在植物生理研究中常用的完整植物培养方法有（）、（）和（）。

题目

在植物生理研究中常用的完整植物培养方法有（）、（）和（）。

相似考题

1.植物组织培养过程中,最常用的培养基是( ),培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用( )和( )调节pH,大多数植物的pH要求调节在( )范围内。

2.植物组织培养是利用植物体离体的（）、（）或（）等，在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养，使其增殖、生长、发育而形成完整的植物。

3.连续培养是植物脱毒的常用方法。

4.植物分子系统学研究的常用技术和方法有哪些?

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  • 第1题：

    White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。


    正确答案:技术基础

  • 第2题：

    植物生理生态学实验当今的方法和手段不包括（）。

    • A、主要是在较大时空尺度上研究全球变化和植物生理生态反应
    • B、提高数据处理和分析的能力
    • C、在不同时空尺度上对植物错综复杂的生理生态反应进行模拟或各种理论分析
    • D、着力解决特定区域内特定物种的未来生存趋势

    正确答案:D

  • 第3题：

    常用的植物细胞培养方法有哪些？


    正确答案: 1、单细胞培养；
    2、悬浮细胞培养；
    3、大规模培养；
    4、固定化培养，包括平床培养系统和立柱培养系统；
    5、同步培养；
    6、人工种子；
    7、原生质体的的融合，包括化学法诱导融合和物理法诱导融合。

  • 第4题：

    园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？


    正确答案: 1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法是：将总体全部个体N按自然顺序进行编号，并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体（抽样单位），再以组内个体数（N/n）为间隔在第二组抽取另一个体（抽样单位）。如此继续下去，直到抽出所需个体组成样本 。
    2、简单随机抽样(simple random sampling) 这是一种直接从总体中随机抽取若干个体构成样本的抽样方法。具体作法是：先对总体中所有个体逐个进行编号，然后用随机方法（查随机数字表或抽签法）按样本容量从总体中抽取所需个体组成样本。
    3、分层抽样(stratified random sampling) 又叫类型抽样或分类抽样，是一种混合抽样方法。其具体方法分两个步骤进行：
    ①将总体按变异情况分成若干较均匀同质的部分，即区层。各区层的个体（抽样单位）数可等可不等。
    ②分别在各区层中按一定比例确定该区层抽样数ni，并按ni在该区层内进行简单随机抽样。最后将各层中抽得的个体（抽样单位）共同组成一个样本。
    4、整群抽样(cluster sampling) 此法是一种以包含若干个体的单位群为抽样对象的抽样方法。其具体作法是：首先对所调查总体按需要划分成若干单位群，并对各群进行编号，然后用简单随机抽样法在总体中抽单位群来组成样本。所抽单位群个数与每个群中个体数之乘积等于样本容量n。
    5、分级抽样(nested random sampling) 又叫阶段抽样。其方法是：先将总体分成若干大组（初级单位），并从中随机抽取几个大组；然后在所抽大组中再分小组（次级单位），并分别随机抽取几个小组；需要时还可再分，最后根据最终抽取的所有单位组的全部个体组成样本，逐个进行观测。
    6、典型抽样(typical sampling) 指根据试验调查的要求，从总体中有意识有目的地选取一定量的典型植株个体或抽样单位作为样本加以观测。

  • 第5题：

    植物细胞培养的方法有哪些？


    正确答案: 1．组织培养：诱发产生愈伤组织，如果条件适宜，可培养出再生植株。用于研究植物的生长发育、分化和遗传变异；进行无性繁殖；制取代谢产物。
    2．悬浮细胞培养：在愈伤组织培养技术基础上发展起来的一种培养技术。适合于进行产业化大规模细胞培养，制取植物代谢产物。
    3．原生质体培养：脱壁后的植物细胞称为原生质体（protoplast），其特点是：
    ①比较容易摄取外来的遗传物质，如DNA；
    ②便于进行细胞融合，形成杂交细胞；
    ③与完整细胞一样具有全能性，仍可产生细胞壁，经诱导分化成完整植株：
    4．单倍体培养：通过花药或花粉培养可获得单倍体植株，经人为加倍后可得到完全纯合的个体。

