教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。

题目

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。

相似考题

1.教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是A. 教师个体道德素质包括道德情感. 道德信念. 道德认识 B. 道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性； C. 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验 D. 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

2.教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

3.从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的

4.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    关于教师道德良心下列说法正确的是

    A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
    B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现；
    C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
    D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    （　）是进行师德修养的必要前提。

    A.提高教师职业道德认识
    B.陶冶教师职业道德情感
    C.锻炼教师职业道德意志
    D.坚定教师职业道德信念

    答案：A
    解析：
    提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

  • 第4题：

    内心信念是深刻的道德认识、强烈的道德情感和坚强的道德意志的统一。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。

    • A、道德意志
    • B、道德行为和习惯
    • C、道德信念
    • D、道德情感

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

    • A、教师职业道德认识
    • B、教师职业道德情感
    • C、教师职业道德评价
    • D、教师职业道德行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。

    • A、教师道德认识
    • B、教师道德信念
    • C、教师道德行为
    • D、教师道德情感

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师道德行为选择中最关键的主体性因素是（）。

    • A、教师的道德意志
    • B、教师的道德情感
    • C、教师的道德认识
    • D、教师的道德环境

    正确答案:C

  • 第9题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第10题：

    在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    多选题
    教师道德养成的一般路径包括（）
    A

    强化教师道德认知；

    B

    培养教师道德情感；

    C

    磨炼教师道德意志；

    D

    坚定教师道德信念；

    E

    践行教师道德行为


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（  ）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）

    • A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识；
    • B、道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性；
    • C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验；
    • D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师的职业道德意志是在职业道德认识、（）的基础上产生并发展起来的，是职业道德信念的体现。

    • A、职业道德情感
    • B、职业道德行为
    • C、职业道德信念
    • D、职业道德理论

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德意志
    • D、道德情感

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为与习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师道德养成的一般路径包括（）

    • A、强化教师道德认知
    • B、培养教师道德情感
    • C、磨炼教师道德意志
    • D、坚定教师道德信念
    • E、践行教师道德行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。 

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德认识和道德情感

    正确答案:D

  • 第21题：

    教师道德行为的前提是（）

    • A、道德情感
    • B、自身的道德意志
    • C、道德行为选择能力
    • D、对教师道德原则和规范的认识

    正确答案:D

  • 第22题：

    教师道德品质的构成包括（）

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德评价
    • D、道德意志

    正确答案:A,B,D

  • 第23题：

    判断题
    教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德认识和道德情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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