下列哪些领域的研究既可以使用影响研究，又可以使用平行研究的方法（）A、主题B、题材C、人物D、意象E、情节

第1题：

第2题：

现代科学技术的发展呈现出高度（）又高度（）的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。

正确答案:分化；综合

第3题：

剑桥学派在人类学学科里一般以（）较为出名。

• A、原型研究
• B、文化研究
• C、平行研究
• D、影响研究

正确答案:A

第4题：

主题学研究是从某一（）入手，打破时空界限，融会各民族文化，找出同一主题、题材、情节、人物典型在不同民族作家笔下的不同表现。

• A、人物
• B、情节
• C、主题
• D、题材

正确答案:C

第5题：

主题学研究的对象，是个别作品中的题材、情节、人物、母题和主题。

正确答案:正确

第6题：

K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素（）？

• A、本领域的标杆研究与人物
• B、本专业的核心课程与研究方法
• C、本领域的应用领域与附加条件
• D、本领域应用还需要的支撑与辅助

正确答案:A,B,C,D

第7题：

析因设计既可以研究各因素的主效应作用，又可以研究各因素间的交互作用。

正确答案:正确

第8题：

现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，表现在（）

• A、各门具体的领域研究方法层出不穷
• B、一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法
• C、各门具体领域研究工作取得进展
• D、各种方法不断重复

正确答案:A,B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

博弈论有很多应用领域，下列哪些领域是博弈论的应用领域？（）

• A、使用博弈论进行工业设计
• B、使用博弈论研究市场竞争
• C、使用博弈论研究战争
• D、使用博弈论研究生物竞争和进化

正确答案:B,C,D

第15题：

各民族文学中大洪水题材的研究属于（）

• A、主题学的研究
• B、形象学的研究
• C、比较诗学的研究
• D、文类学的研究

正确答案:A

第16题：

辨析“主题”、“母题”、“情境”、“题材”等术语，谈谈当代主题学研究的主要范围。

正确答案: 主题学是不同国家的不同作家对相同主题的不同处理，是对并无事实联系的不同文学之间中的相同主题进行比较研究，并在此基础上总结出文学发展中带有规律性的东西。母题是文化传统中具有传承性的文化因子，是文学作品中最小的叙事单位和意义单位，蕴含着情节故事、叙事、意蕴的最小单元，如嫉妒，爱、恨。倘若将母题与主题相比较的话，其主要差别就是：母题是具体的，主题是抽象的；母题具客观性，主题具主观性；母题是基本叙事句，主题是复杂句式。（比如同样展示战争的两部电影文学作品《红日》与《珍珠港》，前者的主题是通过解放军打垮国民党王牌师的事件，宣扬了革命战争的正义性。后者的主题是通过日本军国主义偷袭美国海军基地珍珠港的事件，渲染了战争摧毁人性美好的东西。而前者后者的母题就是两个字：战争。这样分析电影文学《红日》与《珍珠港》各自的主题母题，其差别十分清楚了。这里所说的母题“战争”是一种客观存在，也是该两部作品中小到不可能再分的组成部分。而“革命战争的正义性”及“摧毁人性美好的东西”就具有主观性、抽象性及复杂句式特征了）
情境有时译作形势、局面。在比较文学中，情境指不同民族，不同国家的文学作品常见的一种典型的格局。情境包括三个因素，第一，特定环境——人物活动的具体时空；第二，特定的情况——事件；第三，特定的人物关系。（“文革”时期文学作品中都存在种种典型的格局。比如：正面人物大义凛然，气势上永远压倒反面人物。英雄人物的男性往往没有女人，他们只爱事业。英雄人物的女性往往是不爱男人爱武装。各个民族都一样，革命事业压倒一切。对这些情境进行研究，特别是着力探讨这些情境怎样从一个国家（民族）传入另一国家（民族），从一个作家笔下传到另一个作家的笔下，目的都是要揭示出这些情境中的具体变异及其过程，寻觅到这些情境的鲜明的时代色彩、民族特征和个人风格。）
（主题学中的意象，指某一民族、某一国家中具有的特定意义的文学形象或文化形象。它们在历代文学中都具有深层意义。主题学中的意象可以是一种自然现象，可以是一种动植物，可以是一种想象中的事物，而这些自然现象动植物及想象的事物，在不同民族文化里有着截然不同的含义。山，其文化意象在中国人心中有崇高的含义。形容一位伟人往往称之为巍巍的高山，视之有“高山仰止”的敬佩之意。然而，山在爱尔兰文学作品里却成了一个具有威胁性的形象）
所谓题材，通常是指可以构成一个完整的故事或情节的素材。“题材是由经过理性推敲才可理解的一个个整体构成的”，所以题材本身就表明了对素材的反思意味。
关于主题学的研究范围，当代的研究尚不存在一个确定的且在国际上得到公认的理论体系，学者们争相阐述的范畴存在着或大或小的差异。梵第根将主题学的研究范畴分作三类，即局面与传统的题材，实有的或空想的文学典型，传说与传说的人物。梵第根的这一分类含混不清，第二类和第三类显然无法做出明确的区分。有鉴于此，迪马将研究范畴分为五类：典型情境，地理题材，传统描写对象，世界文学中常见的各类人物形象，传说中的典型。

第17题：

比较文学两种最基本的研究类型是（）

• A、影响研究
• B、平行研究
• C、阐发研究
• D、接受研究
• E、审美研究

正确答案:A,B

第18题：

下面哪一项不属于主题学研究的范围？（）。

• A、具可比性的不同民族的作品之间所包含的人物形象
• B、诗歌中间所包含的意象的相似
• C、相似的故事情节
• D、大致相似的体裁类型

正确答案:D

第19题：

巴尔扎克把《人间喜剧》分为以下几类（）

• A、风俗研究
• B、影响研究
• C、哲学研究
• D、主题研究
• E、分析研究

正确答案:A,C,E

第20题：

在跨越中西比较的文学研究过程中，中国学派所独创的研究方法是（）。

• A、考据研究
• B、阐发研究
• C、影响研究
• D、平行研究

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：