九子游戏又称弄堂游戏,是过去上海儿童喜闻乐见的游戏形式。苏州河边现在有个以老上海儿童游戏为主题的“九子公园”。以下()不属于这个“九子”概念范围。A、打弹子B、滚轮子C、跳筋子D、刮香烟牌子

题目

九子游戏又称弄堂游戏,是过去上海儿童喜闻乐见的游戏形式。苏州河边现在有个以老上海儿童游戏为主题的“九子公园”。以下()不属于这个“九子”概念范围。

  • A、打弹子
  • B、滚轮子
  • C、跳筋子
  • D、刮香烟牌子

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  • 第1题:

    玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。

    A.对儿童游戏主题的影响

    B.对儿童游戏范围的影响

    C.对游戏对象的影响

    D.对游戏时间的影响

    E.对游戏场地的影响


    正确答案:AD

  • 第2题:

    以游戏对于儿童认知发展的功能来分,可以把游戏分为以下几种类型,即()。

    A功能游戏

    B建筑游戏

    C假装游戏

    D规则游戏

    E联合游戏


    A,B,C,D

  • 第3题:

    儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为()

    • A、游戏内容
    • B、游戏形式
    • C、游戏规则
    • D、游戏主题

    正确答案:B

  • 第4题:

    以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是()。

    • A、感知运动游戏
    • B、规则游戏
    • C、联合游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C

  • 第5题:

    玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在()

    • A、对儿童游戏主题的影响
    • B、对儿童游戏范围的影响
    • C、对游戏对象的影响
    • D、对游戏时间的影响
    • E、对游戏场地的影响

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,这一概念被称为()

    • A、游戏内容
    • B、游戏形式
    • C、游戏规则
    • D、游戏主题

    正确答案:A

  • 第7题:

    儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游戏形式是()

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:B

  • 第8题:

    科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()

    • A、游戏是儿童的主动的活动
    • B、游戏是儿童的独立性活动
    • C、游戏是儿童的社会性活动
    • D、游戏是儿童的创造性活动

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    下列叙述哪项是正确的()
    A

    活动的形式是判断儿童的游戏的标准

    B

    儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动

    C

    练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多

    D

    依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为()
    A

    游戏内容

    B

    游戏形式

    C

    游戏规则

    D

    游戏主题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,这一概念被称为()
    A

    游戏内容

    B

    游戏形式

    C

    游戏规则

    D

    游戏主题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    九子游戏又称弄堂游戏,是过去上海儿童喜闻乐见的游戏形式。苏州河边现在有个以老上海儿童游戏为主题的“九子公园”。以下()不属于这个“九子”概念范围。
    A

    打弹子

    B

    滚轮子

    C

    跳筋子

    D

    刮香烟牌子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童游戏的高级发展形式是:()

    A、象征性游戏

    B、感觉运动游戏

    C、结构游戏

    D、规则游戏


    参考答案:D

  • 第14题:

    将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()

    • A、儿童游戏动机分类
    • B、儿童游戏的教育作用分类
    • C、儿童游戏的社会性分类
    • D、儿童游戏的认知分类

    正确答案:D

  • 第15题:

    教师在指导儿童角色游戏时应()

    • A、给儿童制定详细的游戏规则
    • B、规定好游戏主题
    • C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色
    • D、注意游戏的结果而不是过程

    正确答案:C

  • 第16题:

    儿童游戏的高级发展形式是()。

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:C

  • 第17题:

    儿童以物代物、以人代人的游戏形式是()

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:B

  • 第18题:

    学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()

    • A、按学前儿童的认知发展分类
    • B、按儿童在游戏中的社会行为表现
    • C、按儿童在游戏中的体验形式
    • D、按游戏的主题

    正确答案:A

  • 第19题:

    供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。

    • A、主题玩具
    • B、表演游戏玩具
    • C、体育游戏玩具
    • D、结构游戏玩具

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是()。
    A

    感知运动游戏

    B

    规则游戏

    C

    联合游戏

    D

    结构游戏


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()
    A

    按学前儿童的认知发展分类

    B

    按儿童在游戏中的社会行为表现

    C

    按儿童在游戏中的体验形式

    D

    按游戏的主题


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在()
    A

    对儿童游戏主题的影响

    B

    对儿童游戏范围的影响

    C

    对游戏对象的影响

    D

    对游戏时间的影响

    E

    对游戏场地的影响


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    儿童以物代物、以人代人的游戏形式是()
    A

    感觉运动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案: D
    解析: 暂无解析