竞争情报在大学里教育有什么意义

第1题：

第2题：

第3题：

20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

A对

B错

对
略

第4题：

职业道德教育对大学生有什么意义？

正确答案: 职业道德，是从事特定职业的人们在职业活动中应当遵循的具有职业特征的特殊道德要求和行为准则。在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会一员也应恪守以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。职业道德教育对大学生的成长成才具有重要的意义。
（一）职业道德教育是大学生迎接知识经济时代挑战，培育自身综合素质的迫切需要。
21世纪的一个重要特征就是知识经济时代的来临。知识经济时代对大学生的综合素质提出了比以往更高的要求。大学生不只在于学多少知识，而更在于学会认知，更重要的是学会如何做事和怎样做人的知识。知识经济的发展和社会的不断进步，要求大学生学会更好地尊重人、理解人、宽容人，善于协调人际关系，用理智与恰当的方式处理那些不可避免的矛盾和冲突，从而把自己培养成有社会责任感和事业心，有科学文化知识和创新开拓能力，有志有为的德才兼备的人。人的一生既是有社会决定的，也是由我们的自主选择和行动决定的。当代大学生站在中华民族伟大复兴的历史转折点上，若要瞩目未来、立志高远、心胸博大、有益社会和建功立业，就应当在努力提高自己的科学文化知识和专业技能的同时，加强自己的职业道德修养，在关注个人利益的同时更加关注民族利益和现代化大业，并为社会良好风气的形成和精神文明的建设作出自己的贡献。
（二）职业道德教育是大学生在高等教育大众化时代摆正心态、自信自立，敢于和善于竞争的客观需要。
在知识经济的时代背景和经济全球化的国际背景下，教育的任务是深化教育改革，优化教育结构，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔剑创新人才。 知识经济时代的激烈竞争，高校毕业生数量的急剧增加，在给大学生提供了更多机会的同时也提出了更高的挑战，大学生“就业难”的问题日益突出。此外，大学生在职业适应过程中的浮躁心理、功利心理、自傲心理、依赖心理和矛盾心理开始呈现出来并受到人们的关注。这就要求在实现高等教育大众化的同时，更加重视大学生的职业道德教育，要将职业能力与职业素质的教育和培养统一起来，使大学生摆正心态，自信自立，敢于竞争，善于竞争，忠于职守，爱岗敬业，干一行，爱一行，有吃苦耐劳的实干精神，又认真踏实的工作作风。正确处理过高的择业期望值与社会职业现实的矛盾，正确处理激烈的职业竞争与自信心不足的矛盾，正确处理主动地择业意识和消极的工作态度及诚信欠缺的矛盾。
（三）职业道德教育是大学生适应社会和发展自己的内在需要 社会发展需要决定和制约着大学生职业道德教育的内容、性质和发展及其在社会经济中的地位与作用，职业道德教育一定要适应社会发展需要。职业化是社会化大生产的普遍形式和社会个体生活的根本手段。大学生能否正确处理好个人与社会的关系、个人与集体的关系、个人与他人的关系，其职业道德修养水平的高低，对于能否实现职业劳动的经济效益和社会效益的意义重大。加强和改善大学生的职业道德教育，使大学生在校期间接受职业道德教育，走上社会之后具有较高的职业道德素质，这将对改善行业风气及净化整个社会风气产生积极的推动作用，将对整个社会道德，特别是社会公德的建设和践行起到积极的带动作用。这既会促进我国公民道德建设的进程，又会使大学生更加适应社会，真正成为构建社会主义和谐社会的生力军。
职业道德水平的发展是大学生知、情、意、行相统一的不断自觉修养的辩证过程，只有通过个人的职业道德修养和不断实践，才能把外在的影响内化为自己的品质并外化为职业生活中自觉地行动。无数事实证明，职业道德教育既有利于大学生一入校就明确自己成才的努力方向和前进目标，又有助于大学生走向社会后迈出成功的第一步，顺利成为合格的人才。

第5题：

为什么说企业需要竞争情报？它在管理中有什么作用？

正确答案: 一、（1）竞争情报是企业的决策依据。（1）竞争情报是企业预警系统。（2）竞争情报是企业学习的工具。二、（1）信息管理是对信息和信息活动的管理。（2）竞争情报工作是企业信息活动管理的重要内容之一。

第6题：

对大学生实施健康教育的目的和意义是什么？

正确答案: 1.实施健康教育的目的：
（1）提高健康知识水平。
（2）改善个人和对待公共卫生的态度。
（3）增强自我保健能力和对社会健康的责任感。
（4）预防心理疾病促进心理健康。
（5）形成有益于个人、集体和社会的健康行为和生活习惯。
（6）降低常见病的发病率。
2.实施健康教育的意义：
（1）实施健康教育能强化学生思想品德和道德观念的教育。
（2）健康教育将促进学校社会主义精神文明的建设。
（3）实施健康教育有助于学生树立“大卫生”的观念。

