健美操教学的三个指导技巧是（）、（）的技巧和激励的方法。
题目
健美操教学的三个指导技巧是（）、（）的技巧和激励的方法。
相似考题
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第1题：
学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：（）
- A、演示法
- B、练习法
- C、参观法
- D、指导法
- E、实习法
正确答案:B -
第2题：
当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（）
- A、先教后用激励技巧
- B、公平激励技巧
- C、适度激励技巧
- D、适时激励技巧
正确答案:B -
第3题：
词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。
正确答案:正确 -
第4题：
健美操技术技巧是指以最大的（）完成动作的能力。
正确答案:准确性 -
第5题：
试述厨房员工的各种激励方法和技巧？
正确答案: 厨房管理当中员工激励方法和技巧多种多样，实践当中应用较多的有：
（1）环境与氛激励。厨房员工是在一定的环境里进行生产工作的。厨房管理者可以通过自身影响和努力，在厨房营造一种能使员工受到尊重和关怀、工作心情舒畅、同事和睦相处的小环境。在这样的气氛里，员工热爱集体，关心同事，有困难大家相助，有意见坦诚交流，
自觉为集体利益、集体的形象和荣誉添光增彩。反之，一个充满矛盾或与邻为壑的工作环境，不仅生产质量难以稳定，而且人才流失也是不可避兔的，企业效益必然受到影响。
（2）目标理想激励。目标激励是国内近年来盛行的一种管理方法。它要求根据餐饮企业长、中、近期目标，由各部门制订具体目标什划。根据部门目标，各层次、各工种和各岗位员工可制订出每个人的工作目标。这种管理方法，使每个员工都清楚地知道自已的岗位职责，近阶段任务内容、进度、工作量等具体要求，激发员工竟争动力，鼓舞员工主动克服困难，实现岗位目标。这种管理，使员工知道大目标要靠每个员工小目标和脚踏实地的平凡劳动才能实现，认识到自我的价值。在厨房管理中，将厨房要实现的目标与厨师个人努力目标有机结合起来，鼓励员工在各自的岗位上，为实现集体大目标和个人小目标共同拼搏，共创佳绩。
（3）榜样的激励。榜样的力量是无穷的。领导的以身作则、身边先进人物的敬业精神、同行业技术标兵的绝技展示，都能激励厨师作出不平凡的业绩。餐饮企业中获得各种荣誉称号的员工，每大都在有意无意地影响着周围的员工。他们身上的闪光之处，往往能对周围员工起导向作用。因此，树立和培育厨房里的业务骨干、技术精英，是厨房乃至整个餐饮企业管理人员在日常管理中需要注意的一件事。
（4）荣誉的激励。适时、适当组织厨师参加相关机构组织的确有价值的知识、技能、绝活比赛，为企业、为组织、为个人争得荣誉，能鼓舞激励人们去战胜困难，创造更佳业绩。
（5）感情投资激励。管理以手工劳作为生的厨房，除了有制度、规范管理外，还需要重视和尊重员工，需要从事感情投资。当员工或其家庭一旦发生困难、遭遇不幸，餐饮企业管理人员、厨师长应热情关心，争取条件帮员工解诀一些具体困难。这样会使员工对集体、对领导萌生感激之情。当厨房员工及其家庭欣逢吉庆喜事，倘能收到来自单位、领导恰当的祝贺，无疑会让员工备感兴奋。当员工对环境、对工作有怨愤心情时，厨房管理人员应采取手段，使员工的积郁获得正确的疏导和合理的发泄。这样，不仅能预防事态扩大和矛盾激化，还能增进双方理解和感情交流。
（6）奖励和惩罚激励。精神的或物质的奖励及惩罚是一种有力而有效的激励、管理手段，餐饮企业管理者、厨师长可采用或建议上级部门对员工采用的奖励手段，餐饮企业管理者、厨师长也可以利用管理权力，建议或诀定运用行政纪律处分、经济手段对员工进行惩罚。除了上述激励方法之外，厨房管理中还可以运用其他的一些技巧对员工实施激励。如：①沟通技巧；②多样化管理方法，会促进（或阻碍）激励工作；③解释技巧；④倾听技巧；⑤从员工的角度出发；⑥运用人际关系技巧，建立和保持良好的同事关系，积极听取员工的意见；⑦区别目标；⑧其他方法。必须看到帮助厨房员工可以有各种不同的方法。如果一种方法效果不好，可以再试另一种。这比那种一有挫折就不再作努力的做法要好得多。 -
第6题：
教学技能发展的最高形态是（ ）
- A、教学技巧
- B、教学技艺
- C、教学艺术
- D、教学方法
正确答案:C -
第7题：
广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
正确答案:正确 -
第8题：
不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）
- A、适度激励技巧
- B、公平激励技巧
- C、注重现实表现激励技巧
- D、适时激励技巧
正确答案:B -
第9题：
单选题在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧（）A先教后用激励技巧
B公平激励技巧
C注重现实表现激励技巧
D适时激励技巧
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述厨房员工的各种激励方法和技巧？正确答案： 厨房管理当中员工激励方法和技巧多种多样，实践当中应用较多的有：
（1）环境与氛激励。厨房员工是在一定的环境里进行生产工作的。厨房管理者可以通过自身影响和努力，在厨房营造一种能使员工受到尊重和关怀、工作心情舒畅、同事和睦相处的小环境。在这样的气氛里，员工热爱集体，关心同事，有困难大家相助，有意见坦诚交流，
