泛智

题目

泛智

相似考题

1.泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。()此题为判断题(对，错)。

2.夸美纽斯的泛智思想就是（）.

3.简答夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。

4.夸美纽斯提出了“泛智论”思想。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    试述夸美纽斯的“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。


    参考答案：

    “泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”。为此，夸美纽斯为各级学校拟订了一个包括自然、人文、社会、宗教等各方面知识的“百科全书”式的课程体系；二是教育对象普及化，即使一切男女青年不论富贵贫贱都应进学校接受教育。
    为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世界和发展科学的时代精神，以及反对封建等级教育，实现教育平等的民主要求。


  • 第2题：

    夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）

    A.教育内容泛化

    B.教育对象泛化

    C.教育方法泛化

    D.教育内容与教育对象泛化


    参考答案：D

  • 第3题：

    夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。
    A. “泛德教育” B. “泛体教育”
    C. “泛美教育” D. “泛智教育”


    答案：D
    解析：
    这是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。

  • 第4题：

    提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。．（）


    答案：错
    解析：
    提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。

  • 第5题：

    （ ）提出“泛智”的教育思想，探讨“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。


    答案：夸美纽斯,
    解析：

  • 第6题：

    夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）

    • A、泛智论
    • B、经验论
    • C、文化论
    • D、兴趣论

    正确答案:A

  • 第7题：

    泛智


    正确答案:“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的“泛智”教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类”。

  • 第8题：

    夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）

    • A、教育内容泛化
    • B、教育对象泛化
    • C、教育方法泛化
    • D、教育内容与教育对象泛化

    正确答案:D

  • 第9题：

    在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）

    • A、直观性；巩固性
    • B、顺应自然；直观性
    • C、顺应自然；泛智
    • D、泛智；直观性

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    （）是泛智论的代表性人物。

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    泛智教育

    正确答案： “泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”。为此，夸美纽斯为各级学校拟订了一个包括自然、人文、社会、宗教等各方面知识的“百科全书”式的课程体系；二是教育对象普及化，即使一切男女青年不论富贵贫贱都应进学校接受教育。为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。
    夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世界和发展科学的时代精神，以及反对封建等级教育，实现教育平等的民主要求。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）
    A

    教育内容泛化

    B

    教育对象泛化

    C

    教育方法泛化

    D

    教育内容与教育对象泛化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）

    A.直观性；巩固性

    B.顺应自然；直观性

    C.顺应自然；泛智

    D.泛智；直观性


    参考答案：C

  • 第14题：

    “泛智”思想是（ ）教育理论的核心。


    答案：夸美纽斯,
    解析：

  • 第15题：

    夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的（）。
    A.“泛德教育”
    B.“泛体教育”
    C.“泛美教育”
    D.“泛智教育”


    答案：D
    解析：
    “泛智教育”是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。

  • 第16题：

    夸美纽斯的泛智思想及其现实意义。


    答案：
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，夸美纽斯对几乎以《圣经》为唯一教育内容的旧教育极为不满，指出在那些学校学习的学生都没有受到周全的教育。他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”，即百科全书式的知识，从而“懂得科学，纯于德行，习于虔敬”；二是教育对象普及化，夸美纽斯指责当时的学校只是为富人、贵人设立的，穷人、贱人被排斥在校门之外。他要求学校向全体人们敞开大门，不论富贵贫贱，一切男女青年都应进学校。夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世界和发展科学的时代精神，以及广泛普及教育的民主要求，具有极大的进步意义。通过普及教育，特别是义务教育来提高全民族的素质，是促进我国社会生产力发展的决定因素，是我国现代化建设的迫切需要。日本教育界人士称，他们成功的经验就在于扎扎实实地抓了普及义务教育。社会的进步是通过人的素质的提高而实现的，因而提高人的素质是推进社会进步的关键，这就要求我们必须将义务教育落到实处。要加强教育法制观念，做到有法可依、有法必依、执法必严，切实实施《中华人民共和国义务教育法》等有关教育法规。要增加教育投入，实行多渠道筹资办学，让全社会的人都来关心教育的发展。

  • 第17题：

    “泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第18题：

    《泛智的先声》的作者是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、杜威
    • C、卢梭
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第19题：

    所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可受教育，在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科，并且学得十分完善”。 对这段文字概括最为准确的是（）

    • A、泛智教育的对象是广泛的平等的
    • B、泛智教育是全面发展的教育
    • C、泛智学校教给学生所需要的一切
    • D、泛智教育是把一切事物教给一切人

    正确答案:D

  • 第20题：

    泛智论


    正确答案:1632年，捷克教育家夸美纽斯，在研究“泛智”问题时，准备编写一本可以介绍当时科学知识成果百科全书式的著作，但是最终没有完成，只是完成了反映他的泛智思想的《泛智论写作计划》。

  • 第21题：

    卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    名词解释题
    泛智

    正确答案： “泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的“泛智”教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）
    A

    直观性；巩固性

    B

    顺应自然；直观性

    C

    顺应自然；泛智

    D

    泛智；直观性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）
    A

    泛智论

    B

    经验论

    C

    文化论

    D

    兴趣论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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