奴隶社会的教育特点是（）A、私学盛行  B、教育平等  C、刚刚萌芽  D、学在官府

题目

奴隶社会的教育特点是（）

  • A、私学盛行  
  • B、教育平等  
  • C、刚刚萌芽  
  • D、学在官府
相似考题

1.奴隶社会教育行政的特点是()A.学在官府B.私学兴盛C.官师不分D.政教合一E.官师分离

2.学在官府的教育管理体制的成因。

3.西周时期教育主要特征为（）A.政教一体，学在官府B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术

4.“学在官府”的教育管理体制是我国奴隶社会的产物。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是__________。

    A.社会性
    B.阶级性
    C.历史性
    D.永恒性

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨子
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第3题：

    我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）

    • A、政教分离
    • B、政教合一
    • C、重视教育政策
    • D、形成选士制度

    正确答案:B

  • 第4题：

    孔子对古代教育的贡献有（）

    • A、兴办私学，打破“学在官府”的传统
    • B、兴办书院，成为古代重要的教育场所
    • C、强调“有教无类”，扩大施教范围
    • D、实行八股取士，培养封建知识分子
    • E、编写《三经新义》，作为学校教材

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    西周时期教育主要特征为（）

    • A、政教一体，学在官府
    • B、官学衰落，私学兴起
    • C、以法为教，以吏为师
    • D、罢黜百家，独尊儒术

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育的特点是（）。
    A

    社会性

    B

    阶级性

    C

    历史性

    D

    永恒性


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）
    A

    政教分离

    B

    政教合一

    C

    重视教育政策

    D

    形成选士制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    西周时期的教育的典型特征是（）
    A

    学在官府

    B

    政教合一

    C

    《论语》、《孟子》被奉为经典

    D

    政府办国学，民间办乡学，官学私学并立


    正确答案： C,D
    解析： “学在官府”是西周时期教育的典型特征，主要体现在学术和教育为官府所控制，普通老百姓无法接触到官学的内容。而“学在官府”又表现为官师不分和政教合一。官吏从政的同时也担任教学的任务，而且西周的教育机构和行政机构尚未分离。国学和乡学分别指设在王城和诸侯国都的学校和设在地方的学校、设在间里的墅校。都属于官学的一部分，而并非“民间办私学”。《论语》、《孟子》与《大学》、《中庸》并称四书，是在宋代。

  • 第10题：

    单选题
    奴隶社会的教育特点是（）
    A

    私学盛行  

    B

    教育平等  

    C

    刚刚萌芽  

    D

    学在官府


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    墨子

    D

    荀子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是(    )
    A

    社会性

    B

    阶级性

    C

    历史性

    D

    永恒性


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    西周“学在官府”的含义是（）。

    • A、不管官学、私学都办在官府里
    • B、只有官学，没有私学
    • C、官学很兴盛，私学不占主导地位
    • D、有许多人喜欢到官府里去上学

    正确答案:B

  • 第14题：

    关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（）。

    • A、官学独大
    • B、私学式微
    • C、家学没落
    • D、网教盛行

    正确答案:D

  • 第15题：

    西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：（）。


    正确答案:政教合一、官师不分

  • 第16题：

    “学在官府”对教育所产生的管理效应为（）。

    • A、  文化教育为官方所垄断
    • B、不办学校
    • C、官师合一
    • D、政治与教化形成封闭系统
    • E、鼓励私学

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    奴隶社会的教育特点是（）

    • A、私学盛行  
    • B、教育平等  
    • C、刚刚萌芽  
    • D、学在官府

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    西周时期教育主要特征为（）
    A

    政教一体，学在官府

    B

    官学衰落，私学兴起

    C

    以法为教，以吏为师

    D

    罢黜百家，独尊儒术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：（）。

    正确答案： 政教合一、官师不分
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    孔子对古代教育的贡献有（）
    A

    兴办私学，打破“学在官府”的传统

    B

    兴办书院，成为古代重要的教育场所

    C

    强调“有教无类”，扩大施教范围

    D

    实行八股取士，培养封建知识分子

    E

    编写《三经新义》，作为学校教材


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    “学在官府”对教育所产生的管理效应为（）。
    A

      文化教育为官方所垄断

    B

    不办学校

    C

    官师合一

    D

    政治与教化形成封闭系统

    E

    鼓励私学


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我国奴隶社会“学在官府"的现象，体现了教育的（  ）特点。
    A

    社会性

    B

    阶级性

    C

    历史性

    D

    永恒性


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    西周“学在官府”的含义是（）。
    A

    不管官学、私学都办在官府里

    B

    只有官学，没有私学

    C

    官学很兴盛，私学不占主导地位

    D

    有许多人喜欢到官府里去上学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()。
    A

    社会性

    B

    阶级性

    C

    历史性

    D

    永恒性


    正确答案： A
    解析：

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