泛爱主义教育

题目

泛爱主义教育

相似考题

1.泛爱主义教育思想的主张。

2.从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括 A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育 B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育 C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育 D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

3.受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期 在德国出现的注重教学内容的实用性，寓教学 于游戏和活动之中的新式学校是（ ） A.劳动学校 B.泛爱学校 C.实科学校 D.文科学校

4.为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（） A.卢梭自然主义教育理论 B.凯兴斯泰纳的公民教育理论 C.夸笑纽斯自然主义教育理论 D.裴斯泰洛齐耍素教育理论

参考答案和解析
正确答案: 泛爱主义教育运动是在法国启蒙教育思想的影响下形成和发展起来的，它的主要代表人物是巴西多。巴西多深受卢梭自然教育思想的影响，曾著书宣传卢梭的教育观点，并呼吁按照卢梭的教育原则创办学校。1774年，他在德国东部德骚开办了一所“泛爱学校”，目的是要培养对社会有用的人，培养对人类的广泛的爱，“泛爱主义”因此得名。
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  • 第1题：

    提倡“发现学习法”的教育思潮是（ )

    A.要素主义教育
    B.结构主义教育
    C.永恒主义教育
    D.改造主义教育

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对结构主义教育思潮的掌 握情况。结构主义教育的基本观点是：强调教育 和教学应重视学生的智能发展；注重教授各门学 科的基本结构；主张学科基础的早期学习；提倡 “发现学习法"；教师是结构教学中的主要辅助 者。

  • 第2题：

    18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）。

    A拉夏洛泰

    B洪堡德

    C凯兴斯坦纳

    D巴西多


    D
    略

  • 第3题：

    墨子主张“尚贤”、“泛爱”。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、夸美纽斯
    • D、裴斯泰洛奇

    正确答案:C

  • 第5题：

    卢梭的教育思想属于（　）

    • A、实用主义教育思想
    • B、自然主义教育思想
    • C、存在主义教育思想
    • D、人文主义教育思想

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述巴西多创办的泛爱学校。


    正确答案:在法国启蒙思想的影响下，18世纪后期德国出现了泛爱主义教育运动，因巴西多创办泛爱学校而得名。特点：采用卢梭的教育观点，提出培养博爱、节制、勤劳的美德；采用“自然教学”的教学方法，注重直观教学；提出寓教育于游戏之中的进步教育主张；教学过程注重实用性和儿童的兴趣；学习内容丰富，重视本民族语和实科知识；教育任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实用知识的健康乐观的人。

  • 第7题：

    与美国进步主义教育思想对立的是（）

    • A、要素主义教育
    • B、存在主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、改造主义教育
    • E、人本化教育

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    泛爱主义教育


    正确答案:泛爱主义教育运动是在法国启蒙教育思想的影响下形成和发展起来的，它的主要代表人物是巴西多。巴西多深受卢梭自然教育思想的影响，曾著书宣传卢梭的教育观点，并呼吁按照卢梭的教育原则创办学校。1774年，他在德国东部德骚开办了一所“泛爱学校”，目的是要培养对社会有用的人，培养对人类的广泛的爱，“泛爱主义”因此得名。

  • 第9题：

    单选题
    拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    夸美纽斯

    D

    裴斯泰洛奇


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    墨子主张“尚贤”、“泛爱”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    翻译：泛爱万物，天地一体也。

    正确答案： 对万物就应当同等看待，无差别地、普遍地爱一切东西。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    泛爱主义教育运动的代表人物是（）
    A

    康德

    B

    巴泽多

    C

    赫尔巴特

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    泛爱学校


    答案：
    解析：
    18世纪后期德国的“泛爱学校”是在夸美纽斯和法国启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校，其创始人是巴 西多。泛爱学校中采用“适应自然”的教学方式，人学的贵族子女也一律改着简单活泼的儿童服装，还儿童以本来面目。教学中注重直观，学生常在游戏、表演、诵读、交谈、心算等活动中学习。学习内容也十分广泛，本族语和实科知识占有重要地位，还有外语、体育、音乐、舞蹈和农业劳动、手工业劳动等，许多科目达到了初等以上水平。

  • 第14题：

    掀起泛爱主义学校运动的国家是（）

    • A、英国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、美国

    正确答案:B

  • 第15题：

    翻译：泛爱万物，天地一体也。


    正确答案: 对万物就应当同等看待，无差别地、普遍地爱一切东西。

  • 第16题：

    “泛爱众而亲仁”是以下哪个学派提出的？（）

    • A、佛家
    • B、法家
    • C、道家
    • D、儒家

    正确答案:D

  • 第17题：

    翻译：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”


    正确答案: 孔子说：“弟子们无论在家还是出外都要孝敬父母，敬爱兄长，言行谨慎而诚信，广泛地关爱民众，并且亲近有仁德的人

  • 第18题：

    十八世纪末德国的泛爱主义教育是（）运动的突出表现。

    • A、新人文主义
    • B、古典主义
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第19题：

    泛爱主义教育运动的代表人物是（）

    • A、巴西多
    • B、康德
    • C、洪堡德
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    十八世纪末德国的泛爱主义教育是（）运动的突出表现。
    A

    新人文主义

    B

    古典主义

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    泛爱主义教育

    正确答案： 泛爱主义教育运动是在法国启蒙教育思想的影响下形成和发展起来的，它的主要代表人物是巴西多。巴西多深受卢梭自然教育思想的影响，曾著书宣传卢梭的教育观点，并呼吁按照卢梭的教育原则创办学校。1774年，他在德国东部德骚开办了一所“泛爱学校”，目的是要培养对社会有用的人，培养对人类的广泛的爱，“泛爱主义”因此得名。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    与美国进步主义教育思想对立的是（）
    A

    要素主义教育

    B

    存在主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    改造主义教育

    E

    人本化教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）。
    A

    拉夏洛泰

    B

    洪堡德

    C

    凯兴斯坦纳

    D

    巴西多


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    泛爱学校

    正确答案： 18世纪后期德国的“泛爱学校”，是在夸美纽斯和法国启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校。“泛爱学校”的创始人是巴西多，他按照卢梭的教育观点，提出了培养博爱、节制、勤劳的美德，注重实用性和儿童兴趣，寓教育、教学于游戏之中等极富新意的办校设想，呼吁人们捐资办学，将结果引来了包括奥地利国王、俄国女皇在内的一批达官贵族的支持，学校于1774年12月正式开学。泛爱学校采用“适应自然”的教学方法，教学中注重直观，学生常在游戏、表演、诵读、交流、心算等活动中学习。
    解析： 暂无解析

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