  • 第6题：

    植物生理学是研究（）的科学，属于（）范畴，因此，其主要研究方法是（）。


    正确答案:植物、特别是高等植物生命活动规律和机理 ； 实验生物学 ； 实验法

  • 第7题：

    下列属于单倍体育种的方法有（）

    • A、植物茎、叶培养
    • B、植物种子培养
    • C、花药培养
    • D、原生质体培养

    正确答案:C

  • 第8题：

    在植物生理研究中常用的完整植物培养方法有（）、（）和（）。


    正确答案:土培法、水培法、砂培法

  • 第9题：

    判断题
    连续培养是植物脱毒的常用方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

    正确答案： 技术基础
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？

    正确答案： 1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法是：将总体全部个体N按自然顺序进行编号，并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体（抽样单位），再以组内个体数（N/n）为间隔在第二组抽取另一个体（抽样单位）。如此继续下去，直到抽出所需个体组成样本 。
    2、简单随机抽样(simple random sampling) 这是一种直接从总体中随机抽取若干个体构成样本的抽样方法。具体作法是：先对总体中所有个体逐个进行编号，然后用随机方法（查随机数字表或抽签法）按样本容量从总体中抽取所需个体组成样本。
    3、分层抽样(stratified random sampling) 又叫类型抽样或分类抽样，是一种混合抽样方法。其具体方法分两个步骤进行：
    ①将总体按变异情况分成若干较均匀同质的部分，即区层。各区层的个体（抽样单位）数可等可不等。
    ②分别在各区层中按一定比例确定该区层抽样数ni，并按ni在该区层内进行简单随机抽样。最后将各层中抽得的个体（抽样单位）共同组成一个样本。
    4、整群抽样(cluster sampling) 此法是一种以包含若干个体的单位群为抽样对象的抽样方法。其具体作法是：首先对所调查总体按需要划分成若干单位群，并对各群进行编号，然后用简单随机抽样法在总体中抽单位群来组成样本。所抽单位群个数与每个群中个体数之乘积等于样本容量n。
    5、分级抽样(nested random sampling) 又叫阶段抽样。其方法是：先将总体分成若干大组（初级单位），并从中随机抽取几个大组；然后在所抽大组中再分小组（次级单位），并分别随机抽取几个小组；需要时还可再分，最后根据最终抽取的所有单位组的全部个体组成样本，逐个进行观测。
    6、典型抽样(typical sampling) 指根据试验调查的要求，从总体中有意识有目的地选取一定量的典型植株个体或抽样单位作为样本加以观测。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    植物生理学是研究（）的科学，属于（）范畴，因此，其主要研究方法是（）。

    正确答案： 植物、特别是高等植物生命活动规律和机理 , 实验生物学 , 实验法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？


    正确答案: （1）外植体→愈伤组织→根、芽→试管苗
    ①同时长芽和根
    ②先长芽，再长根
    ③先长根，再长芽
    （2）外植体→胚状体→试管苗
    （3）外植体→根、芽→试管苗

  • 第14题：

    观赏植物一般常用的繁殖方法有播种、（）、分株、压条、嫁接和组织培养方法。


    正确答案:扦插

  • 第15题：

    下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）

    • A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
    • B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
    • C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
    • D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株

    正确答案:D

  • 第16题：

    植物细胞工程中的叙述中不正确的是指（）

    • A、植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
    • B、植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞
    • C、重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．
    • D、用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子

    正确答案:B

  • 第17题：

    为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？


    正确答案: 科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。科学家用植物组织培养的方法，已经把许多种植物的离体的器官、组织或细胞，培养成了完整的植物体。

  • 第18题：

    （）是通过组织培养的方法得到证实的。

    • A、植物能吸收和运输环境中的营养物质
    • B、植物细胞的全能性
    • C、植物细胞能够进行有丝分裂
    • D、植物激素调控植物的生长和发育

    正确答案:B

  • 第19题：

    植物细胞和组织培养方法有哪几种？


    正确答案: 固体培养、液体培养【摇瓶悬浮培养（小规模）、成批培养、半连续培养（大规模反应器）、连续培养】

  • 第20题：

    填空题
    植物组织培养是利用植物体离体的（）、（）或（）等，在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养，使其增殖、生长、发育而形成完整的植物。

    正确答案： 器官,组织,细胞
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    植物组织培养过程中，最常用的培养基是（）、（）、（），培养基的pH因外植体的来源不同而异，常用和调节pH，大多数植物的pH要求调节在（）范围内。

    正确答案： MS,HCL,NaOH,5.6至6.0
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    植物细胞工程中的叙述中不正确的是指（）
    A

    植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

    B

    植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞

    C

    重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．

    D

    用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在植物生理研究中常用的完整植物培养方法有（）、（）和（）。

    正确答案： 土培法、水培法、砂培法
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    植物生理生态学实验当今的方法和手段不包括（）。
    A

    主要是在较大时空尺度上研究全球变化和植物生理生态反应

    B

    提高数据处理和分析的能力

    C

    在不同时空尺度上对植物错综复杂的生理生态反应进行模拟或各种理论分析

    D

    着力解决特定区域内特定物种的未来生存趋势


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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