儒家文论较多讨论的问题有：文学的社会作用；（）；作家的道德修养。

题目

儒家文论较多讨论的问题有：文学的社会作用；（）；作家的道德修养。

相似考题

1.以文学研究会作家为主的“问题小说”热产生的原因是()A、周作人、沈雁冰等的理论倡导B、新旧交替时代产生各种社会矛盾和问题C、作家“为人生”的创作态度D、易卜生“问题剧影响”E、俄罗斯文学的影响

2.下列关于文学生产的论述,不正确的是()。A.文学生产不注重文学的社会学考察，只注重创作的形式主义问题。B.作家的创作活动以及将作家创作的成果变成能为公众共享的文学作品的一切社会行为。C.作为艺术生产的一种具体类型，文学生产是作家利用语言符号生产文学文本以满足人们的审美文化需求的观念创造活动。D.文学是以语言为符号形式进行话语系统的生产。

3.蒋光慈属于什么类型的作家（）。A乡土文学小说作家B问题小说作家C心理分析小说作家D无产阶级革命文学作家

4.民间文学与作家文学的主要区别有()。A、民间文学主要是口传的文艺，主要以口头语言为载体，作品是朴素的、变异的。而作家文学以文字作为记载和传播的手段，风格较典雅，有书面化特点，而且作品出版后即固定不变。B、民间文学保存在人们的口头，作家文学保存在文字记载里。C、民间文学是民众生活的直接反映，或者说是民众生活的组成部分，直接体现民众的生活、思想、感情和艺术特长。而作家文学是“一般所谓高级的精神的表现物或慰藉物”，不同于民众自己反映自己生活的作品。D、民间文学有很强的实用性，往往产生于和作用于生产、婚恋、祭祀等生存活动，成为一种生活手段。作家文学虽然也有社会功利性，但是它的绝大部分作品毕竟不能直接运用于社会生活，而要通过培育人的精神、陶冶人的情操来实现其干预社会生活的功能。E、民间文学具有群体性特征，是匿名的。作家文学是个人创作，作者有名有姓。

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  • 第1题：

    正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的（）产生深远的影响。

    • A、文化
    • B、文学
    • C、文论
    • D、艺术

    正确答案:B

  • 第2题：

    社会生活作为文学创造的客体有什么特点？为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体？


    正确答案: 作为创作客体的社会生活不是一切社会生活，而是特殊的社会生活。其特殊性表现为三点：
    ①它是整体性的社会生活，即不是生活某一方面、某一层次，而是现象与本质、具体与一般统一的整体生活。
    ②它是具有审美价值的生活，即能显示出真善美与假丑恶的生活。
    ③它是经过作家体验过的生活，因为只有经过体验、感受、思索的生活，才能成为他描写和表现的对象。

  • 第3题：

    中国古代文论中的“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”说、“物感”说等属于（）。

    • A、文学哲学
    • B、文学社会学
    • C、文学心理学
    • D、文学符号学

    正确答案:C

  • 第4题：

    在宋初诗风、文风的变革中提出“有害”“有文”的文论观点的作家是（）。


    正确答案:王禹偁

  • 第5题：

    中国魏晋时期产生的古代文论巨著（）中就系统地讨论了文学接受的诸问题，提出了有名的“六观说”。


    正确答案:《文心雕龙·知音》

  • 第6题：

    文学何为”涉及到文学的功能问题。请问中外文论关于“文学功能”都有哪些说法？


    正确答案:（1）中国：古代文论主要强调文学的教化功能和“吟咏情性”的陶冶功能；现代文论：启蒙与救亡的社会功能；为人生的文学价值观和为文学的唯美主义观。
    （2）西方：古典时期：净化情感的功能、寓教于乐的教育功能和求真的认识论功能；现代时期：真与美的结合，社会批判功能和审美救赎价值。

  • 第7题：

    《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，是儒家最有系统的政治哲学经典。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    填空题
    儒家文论较多讨论的问题有：文学的社会作用；（）；作家的道德修养。

