互酬（互惠性交换）？

题目

互酬（互惠性交换）？

相似考题

1.从社会角度看,没有人遭受损失的交换称为( )。A、互惠B、互利C、互益D、互助

2.社会交换理论认为,社会互动的实质就是人们交换酬赏和惩罚的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.丝路精神的核心是()。A.和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢B.和平合作、开放包容、互相帮助、互利共赢C.和平合作、开放包容、互相帮助、互惠互利D.和平合作、开放包容、互学互鉴、互惠互利

4.根据联合行为的形态不同,社会行动理论家将交换行为划分为()。A.经济交换和社会交换B.互惠、再分配与市场交换C.生产性、协商性、互惠性和普遍性交换D.利他型、利己型、合作型和冲突型交换

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  • 第1题：

    建立人际关系的思想是()

    A.互爱

    B.互酬

    C.互敬

    D.互需


    正确答案：D

  • 第2题：

    交叉许可，又称互惠许可，是指贸易双方以价值相当的技术互惠交换的一种许可。( )


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    互惠交换


    正确答案: 是从社会的角度看没有人损失的交换，即交换的结果使社会的福利不因交换而减少。
    互惠包括三种情况：
    （1）参与交换的各主体均受益；
    （2）参与交换的部分主体受益，但无人受损；
    （3）参与交换的部分主体受益，部分主体受损，但受益大于受损。

  • 第4题：

    感情性语言的分类的（）

    • A、沟通性语言
    • B、赞美性语言
    • C、安慰性语言
    • D、互酬性语言

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学术圈的交换如同库拉圈同属一种类型的交换——互惠性交换。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    互酬（互惠性交换）？


    正确答案: 1.动机不是盈利，而是为了社会责任，在此过程中赢得声誉；
    2.是指以血缘及伙伴关系结成的共同体中作为义务发生的一种“赠与”关系（不计算所给东西的价值，也不指明报偿时间的交换）；
    3.形式：概化互惠、平衡互惠、负性互惠。

  • 第7题：

    互购不要求等值交换。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    吸引接近规律、趋同离异规律、互需互酬规律、交往深化规律和（）是人际关系发生、发展的五大基本规律。

    • A、交互中和规律
    • B、作用频率规律
    • C、时间空间规律
    • D、利益交叉规律

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    简述互惠式交换包括三种形式。

    正确答案： 1）一般互惠（不计算交换物品价值也不指明回报时间的互惠式交换）；
    2）平衡互惠（在预定时期可获回报价值相等的物品或服务的交换）；
    3）负性互惠（期待从对方获得价值高于自己付出的物品或服务的交换）。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从社会角度看，没有人遭受损失的交易称为（）
    A

    互惠

    B

    互利

    C

    互益

    D

    互助


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    互惠交换

    正确答案： 是从社会的角度看没有人损失的交换，即交换的结果使社会的福利不因交换而减少。
    互惠包括三种情况：
    （1）参与交换的各主体均受益；
    （2）参与交换的部分主体受益，但无人受损；
    （3）参与交换的部分主体受益，部分主体受损，但受益大于受损。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    感情性语言的分类的（）
    A

    沟通性语言

    B

    赞美性语言

    C

    安慰性语言

    D

    互酬性语言


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面有关阻碍互惠交换障碍说法有误的是（）。

    A 信息障碍，由于信息缺陷、信息错误、信息不对称，使市场主体不能进行互惠交换
    B 体制障碍，潜在的交换是互惠的，但由于市场自身的缺陷，或者交换参与的主体由于观念或习惯的干扰无法进行交换
    C 互惠交换的障碍仅仅靠市场自身的力量很难消除甚至不能消除
    D 互惠交换的障碍可以靠市场的力量消除

    答案：B,D
    解析：
    B D
    阻碍互惠交换实现的主要障碍有以下三类：（1）信息障碍。由于信息缺陷、信息错误、信息不对称，使市场主体不能进行互惠交换。（2）体制障碍。交换本身是互惠的，但实际存在的某种惯例、政策及体制安排，阻碍互惠交换的实现。（3）市场缺陷。潜在的交换是互惠的，但由于市场自身的缺陷，或者交换参与的主体由于观念或习惯的干扰无法进行交换。上述互惠交换的障碍仅仅依靠市场自身的力量是很难消除的，甚至不能消除。

  • 第14题：

    在人际交往过程中应尽量贯彻“互酬”原则。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    规范分析方法首先使用什么基准来解决评价问题？（）

    • A、“互益”基准
    • B、“互惠”基准
    • C、“互助”基准
    • D、“互利”基准

    正确答案:B

  • 第16题：

    集体层面的影响使（）足以成为社会秩序的基础。

    • A、互惠交换
    • B、再分配交换
    • C、普遍性交换
    • D、协商性交换

    正确答案:C

  • 第17题：

    巧妙说服来访者最好使用（）的情感性语言。

    • A、沟通性语言和安慰性语言
    • B、赞美性语言和安慰性语言
    • C、互酬性语言和沟通性语言
    • D、安慰性语言和互酬性语言

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述互惠式交换包括三种形式。


    正确答案:1）一般互惠（不计算交换物品价值也不指明回报时间的互惠式交换）；
    2）平衡互惠（在预定时期可获回报价值相等的物品或服务的交换）；
    3）负性互惠（期待从对方获得价值高于自己付出的物品或服务的交换）。

  • 第19题：

    从社会角度看，没有人遭受损失的交易称为（）

    • A、互惠
    • B、互利
    • C、互益
    • D、互助

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）提出了交换和贸易的三种形式，即互惠交换、再分配和市场贸易。


    正确答案:伦福儒和巴恩

  • 第21题：

    问答题
    互酬（互惠性交换）？

    正确答案： 1.动机不是盈利，而是为了社会责任，在此过程中赢得声誉；
    2.是指以血缘及伙伴关系结成的共同体中作为义务发生的一种“赠与”关系（不计算所给东西的价值，也不指明报偿时间的交换）；
    3.形式：概化互惠、平衡互惠、负性互惠。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学术圈的交换如同库拉圈同属一种类型的交换——互惠性交换。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在人际交往过程中应尽量贯彻“互酬”原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    集体层面的影响使（）足以成为社会秩序的基础。
    A

    互惠交换

    B

    再分配交换

    C

    普遍性交换

    D

    协商性交换


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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