通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为（）A、故事访谈法B、两难故事法C、对偶故事法D、创设情境法

题目

通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为（）

  • A、故事访谈法
  • B、两难故事法
  • C、对偶故事法
  • D、创设情境法
相似考题

1.皮亚杰采用__________研究道德现象。（ ）A．对偶故事法B．道德两难故事法C．儿童故事法D．加一法

2.柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.情境创设法 C.实践教育法 D.两难故事法

3.柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.两难故事法 C.观察法 D.问卷法

4.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。A．对偶故事法B．两难故事法C．临床法D．观察法

更多“通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为（）A、故事访谈法B、两难故事法C、对偶故事法D、创设情境法”相关问题

  • 第1题：

    心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()。

    A.观察法
    B.对偶故事法
    C.两难故事法
    D.实验法

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    塞尔曼采用（　　）方法对儿童的观点采择能力进行了研究

    A.观察法
    B.调查法
    C.两难故事法
    D.对偶故事法

    答案：C
    解析：
    塞尔曼通过两难故事法测查了儿童观点采择能力的发展。

  • 第3题：

    科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）

    A.对偶故事法
    B.两难故事法
    C.观察法
    D.问卷法

    答案：B
    解析：
    科尔伯格采用“道德两难故事法”对人类的道德发展进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。

  • 第4题：

    科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。

    A对偶故事法

    B临床法

    C道德两难故事法

    D观察法


    C
    略

  • 第5题：

    柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）

    • A、访谈法
    • B、对偶故事法
    • C、道德两难故事
    • D、观察法

    正确答案:C

  • 第6题：

    儿童早期依恋的测量方法是（　）。

    • A、两难故事法
    • B、对偶故事法
    • C、社会测量技术
    • D、陌生情境技术

    正确答案:D

  • 第7题：

    柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

    • A、对偶故事法
    • B、两难故事法
    • C、临床法
    • D、观察法

    正确答案:B

  • 第8题：

    柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是（）

    • A、“对偶故事法”
    • B、“两难故事法”
    • C、“推理故事法”
    • D、“自述故事法”

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
    A

    访谈法

    B

    对偶故事法

    C

    道德两难故事

    D

    观察法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （2016山东）柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）。
    A

    对偶故事法

    B

    两难故事法

    C

    观察法

    D

    问卷法


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（　　）。
    A

    对偶故事法    

    B

    两难故事法

    C

    实验法    

    D

    观察法


    正确答案： C
    解析：
    美国心理学家柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，他使用两难故事法研究儿童道德发展，提出了道德发展包括前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段。他认为，个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展，而且年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应，道德发展的顺序是固定的，并不意味所有的人在同样的年龄达到同样的发展水平。

  • 第12题：

    单选题
    柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是（）
    A

    “对偶故事法”

    B

    “两难故事法”

    C

    “推理故事法”

    D

    “自述故事法”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科尔伯格采用（　　）研究儿童的道德认知发展

    A.两难故事
    B.对偶的故事
    C.儿童谈话法
    D.观察法

    答案：A
    解析：
    皮亚杰采用对偶故事法研究儿童的道德发展；科尔伯格采用两难故事研究儿童的道德认知发展。

  • 第14题：

    皮亚杰采用（　　）方法研究儿童的道德认知发展

    A.两难故事
    B.对偶的故事
    C.儿童谈话法
    D.观察法

    答案：B,C
    解析：

  • 第15题：

    皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）

    A观察法

    B追踪法

    C对偶故事法

    D两难故事法

    E投射法


    A,C,D
    略

  • 第16题：

    下面由皮亚杰创造的研究方法是（）

    • A、谈话法
    • B、活动产品分析法
    • C、对偶故事法
    • D、两难故事法

    正确答案:C

  • 第17题：

    科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

    • A、对偶故事法
    • B、两难故事法
    • C、实验法
    • D、观察法

    正确答案:B

  • 第18题：

    皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）

    • A、自然观察法
    • B、实验法
    • C、两难故事法
    • D、对偶故事法

    正确答案:D

  • 第19题：

    皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。

    • A、对偶故事法
    • B、临床法
    • C、两难故事法
    • D、行为疗法

    正确答案:A

  • 第20题：

    柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是（）。

    • A、对偶故事法
    • B、两难故事法
    • C、价值观澄清法
    • D、观察法

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
    A

    观察法

    B

    追踪法

    C

    对偶故事法

    D

    两难故事法

    E

    投射法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）
    A

    自然观察法

    B

    实验法

    C

    两难故事法

    D

    对偶故事法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    塞尔曼采用（）方法对儿童的角色采择能力进行研究。
    A

    观察法

    B

    调查法

    C

    道德两难故事

    D

    对偶故事法


    正确答案： D
    解析： 霍莉爬树

相关内容