积极关注的基本特点是用人本主义和积极心理学的思想去看待当事儿童。
第1题:
第2题:
人本主义教练的三大技术是()。
第3题:
应用积极心理学,需要找到方法,善用优势,积极关系和积极思想。
第4题:
人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是()
第5题:
下列关键词中,()属于罗杰斯的人本主义思想。
第6题:
积极关注的主要功能是帮助成人求询者形成对当事儿童的积极态度,并在建立咨询关系中发挥良好作用。
第7题:
真诚交流
无条件积极关注
提供建议
促进同理
第8题:
对
错
第9题:
无条件积极关注
遗传的影响
环境的影响
条件性积极关注
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
精神分析理论
行为主义
人本主义心理学
认知心理学
第13题:
罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是:()
A条件性积极关注所致
B理想的我与现实的我距离接近
C无条件性积极关注所致
D潜能发展的阻碍
第14题:
心理学流派中,强调人的积极面和自主性的()为积极心理学的产生奠定了基础。
第15题:
下列表述中,( )不属于人本主义治疗的基本技术。
第16题:
人本主义心理学家罗杰斯认为,在儿童的自我发展过程中,最基本的必需品是得到()。
第17题:
对于青春期恋爱危机干预最好的办法是“交流无条件积极关注的技术”,这是人本主义心理学家()的经典理念。
第18题:
第19题:
认可
关心
帮助
无条件积极关注
第20题:
社会心理危机
图式
需要层次理论
无条件积极关注
第21题:
条件性积极关注所致
理想的我与现实的我距离接近
无条件性积极关注所致
潜能发展的阻碍
第22题:
第23题:
把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
提出了“社会本位论”的儿童观
提出了“白板说”
为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