第7题：

柏林大学的主要特征是什么？以及他们的特征对我们教育管理有何借鉴意义？

正确答案: 柏林大学建于1810年，当时正是德国民族和国家最困难的时期。柏林大学最重要的特征和原则就是尊重自由的学术研究。学术自由的精神是从哈勒大学和哥廷根大学开始的。不过，那两所大学主要还是强调以教学为主、科研为次。而柏林大学则是以专门的科学研究为主要的追求，以科研带动教学，把授课作为次要的问题考虑。学校不再以博览群书、熟读百家为目标，而是要求提高学生的思考能力和从事具有创建性的科学研究的能力。学校规定，大学在向学生传授知识时，必须引导学生进行科学研究并担负科学研究的工作。为此，他们主办讲座，开展自由讨论，提倡师生研究，鼓励新的建树。他们聘任黑格尔讲授哲学、冯特讲授实验心理学、斯塔尔讲授法律学、穆拉讲授病理解剖学，并请专家讲授实验化学。当时著名的哲学家、科学家荟萃柏林大学讲坛，开拓学术研究的新学风，保证了教学的最优质量。黑格尔后来曾任柏林大学的校长。马克思也在该校学习，参加过青年黑格尔派。
柏林大学确立了科学研究在大学中的地位，使世界高等教育发展到了一个新的时代，彻底结束了欧美长达200年的高等教育“冰河期”，也使德国成为19世纪世界高等教育的中心。可以说，柏林大学是新人文主义影响下的新大学运动发展的必然结果和典范。还存在着一定的缺陷

第8题：

教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

正确答案:康德

第9题：

（）是关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的信息和研究，包括对竞争信息的收集和分析以及由此形成的情报和战略。

• A、竞争情报
• B、战略情报
• C、反竞争情报
• D、经济情报

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）
美国
略

第15题：

美国大学本科教育和中国大学本科教育有什么不同？

正确答案: 美国大学本科教育体制的先进之处在于其通识教育理念（Liberal arts education philosophy）。该教育理念规定美国的大学生必须要接受相当的通识教育后才可以接受专业化的教育。通识教育包括艺术、人文科学、社会科学、哲学、自然科学这几个大的领域。如果学生是进入综合性大学（俗称大U）的college of liberal arts and science，或者是自由文理学院（liberal arts colleges），那么通识教育的学分比重一般在50%左右，学生在三年级开始学习专业课程。而如果学生很早就志向明确，进入了更加专业化的一些学院，例如工程学院，例如医学院或者商学院之类的本科阶段的项目，那么通识教育的理念依然要求这些学生至少有25%的学分是在这几个基础领域内修得。这样的好处是不言而喻的：通过两年的通识教育，学生了解了自己，了解了社会，明确自己的目标，因而专业选择会更加理性。当然，另外一个优点也是很容易理解的：接受了全面的人文和艺术教育的理工科的学生，将更容易理解人的需求，更懂得与人合作，这就是为什么在美国屡屡有大学生创业就能一飞冲天，而中国的大学教育除了能培养一些行为怪异的编程高手外却鲜见此类案例的原因。

第16题：

什么是市场调查？其对大学生创业有什么意义？

正确答案: 市场调查就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销的信息和资料，分析市场情况，了解市场现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。
市场调查是企业营销活动的开始，又贯穿其全程；市场调查时企业战略决策的基础；市场调查有利于企业满足目标顾客的需求；市场调查有利于提升企业的竞争能力。

第17题：

什么是竞争情报？

正确答案: 竞争情报是关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的情报研究。它是市场竞争激化和社会信息高度发展的产物。

第18题：

在刚兴起的欧洲大学里是没有什么的（）

• A、神学
• B、医学
• C、考试
• D、通识教育

正确答案:D

第19题：

什么是军事科学？如何理解大学生接受军事教育的意义？

正确答案: （1）军事科学是关于战争与战争指导规律、战争准备与实施的知识体系。军事科学对于一个国家的国防建设，对于一支军队赢得战争的胜利具有重要的指导作用。军事科学同其他科学一样，有着自己独特的研究对象和研究内容，具有特殊的研究对象和研究内容，具有特殊的性质和社会功能。明确军事科学的研究对象和内容，研究军事科学的理论原则，揭示其发展规律，是军事科学基础理论研究的重要任务。实践是理论的源泉，军事科学是随着战争实践活动的发生、发展而逐渐形成和发展起来的。军事科学的一切原理、原则和规律，都存在于战争实践活动中，经过人们的认识和理论思维而形成的。同时，军事科学理论又反转过来指导和推动着战争实践的发展与军事变革。因此，发展军事科学事业，加强军事科学研究，对实现我国国防现代化特别是军队现代化，作好未来反侵略战争准备，具有重要意义。
（2）军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。

第20题：

20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：