
第7题:
在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
第8题:
道德品质形成的一般顺序是()
第9题:
情、知、意、行
知、情、意、行
知、意、情、行
情、知、行、意
第10题:
知、情、意、念、行
知、情、思、意、行
知、欲、情、念、行
思、情、意、念、行
知、情、思、意、念
第11题:
第12题:
道德品质构成的五个基本要素是()
第13题:
情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香
第14题:
()“万种风流不可当,梨花带雨玉生香”是形容谁的?
第15题:
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。
第16题:
()“情切切良宵花解语,言绵绵静日玉生香”其中“情切切,玉生香”在以下哪三书(剧)中均写道?
第17题:
在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。
第18题:
知、情
知、行
意、行
知、意
第19题:
知、情、毅、行
识、情、意、行
知、情、意、行
知、感、意、行
第20题:
以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
视具体情况,可有多种开端和顺序