更多“试述学前教育科学研究课题的来源,并分别举例说明。”相关问题
  • 第1题:

    学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。

    A学前教育

    B教育科学

    C科学

    D学前教育科学


    D

  • 第2题:

    运用自身所学,试述体育科学研究课题的具体来源有哪些?


    正确答案: (1)从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题。科研战略总体规划一般只指出现阶段科学研究的方向和重点,而不提出具体的科学研究课题,但它为寻找、选择研究课题提出了明确范围,避免寻找研究课题的盲目性。
    (2)从社会与体育改革与发展趋势中寻找研究课题。这要求科研工作者对社会与体育的发展进程有较全面的了解,对社会的变革具有高度的敏感,能透过现象看本质,善于抓住主要矛盾。
    (3)从科学文献中寻找研究课题。
    (4)从体育实践工作中发现研究课题。
    (5)从学术交流中发现研究课题。学术活动大多反映了当前本学科的发展趋势,科学研究的重点、热点问题,科研工作者取得的最新研究成果,在研究中遇到的问题等。所有这些都为寻找和形成科研课题提供了充满活力的源头。
    (6)从技战术及规则和场地器材的改变中发现研究课题。
    (7)从现代科学及相关学科的发展趋势中发现研究课题。现代科学的发展呈现出一种全科学趋势,各门学科之间的联系日见紧密,一门学科的重大突破,一门新学科的产生,往往会导致一系列相关学科发展、变化,从中必然会产生新的研究课题。

  • 第3题:

    学前教育科学假设


    正确答案: 在学前教育科学研究过程中,提出课题之后,人们依据已知的事实和教育科学理论与知识,对所要研究的学前教育现象和规律提出初步的假定,这些初步的假定就是学前教育科学假设。

  • 第4题:

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()

    • A、特殊方法论
    • B、一般方法论
    • C、具体方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:B

  • 第5题:

    简述学前教育科学研究意义。


    正确答案: 意义:
    ①开展学前教育科研,为深化学前教育改革提供科学依据。
    ②探索学前教育规律,为学前教育实践提供理论指导。
    ③丰富学前教育研究成果,促进学前教育科学发展。
    ④转变教师观念,提高教师科研能力。

  • 第6题:

    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()

    • A、符合我国学前教育科学研究的实际
    • B、促进了教育研究与实践的紧密结合
    • C、开阔学前教育科学研究的收益面
    • D、推动了群众性的学前教育研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    试分析学前教育科学研究的发展趋势。


    正确答案: (1)学前教育科学研究的生态化、现场化与跨文化
    (2)学前教育科学研究的综合化、现代化与数学化

  • 第8题:

    抗菌药物的作用机制有哪些?并分别举例说明。


    正确答案:(1)影响叶酸代谢:磺胺类与甲氧苄氨嘧啶(TMP)分别抑制二氢叶酸合成酶和二氢叶酸还原酶,影响四氢叶酸的合成。从而影响核酸合成,抑制细菌的生长繁殖。
    (2)抑制核酸代谢:喹诺酮类抑制DNA回旋酶,从而抑制DNA复制。利福平抑制以DNA为模板的RNA聚合酶,阻碍mRNA(信使RNA)的转录。
    (3)抑制蛋白质合成:与50S亚基结合的药物氯霉素、林可霉素、大环内酯类抗生素,与30S亚基结合的抑菌药物四环素,氨基苷类抗生素(链霉素)影响蛋白质合成的各个环节。
    (4)影响胞浆膜的功能:多粘菌素类、氨基苷类抗生素影响胞浆膜的功能,使细菌胞浆膜通透性增加,菌体细胞内重要物质外漏而死亡。
    (5)干扰细菌细胞壁合成:万古霉素干扰细菌细胞壁合成,青霉素、头孢菌素类抑制转肽酶,从而阻碍粘肽的交叉联结,使细菌不能合成完整的细胞壁,丧失屏障作用。由于菌体内渗透压高,水分不断渗入,使细菌肿胀、变形、破裂而死亡。

  • 第9题:

    问答题
    运用自身所学,试述体育科学研究课题的具体来源有哪些?

    正确答案: (1)从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题。科研战略总体规划一般只指出现阶段科学研究的方向和重点,而不提出具体的科学研究课题,但它为寻找、选择研究课题提出了明确范围,避免寻找研究课题的盲目性。
    (2)从社会与体育改革与发展趋势中寻找研究课题。这要求科研工作者对社会与体育的发展进程有较全面的了解,对社会的变革具有高度的敏感,能透过现象看本质,善于抓住主要矛盾。
    (3)从科学文献中寻找研究课题。
    (4)从体育实践工作中发现研究课题。
    (5)从学术交流中发现研究课题。学术活动大多反映了当前本学科的发展趋势,科学研究的重点、热点问题,科研工作者取得的最新研究成果,在研究中遇到的问题等。所有这些都为寻找和形成科研课题提供了充满活力的源头。
    (6)从技战术及规则和场地器材的改变中发现研究课题。
    (7)从现代科学及相关学科的发展趋势中发现研究课题。现代科学的发展呈现出一种全科学趋势,各门学科之间的联系日见紧密,一门学科的重大突破,一门新学科的产生,往往会导致一系列相关学科发展、变化,从中必然会产生新的研究课题。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列选项中,(  )不是研究课题的来源。
    A

