区别下列句子中加线词，说明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。（1）这是一个误会/别误会了我的意思（2）苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。（3）他比阿Q还要阿Q。

题目

区别下列句子中加线词，说明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。（1）这是一个误会/别误会了我的意思（2）苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。（3）他比阿Q还要阿Q。

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1.下列概念中指一个词的是()。A、同义词B、多义词C、反义词D、同音词E、单义词

2.什么是词的兼类，词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同？

3.下列词只有（）是兼类词。A、自立B、自己C、自动D、自然

4.下列哪些词属兼类词（）A规范B科学C凉快D工作E道德

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  • 第1题：

    什么是兼类词？举例说明。


    正确答案: 有些词经常具备两类或两类以上的词的语法特点，这种词叫兼类词。如‚密切‛兼属动词和形容词。例：‚我们要密切联系群众。‛这句中的‚密切‛是动词，带宾语。‚党和群众的关系很密切。‛这句中的‚密切‛是形容词，结合‚很‛，作谓语。

  • 第2题：

    “花开了”的“花”和“花了不少钱”的“花”是（）。

    • A、兼类词
    • B、同音词
    • C、同义词
    • D、反义词

    正确答案:B

  • 第3题：

    “热了一碗饭”、“天气很热”、“加几度热”中的“热”是（）。

    • A、兼类词
    • B、同音词
    • C、同形词
    • D、活用

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列概念中不指一个词而指一组词的是（）

    • A、同义词
    • B、反义词
    • C、同音词
    • D、多义词
    • E、单义词

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）

    • A、语素→语素组
    • B、语素/语素组→词
    • C、词→词组
    • D、词/词组→句子
    • E、句子→句组

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    双关这个辞格经常运用词汇中的（）。

    • A、同义词和同音词
    • B、同音词和反义词
    • C、同音词和多义词
    • D、同义词和反义词

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    “白纸”的“白”和“白吃”的“白”是（）。
    A

    同音词

    B

    同形词

    C

    兼类词

    D

    多义词

    E

    形容词和副词


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “会唱歌、开个会”中的“会”是（）。
    A

    词的兼类

    B

    同音词

    C

    一词多义

    D

    多义词


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    什么是词的兼类，词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同？

    正确答案： 词的兼类是指少数词具有两类或两类以上语法功能的现象。例如“报告”同时具有名词和动词两种功能。
    词的兼类与同音词不同，同音词是语音形式相同、意义完全不同的词，同音词是两个不同的词，不是兼类。例如“说得对”中的“对”和“一对枕头”中的“对”。词的兼类与词的活用不同。兼类是指某个词经常具备两类词的特色，而活用是由于修辞的需要把甲类词临时当作乙类词来用。例如“那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了”，“胖开”的“胖”是形容词活用作动词，不属于兼类。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例说明同音词和多义词的区别。

    正确答案：
    同音词与多义词虽然都表现为一个语音形式有多个意义,但二者的本质不同:
    (1)同音词是指语音相同而意义没有联系的一组词。多义词是指具有多个意义的词。前者强调语音相同,各意义之间没有联系,而后者强调意义之间存在联系,与语音无关。
    (2)例如:“别去学校”的“别”和“别的学校”的“别”,虽然语音相同,但是意义之间则没有联系,二者为同音词;而“走累了”和“车走了”,一个是行走,一个是“离开”,两个意义间是有联系的,是“走”的不同义项。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些词属兼类词（）
    A

    规范

    B

    科学

    C

    凉快

    D

    工作

    E

    道德


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    多义词和同音词的区别。

    正确答案： 多义词和同音词的共同之处在于：它们都是以一个语音形式来表示多个意义。二者的区别在于：多义词的各个意义之间有着内在的联系，同音词的意义之间则没有任何联系，或者原来有联系，但随着语言的发展演变，人们已感觉不到这种联系的存在。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    判定是否兼类词要看哪些条件？


    正确答案: 音同义同（近）、词性稳定、功能排他。

  • 第14题：

    多义词和同音词的区别。


    正确答案:多义词和同音词的共同之处在于：它们都是以一个语音形式来表示多个意义。二者的区别在于：多义词的各个意义之间有着内在的联系，同音词的意义之间则没有任何联系，或者原来有联系，但随着语言的发展演变，人们已感觉不到这种联系的存在。

  • 第15题：

    “白纸”的“白”和“白吃”的“白”是（）。

    • A、同音词
    • B、同形词
    • C、兼类词
    • D、多义词
    • E、形容词和副词

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    “天然”和“天蓝”有（）

    • A、是同音词，都念“tinln”
    • B、是同音词，都念“tinrn”
    • C、非同音词，“天然”念“tinrn”，“天蓝”念“tinln”
    • D、非同音词，“天然”念“tinln”，“天蓝”念“tinrn”

    正确答案:C

  • 第17题：

    “会唱歌、开个会”中的“会”是（）。

    • A、词的兼类
    • B、同音词
    • C、一词多义
    • D、多义词

    正确答案:B

  • 第18题：

    多义词与同音词的区别，举例说明。


    正确答案:同音词的意义之间没有联系，而多义词的各种意义之间有内在联系。同音词是不同的词，与词义的聚合无关，而多义词是一个词兼有几个相互有联系的意义，是词义的一种聚合方式。
    同音词在语言的运用中有它积极的作用，编民歌、说笑话、说相声和写文学作品的人往往利用同音词来寄托自己的思想。

  • 第19题：

    多选题
    下列概念中不指一个词而指一组词的是（）
    A

    同义词

    B

    反义词

    C

    同音词

    D

    多义词

    E

    单义词


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    判定是否兼类词要看哪些条件？

    正确答案： 音同义同（近）、词性稳定、功能排他。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    区别下列句子中加线词，说明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。（1）这是一个误会/别误会了我的意思（2）苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。（3）他比阿Q还要阿Q。

    正确答案： （1）兼类词；
    （2）同音词；
    （3）活用兼类词是指一个词有两种或两种以上的词性。兼类词又称同词异类。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    双关这个辞格经常运用词汇中的（）。
    A

    同义词和同音词

    B

    同音词和反义词

    C

    同音词和多义词

    D

    同义词和反义词


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “花开了”的“花”和“花了不少钱”的“花”是（）。
    A

    兼类词

    B

    同音词

    C

    同义词

    D

    反义词


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “热了一碗饭”、“天气很热”、“加几度热”中的“热”是（）。
    A

    兼类词

    B

    同音词

    C

    同形词

    D

    活用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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