自觉为集体利益、集体的形象和荣誉添光增彩。反之，一个充满矛盾或与邻为壑的工作环境，不仅生产质量难以稳定，而且人才流失也是不可避兔的，企业效益必然受到影响。
（2）目标理想激励。目标激励是国内近年来盛行的一种管理方法。它要求根据餐饮企业长、中、近期目标，由各部门制订具体目标什划。根据部门目标，各层次、各工种和各岗位员工可制订出每个人的工作目标。这种管理方法，使每个员工都清楚地知道自已的岗位职责，近阶段任务内容、进度、工作量等具体要求，激发员工竟争动力，鼓舞员工主动克服困难，实现岗位目标。这种管理，使员工知道大目标要靠每个员工小目标和脚踏实地的平凡劳动才能实现，认识到自我的价值。在厨房管理中，将厨房要实现的目标与厨师个人努力目标有机结合起来，鼓励员工在各自的岗位上，为实现集体大目标和个人小目标共同拼搏，共创佳绩。
（3）榜样的激励。榜样的力量是无穷的。领导的以身作则、身边先进人物的敬业精神、同行业技术标兵的绝技展示，都能激励厨师作出不平凡的业绩。餐饮企业中获得各种荣誉称号的员工，每大都在有意无意地影响着周围的员工。他们身上的闪光之处，往往能对周围员工起导向作用。因此，树立和培育厨房里的业务骨干、技术精英，是厨房乃至整个餐饮企业管理人员在日常管理中需要注意的一件事。
（4）荣誉的激励。适时、适当组织厨师参加相关机构组织的确有价值的知识、技能、绝活比赛，为企业、为组织、为个人争得荣誉，能鼓舞激励人们去战胜困难，创造更佳业绩。
（5）感情投资激励。管理以手工劳作为生的厨房，除了有制度、规范管理外，还需要重视和尊重员工，需要从事感情投资。当员工或其家庭一旦发生困难、遭遇不幸，餐饮企业管理人员、厨师长应热情关心，争取条件帮员工解诀一些具体困难。这样会使员工对集体、对领导萌生感激之情。当厨房员工及其家庭欣逢吉庆喜事，倘能收到来自单位、领导恰当的祝贺，无疑会让员工备感兴奋。当员工对环境、对工作有怨愤心情时，厨房管理人员应采取手段，使员工的积郁获得正确的疏导和合理的发泄。这样，不仅能预防事态扩大和矛盾激化，还能增进双方理解和感情交流。
（6）奖励和惩罚激励。精神的或物质的奖励及惩罚是一种有力而有效的激励、管理手段，餐饮企业管理者、厨师长可采用或建议上级部门对员工采用的奖励手段，餐饮企业管理者、厨师长也可以利用管理权力，建议或诀定运用行政纪律处分、经济手段对员工进行惩罚。除了上述激励方法之外，厨房管理中还可以运用其他的一些技巧对员工实施激励。如：①沟通技巧；②多样化管理方法，会促进（或阻碍）激励工作；③解释技巧；④倾听技巧；⑤从员工的角度出发；⑥运用人际关系技巧，建立和保持良好的同事关系，积极听取员工的意见；⑦区别目标；⑧其他方法。必须看到帮助厨房员工可以有各种不同的方法。如果一种方法效果不好，可以再试另一种。这比那种一有挫折就不再作努力的做法要好得多。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）A适度激励技巧
B公平激励技巧
C注重现实表现激励技巧
D适时激励技巧
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（）A先教后用激励技巧
B公平激励技巧
C适度激励技巧
D适时激励技巧
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧（）
- A、先教后用激励技巧
- B、公平激励技巧
- C、注重现实表现激励技巧
- D、适时激励技巧
正确答案:A -
第14题：
在企业培训教学工作中，对企业培训师的服务主要包括教学服务和（）两部分。
- A、生活服务
- B、能力传授
- C、技巧训练
- D、方法指导
正确答案:A -
第15题：
学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。
- A、谈话法
- B、示范法
- C、讲授法
- D、练习法
正确答案:D -
第16题：
竞技健美操的技术技巧
正确答案:以最大限度的准确性完成动作的能力，它包括身体姿势、动作的准确性以及力量、速度与肌肉耐力等内容。 -
第17题：
学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。
正确答案:正确 -
第18题：
艾维将心理咨询的晤谈技巧分为两大类，他们是（ ）
- A、指导技巧和影响技巧
- B、影响技巧和干预技巧
- C、询问技巧和指导技巧
- D、倾听技巧和影响技巧
- E、询问技巧和倾听技巧
正确答案:D -
第19题：
稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）
- A、适度激励技巧
- B、公平激励技巧
- C、注重现实表现激励技巧
- D、适时激励技巧
正确答案:A -
第20题：
填空题健美操教学的三个指导技巧是（）、（）的技巧和激励的方法。正确答案： 声音的运用,沟通解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。A讲解法
B演示法
C练习法
D指导法
正确答案： B解析：
题干是对练习法的解释。 -
第22题：
单选题艾维将心理咨询的晤谈技巧分为两大类，他们是（ ）A指导技巧和影响技巧
B影响技巧和干预技巧
C询问技巧和指导技巧
D倾听技巧和影响技巧
E询问技巧和倾听技巧
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）A适度激励技巧
B公平激励技巧
C注重现实表现激励技巧
D适时激励技巧
正确答案： C解析： 暂无解析