城市化的涵义及其表现？
题目
城市化的涵义及其表现？
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第1题：
简述教学设计的涵义及其类型。答案：解析：教学设计是指教学的系统规划及其教学方法的设计，即为了达到一定的教学目标，对教什么(课程内容)和怎么教(教学组织、模式选择、媒体选用等)进行的设计。从宏观和微观的层面来分，教学设计有以下两种类型：(1)宏观设计
宏观的教学设计是制定教学体系的远景蓝图，解决教学的总体规划以及教学的宏观方法学问题。主要内容包括四个方面：
①制定教学计划。教学计划是造就各级各类人才的总体规划。教学计划的制定要从造就各种人才的需要及各种人才成长的规律出发，全面安排学生有效学习的课程数量、学习活动方式、课时安排与分配(包括课堂教授和实验操作)等，才能从整体上保证教学系统的正常运转。
(2)微观设计
微观的教学设计是确定教学活动的计划以解决教学的短近期规划问题。这是针对一个课题或单元进行的，主要包括六个步骤：
①确定教学目标。确定教学目标即确定教学结束时所要达到的状态。
②了解学生的准备状态。了解学生的准备状态即了解学生原有水平。
③制定教学程序计划。制定教学程序计划包括安排教学过程、内容，确定教学的组织形式，选择教学的方式方法及传递经验的媒体。
④进行教学活动。进行教学活动即执行教学程序计划。
⑤确定教学成效考核的内容及方式，以确切了解教学的实际效果。
⑥对教学成效做出确切的评价，对教学是否需要继续做出判断。
六个步骤在教学的动态结构中是相互联系、相互制约的连续步骤。
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第2题：
沉积相的基本概念及其涵义.
正确答案:沉积相即相，是沉积环境及在该环境中形成的沉积岩（物）特征的综合。
岩相：是一定沉积环境中形成的岩石及岩石组合，是沉积相的重要组成部分。岩相和古地理是沉积相最重要和最本质的东西。 -
第3题：
简述城市化及其动力。
正确答案: 所谓城市化，是指农村人口大量向城市集中，城市的数量不断增加、城市的规模不断扩大的一个历史进程。它包括相互关联和相互作用的3个方面：在社会生产力发展的基础上，产业结构由农业型经济转变为工业型经济；人口向城市地区集中，农业人口向非农业人口转变，市镇人口占总人口的比重增大；社会生活向城市性状态转变，城市生活方式扩展到其他领域，人际间的血缘、亲缘关系削弱，业缘关系强化。
城市化发展的动力：
经济发展。首先是农业的发展为城市的发展准备了基础。近代以来工业化极大地推动了城市化。近现代工业要求先进的科学技术作依托，要求便捷的交通、运输及商业服务，这些只有在城市中才能实现。因此，近现代大工业大多兴建于城市，这导致大量劳动力进入城市。
科学文化事业的发展及社会管理机构的完善，促进了城市的发展和城市化的进程。
城乡差别，城市中较高的物质生活水平和丰富的精神生活吸引了农村居民向城市流动。农业生产效率的提高使农村出现了剩余劳动力，为农村人口向城市流动提供了现实条件。农村的推力与城市的拉力相结合推动了城市化的进程。 -
第4题：
简述水价的种类及其涵义。
正确答案: （1）成本价：就是商品价格的下限值，主要是劳动成本和投资成本；
（2）理论价格：理想的合理价格，主要考虑市场需求和国家政策等条件来确定；
（3）核算价：等于成本价加投资利息和利润；
（4）目标水价：根据不同时期和不同用水确认，有优惠价和免费等，也有高利润价，但总收入应不低于总成本的回收；
（5）影子水价：将用水引起的间接投资计入水价；
（6）均衡水价：就是市场价，根据市场需求提高或降低水价。 -
第5题：
统计的涵义及其相互之间的关系。
正确答案: 统计一词有三种含义，分别是统计工作、统计资料和统计学。其相互关系是：统计工作必须在统计学的理论指导下进行，通过在统计学理论指导下的统计工作，一方面取得了所需要的统计资料，另一方面又完善和发展了统计学。 -
第6题：
问答题城市化的涵义及其表现？正确答案： 含义：又称城镇化、都市化，就是由于社会生产力的变革所引起的人类生产、生活、居住方
式改变的过程
表现：人口从农村向城市聚集，农村人口转化为非农村人口；农村地区演化为城市地区；城镇数量不断增加，用地规模不断增加；城镇基础设施和公共服务设施不断地普及和完善，居民的生活水平和居住水平有质的提高；城市文化和价值观念成为社会文化的主体，并在农村地区扩散。解析： 暂无解析 -
第7题：
简述德育目标的涵义及其作用。
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求，亦即德育活动所要达到的预期结果的标准。它对德育工作有重要的指导、选择、协调、激励作用。
略 -
第8题：
简述城市化的涵义以及衡量指标。
正确答案:涵义：城市数目和城市人口逐渐增多，乡村居民点和乡村人口相应减少，城市形成和分布，由相对独立的状况改为相互联系的状况；人们生活方式逐步城市化。
衡量指标：城市人口在总人口中所占比重。中国城市化率为52.57%。 -
第9题：
雕塑的涵义及其艺术特征是什么？
正确答案:雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑造的方法，在立体（三度空间）的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。
雕塑艺术的基本特征是：
（1）物质与技艺的统一；
（2）造型与观念的融合。 -
第10题：
简述认识主体的涵义及其性质和特点。
正确答案:（1）认识主体的涵义：认识主体是指认识和实践活动的承担者是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。
（2）认识主体的性质和特点：①认识主体具有自然的物质基础。人是自然界长期分化的产物.具有自然属性。
②认识主体具有社会历史性。认识主体的社会性.是指作为认识主体的人是生活于一定社会关系中从事物质生产活动的现实的、具体的人；认识主体的历史史性.是指主体的认识活动不能超越特定的历史时代.每一时代主体的认识都代表、反映那个时代的水平。
③认识主体具有能动性。认识主体不是消极被动地反映客体，从对客体对象的选择和设定到主体通过认识工具对客体施加作用和影响再到主体对客体信息的加工制作都体现着主体的能动性。 -
第11题：
简述城市化的定义及其含义。
正确答案: 城市化——又称城镇化（urbanization），通常是指人口向城市地区集中（农业人口转变为非农业人口）、农村地域转变为城市地域、农业活动转变为非农业活动的过程。
城市化是乡村人口转变为城镇人口的过程；城市化是农业活动向非农业活动转变的过程；城市化是地域景观发生转变的过程；城市化是城市文化意识向农村地区扩散的过程。 -
第12题：
问答题简述城市化的涵义以及衡量指标。正确答案： 涵义：城市数目和城市人口逐渐增多，乡村居民点和乡村人口相应减少，城市形成和分布，由相对独立的状况改为相互联系的状况；人们生活方式逐步城市化。
衡量指标：城市人口在总人口中所占比重。中国城市化率为52.57%。解析： 暂无解析