把文本看作一个无中心的、不完满不自足的、无限开放的开放体，这是解构主义的观点。

第1题：

第2题：

第3题：

国家开放多元，多样、多元、多变，这是一个历史性的进步。

第4题：

无限花序从（）向（）依次开放或从边缘向中央依次开放。

第5题：

政府增加相同支出，有反响的开放经济体比无反响的开放经济体国民收入增加得更多。

第6题：

实行无差异营销战略的企业把（）看作一个大的目标市场。

第7题：

是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

WORD把图文框看作（）。

• A、一个段落
• B、图形对象
• C、一个独立文本
• D、一个文件

第16题：

无限花序中花的开放顺序是（）或（）；而有序花限中花的开放顺序是（）或（）。

第17题：

自主性出口增加相同幅度，有反响的开放经济体比无反响的开放经济体国民收入增加得更多。

第18题：

网络文学的一个突出特征是它面向公众的无限开放，这种开放的极端后果是公众决定写作。

第19题：

无限花序花的开放次序是从下往上，从中心向边缘逐渐开放。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：