（）育种技术可以产生新基因。A、选择B、诱变C、杂交D、多倍体

题目

（）育种技术可以产生新基因。

  • A、选择
  • B、诱变
  • C、杂交
  • D、多倍体
相似考题

1.材料： 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下： 师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例 问题： (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

2.农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是（）①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③

3.下列有关育种的说法中，正确的是（）。A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B、育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D、基因工程育种可以定向改变生物的性状

4.选育无籽西瓜的育种方法是（）。A、杂交育种B、诱变育种C、多倍体育种D、转基因育种

更多“（）育种技术可以产生新基因。A、选择B、诱变C、杂交D、多倍体”相关问题

  • 第1题：

    （）属于分子水平上的育种技术。

    • A、杂交育种
    • B、多倍体育种
    • C、细胞核移植
    • D、转基因技术

    正确答案:D

  • 第2题：

    我国鱼类最经典的育种方法是（）

    • A、选择育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、转基因育种

    正确答案:B

  • 第3题：

    通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、单倍体育种

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）

    • A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大
    • B、杂交育种能产生新基因
    • C、人工诱变育种能提高变异频率
    • D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

    正确答案:B

  • 第5题：

    某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）

    • A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
    • B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    • C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    • D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是育种工作的中心环节。

    • A、选择
    • B、诱变
    • C、杂交
    • D、转基因

    正确答案:A

  • 第7题：

    A作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是（）

    • A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合
    • B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    • C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术
    • D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第9题：

    以下育种方法能够使植物体表达动物蛋白的是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、基因工程育种

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    （）是水产育种工作中最根本的方法。
    A

    选择育种

    B

    杂交育种

    C

    诱变育种

    D

    转基因育种


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）育种技术可以产生新基因。
    A

    选择

    B

    诱变

    C

    杂交

    D

    多倍体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）
    A

    多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

    B

    杂交育种能产生新基因

    C

    人工诱变育种能提高变异频率

    D

    利用单倍体育种能明显缩短育种年限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是鱼类育种工作中最根本的方法。

    • A、选择育种
    • B、杂交育种
    • C、诱变育种
    • D、转基因育种

    正确答案:B

  • 第14题：

    不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是（）

    • A、杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
    • B、多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
    • C、单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限
    • D、人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

    正确答案:C

  • 第15题：

    两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因独立遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）

    • A、诱变育种
    • B、单倍体育种
    • C、多倍体育种
    • D、杂交育种

    正确答案:B

  • 第16题：

    育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）

    • A、涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
    • B、都不可能产生定向的可遗传变异
    • C、都在细胞水平上进行操作
    • D、都不能通过产生新基因从而产生新性状

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）育种技术育种时间最短。

    • A、选择
    • B、杂交
    • C、多倍体
    • D、细胞核移植

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列属于分子水平上的育种技术的是（）

    • A、杂交育种
    • B、多倍体育种
    • C、细胞核移植
    • D、转基因技术

    正确答案:D

  • 第19题：

    在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第20题：

    培育三倍体无子西瓜的方法是（）

    • A、单倍体育种
    • B、多倍体育种
    • C、杂交育种
    • D、诱变育种

    正确答案:B

  • 第21题：

    属于分子水平上的育种工作的是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    我国鱼类最经典的育种方法是（）
    A

    选择育种

    B

    杂交育种

    C

    多倍体育种

    D

    转基因育种


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关育种的说法中，正确的是（）。
    A

    杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

    B

    育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种

    C

    诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

    D

    基因工程育种可以定向改变生物的性状


    正确答案： D
    解析： A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，A错误；
    B、单倍体育种和多倍体育种都可用秋水仙素处理幼苗，B错误；
    C、诱变育种可以快速获得新基因，不一定为纯合子，C错误；
    D、基因工程育种能够根据人们的意愿，定向改变生物的性状，D正确．
    故选：D

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