    教育教学实践中的问题

    B

    对已有教育理论的质疑

    C

    教学课题的提出

    D

    教育科学研究规划


    正确答案: A
    解析:
    教育科学研究课题的来源十分广泛,概括起来主要有:①教育教学实践中的问题;②对已有教育理论的质疑;③对教育文献信息的分析;④教育科学研究规划。

  • 第11题:

    问答题
    什么是学前教育科学研究?

    正确答案: 学前教育科学研究就是研究者以科学的理论思想为指导,运用科学的研究方法,对学前教育的现象和问题所进行的研究,是人类科学研究的一个重要领域。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列选项中哪一项不是研究课题的来源?( )
    A

    教育教学实践中的问题

    B

    对已有教育理论的质疑

    C

    教学课题的提出

    D

    教育科学研究规划


    正确答案: A
    解析: 专家解析:教育科学研究课题的来源十分广泛,概括起来主要有:教育教学实践中的问题;对已有教育理论的质疑;对教育文献信息的分析;教育科学研究规划。

  • 第13题:

    举例说明应当怎样选择社会调查研究课题?
    社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
    从理论方面看,课题应有助于促进当前理论和科学的发展,最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等,也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
    从实际的需要看,调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要,能够解决社会实际问题,对社会实践有较大的促进作用,或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关,即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题,却能适应当前人们的某种迫切需求,也是有实用价值的课题。
    从可行性看,一是要选择调查研究可以解答的课题;二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之,调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。

  • 第14题:

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。

    • A、特殊
    • B、一般
    • C、具体
    • D、哲学

    正确答案:B

  • 第15题:

    学前教育科学研究


    正确答案: 就是要研究人类知识与价值观念传递过程中的学前教育现象,探讨学前教育的本质,揭示学前教育的客观规律和特点,这就为深化学前教育改革提供了科学依据。

  • 第16题:

    简述学前教育科学假设的作用。


    正确答案: 作用:
    ①提出新的实验,形成新理论的桥梁。
    ②确定具体研究目标,形成具体设计方案。

  • 第17题:

    简述学前教育科学研究的特点。


    正确答案: 特点:
    (1)客观性;资料来源的客观性;研究过程的客观性;研究过程的客观性。
    (2)创造性。
    (3)继承性。
    (4)系统性。
    (5)控制性。

  • 第18题:

    学前教育科学研究的课题来源很多,大致可概括为()

    • A、来源于理论
    • B、来源于实践
    • C、来源于规划
    • D、来源于社会

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    学前教育科研方法是()的一个分支学科。

    • A、学前教育科学
    • B、学前教育
    • C、科学
    • D、教育科学

    正确答案:B

  • 第20题:

    请简述化疗药物的分类,并分别举例说明?


    正确答案: ⑴烷化剂
    ①氮芥;
    ②环磷酰胺;
    ③异环磷酰胺;
    ④环己亚硝脲;
    ⑤甲环亚硝脲;
    ⑵抗代谢药
    ①氨甲蝶呤;
    ②氟脲嘧啶;
    ③喃氟啶;
    ④优氟啶;
    ⑤阿糖胞苷;
    ⑥双氟胞苷(健择);
    ⑶抗生素
    ①丝裂霉素;
    ②博莱霉素;
    ③平阳霉素;
    ④柔红霉素;
    ⑤阿霉素;
    ⑥表阿霉素;
    ⑦吡喃阿霉素;
    ⑷植物药
    ①长春花碱;
    ②长春新碱;
    ③长春瑞宾(诺维苯);
    ④鬼臼乙叉甙(足叶乙甙);
    ⑤威猛;
    ⑥羟基喜树碱;
    ⑦依立替康;
    ⑧托泊替康;
    ⑨紫杉醇(泰素);
    ⑩泰索帝;
    ⑸激素及内分泌药
    ①氢化考的松;
    ②强的松;
    ③地塞米松;
    ④甲孕酮;
    ⑤甲地孕酮;
    ⑥他莫昔芬;
    ⑹杂类
    ①顺铂;
    ②卡铂;
    ③草酸铂。

  • 第21题:

    单选题
    学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。
    A

    学前教育

    B

    教育科学

    C

    科学

    D

    学前教育科学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学前教育科学研究的课题来源很多,大致可概括为()
    A

    来源于理论

    B

    来源于实践

    C

    来源于规划

    D

    来源于社会


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()
    A

    符合我国学前教育科学研究的实际

    B

    促进了教育研究与实践的紧密结合

    C

    开阔学前教育科学研究的收益面

    D

    推动了群众性的学前教育研究


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析