道德是一种绝对的手段善。

题目

道德是一种绝对的手段善。

相似考题

1.若评价该医师行为不道德，依据是( )A.动机、目的恶，手段、效果善B.动机、目的恶，手段、效果恶C.动机、目的善，手段、效果恶D.动机、目的善，手段恶、效果差E.动机、目的善，手段恶、效果善

2.以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育

3.下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A、目的和手段是相互决定的B、目的决定手段，手段为目的服务C、目的的善恶取决于手段的善恶D、目的与手段不可相互转化E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善

4.道德是人们从（　）上掌握现实世界的一种特殊方式。A.“善”的规则 B.“善”和“恶”的标准 C.思想精神 D.实践一精神

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    功利主义认为，道德是一种绝对命令。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    信息政策是一种（），是由国家、地区或者国际组织的行政机关制定的。

    • A、法律手段
    • B、道德手段
    • C、技术手段
    • D、行政手段

    正确答案:D

  • 第3题：

    必要恶不属于下列哪一种？（）

    • A、善
    • B、内在善
    • C、手段善
    • D、外在善

    正确答案:B

  • 第4题：

    历史上人们对道德本质的认识始终争论不休，下列观点哪些是正确的（）

    • A、道德是一种社会意识
    • B、道德是一种善良意志
    • C、道德是一种特殊的调解体系
    • D、道德是一种绝对理念
    • E、道德是一种实践精神

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    以下属于道德行为规范手段的是（）

    • A、善与恶
    • B、正义与非正义
    • C、公正与偏私
    • D、诚实与虚伪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    对专业技术人员职业道德进行评价的依据是（）

    • A、善与恶
    • B、目的与手段
    • C、动机与效果
    • D、对与错

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的是（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段恶、效果善

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段、效果恶


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    康德认为，道德是一种绝对命令。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    道德不是维系和调节伦理关系的唯一手段，法律也是重要的调节手段。下列关于道德与法律的区别，说法正确的有（）。
    A

    从作用的性质看，道德是一种非强制性的手段，而法律是一种强制性的手段

    B

    从作用的性质看，道德是一种强制性的手段，而法律是一种非强制性的手段

    C

    道德的标准具有多层次、弹性大的特点，而法律则具有强制性的约束力

    D

    法律的标准具有多层次、弹性大的特点，而道德则具有强制性的约束力

    E

    从作用的效果看，法律比道德更快速、更高效，但道德比法律更深刻、更具内涵


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    若评价该医师行为不道德，依据是（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果善

    B

    动机、目的恶，手段、效果恶

    C

    动机、目的善，手段、效果恶

    D

    动机、目的善，手段恶、效果差

    E

    动机、目的善，手段恶、效果善


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）
    A

    目的和手段是相互决定的

    B

    目的决定手段，手段为目的服务

    C

    目的的善恶取决于手段的善恶

    D

    目的与手段不可相互转化

    E

    某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    康德认为，道德是一种绝对命令。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    美德是一种绝对的手段善。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    什么是“内在善”和“手段善”。


    正确答案: “内在善”是其自身而非其结果就是人们追求的目的的善。例如，言论自由能产生很多善的结果，能够发现真理，明辩明非实现人的权利等等。
    反之，所谓“手段善”也可以称之为“外在善，乃是其结果是可欲的、是能够满足需要的、是人们追求的目的的善，是能够产生某种自身善的结果的善，是其结果而非自身成为人们追求的目的的善，是其自身作为人们追求的手段、而其结果才是人们所追求的目的的善。例如信息公开的结果是满足公众的知情权，所以信息公开是可欲的，是一种善，是人们所追求的目的，信息公开则是达到这种善的手段，因而也是一种善。

  • 第17题：

    （）是被实现了的自由，是世界的绝对最终目的。

    • A、良心
    • B、道德
    • C、善
    • D、福利

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    （）是被实现了的自由，是世界的绝对最终目的。
    A

    良心

    B

    道德

    C

    善

    D

    福利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据为（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段、效果恶

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段恶、效果善


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）
    A

    主张美与善的统一

    B

    主张美育与德育的融合

    C

    强调美育的道德教化作用

    D

    把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具

    E

    实施美育的目的在于进行道德教育


    正确答案： E,C
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  • 第21题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的为（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段、效果恶

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段恶、效果善


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的是（　　）。
    A

    动机、目的恶、手段、效果善

    B

    动机、目的善、手段、效果善

    C

    动机、目的善、手段、效果恶

    D

    动机、目的善、手段、效果成问题

    E

    动机、目的恶、手段、效果恶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是“内在善”和“手段善”。

    正确答案： “内在善”是其自身而非其结果就是人们追求的目的的善。例如，言论自由能产生很多善的结果，能够发现真理，明辩明非实现人的权利等等。
    反之，所谓“手段善”也可以称之为“外在善，乃是其结果是可欲的、是能够满足需要的、是人们追求的目的的善，是能够产生某种自身善的结果的善，是其结果而非自身成为人们追求的目的的善，是其自身作为人们追求的手段、而其结果才是人们所追求的目的的善。例如信息公开的结果是满足公众的知情权，所以信息公开是可欲的，是一种善，是人们所追求的目的，信息公开则是达到这种善的手段，因而也是一种善。
    解析： 暂无解析

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