    正确答案： 文与质的关系
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以文学研究会作家为主的"问题小说"热产生的原因是（）
    A

    周作人、沈雁冰等的理论倡导

    B

    新旧交替时代产生各种社会矛盾和问题

    C

    作家为人生的创作态度

    D

    易卜生问题剧影响

    E

    俄罗斯文学的影响


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    蒋光慈属于什么类型的作家（）。
    A

    乡土文学小说作家

    B

    问题小说作家

    C

    心理分析小说作家

    D

    无产阶级革命文学作家


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的（）产生深远的影响。
    A

    文化

    B

    文学

    C

    文论

    D

    艺术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    雨果的文论观点包括（）。
    A

    讨论了诗发展的历史阶段

    B

    强调“崇高文雅”与“丑怪粗野”对立统一

    C

    主张诗是强烈情感的自然流露

    D

    区别了南方文学与北方文学的各自特点


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合十七年文学发展的实际，谈谈作家的转向问题。


    正确答案:由于政治过分干预了文学，作家不能发挥自己的个性，只能发出同一种声音。

  • 第14题：

    雨果的文论观点包括（）。

    • A、讨论了诗发展的历史阶段
    • B、强调“崇高文雅”与“丑怪粗野”对立统一
    • C、主张诗是强烈情感的自然流露
    • D、区别了南方文学与北方文学的各自特点

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    文学批评对文学活动的价值体现在以下方面（）。

    • A、对普通读者的指导和陶冶作用
    • B、对作家的作用
    • C、对社会的价值
    • D、对文本意义的丰富作用
    • E、对哲学、民俗学等的作用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    文学定义所包含的命题有（）

    • A、文学是一种文化样式
    • B、文学是一种社会审美意识形态
    • C、文学是社会生活的反映
    • D、文学是作家个体的体验的凝聚
    • E、文学是一种语言艺术

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    《易经》中“言有物”、“言有序”之说，是讨论君子的立言修辞问题的，后人引申为文论中关于（）的重要原则。


    正确答案:内容和形式

  • 第18题：

    儒家文论较多讨论的问题有：文学的社会作用；（）；作家的道德修养。


    正确答案:文与质的关系

  • 第19题：

    填空题
    《易经》中“言有物”、“言有序”之说，是讨论君子的立言修辞问题的，后人引申为文论中关于（）的重要原则。

    正确答案： 内容和形式
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在宋初诗风、文风的变革中提出“有害”“有文”的文论观点的作家是（）。

    正确答案： 王禹偁
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    中国魏晋时期产生的古代文论巨著（）中就系统地讨论了文学接受的诸问题，提出了有名的“六观说”。

    正确答案： 《文心雕龙·知音》
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在中国古代文论中，“通变”指的是文学发展演变的规律。所为“通”，即会通，侧重于对过去经验的继承；所谓“变”，指适变，侧重于在继承基础上的革新。因此，通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关（）与（）的关系问题。

    正确答案： 继承,革新
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    文学何为”涉及到文学的功能问题。请问中外文论关于“文学功能”都有哪些说法？

    正确答案： （1）中国：古代文论主要强调文学的教化功能和“吟咏情性”的陶冶功能；现代文论：启蒙与救亡的社会功能；为人生的文学价值观和为文学的唯美主义观。
    （2）西方：古典时期：净化情感的功能、寓教于乐的教育功能和求真的认识论功能；现代时期：真与美的结合，社会批判功能和审美救赎价值。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    社会生活作为文学创造的客体有什么特点？为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体？

    正确答案： 作为创作客体的社会生活不是一切社会生活，而是特殊的社会生活。其特殊性表现为三点：
    ①它是整体性的社会生活，即不是生活某一方面、某一层次，而是现象与本质、具体与一般统一的整体生活。
    ②它是具有审美价值的生活，即能显示出真善美与假丑恶的生活。
    ③它是经过作家体验过的生活，因为只有经过体验、感受、思索的生活，才能成为他描写和表现的对象。
    解析： 暂无解析

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