策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A、提供足够的练习和反馈B、激励学生在不同的情境中运用策略C、引导学生评价训练的有效性D、策略的专门教学与渗透学习相结合E、引导学生生成新的策略

题目

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）

  • A、提供足够的练习和反馈
  • B、激励学生在不同的情境中运用策略
  • C、引导学生评价训练的有效性
  • D、策略的专门教学与渗透学习相结合
  • E、引导学生生成新的策略
相似考题

1.学习策略训练的指导教学模式主要由激发、讲演、练习、___________和迁移等几个环节构成。

2.CAI系统的管理策略实际上代表教学决策功能,其基本部件包括()A、学生管理策略B、教学方法选择策略C、学习诊断D、学习任务分配及学习评价与奖励策略

3.在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的， 原则。

4.对于低年级学生的策略教学应做到( ):A、引导儿童评估采用不同策略的不同效果B、引导他们把不同学习成绩归因于采用的策略不同C、引导他们运用他们从实践中习得的策略效益的知识进行未来的策略选择D、以上均不是

更多“策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A、提供足够的练习和反馈B、激励学生在不同的情境中运用策略C、引导学生评价训练的有效性D、策略的专门教学与渗透学习相结合E、引导学生生成新的策略”相关问题

  • 第1题：

    小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）

    A、精细加工策略
    B、资源管理策略
    C、组织策略
    D、复述策略


    答案：C
    解析：
    组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。

  • 第2题：

    CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略，不包括（）。

    • A、建模策略
    • B、教练策略
    • C、引导策略
    • D、支架策略

    正确答案:C

  • 第3题：

    认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）

    • A、两种学习任务中所包含的共同成分
    • B、学习策略的定势
    • C、对学习策略的理解
    • D、对学习策略的有效性的评价

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）

    • A、发现学习
    • B、掌握学习
    • C、合作教学
    • D、情境教学

    正确答案:A

  • 第5题：

    在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。

    • A、主动性策略
    • B、协作性策略
    • C、情境性策略
    • D、自主学习策略

    正确答案:D

  • 第6题：

    “授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）

    • A、合理编排组织教学内容
    • B、教授学习方法
    • C、创设与应用情境相似的学习情境
    • D、学习与练习相结合

    正确答案:B

  • 第7题：

    在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

    • A、使学生能陈述策略学习的重要性
    • B、使学生知道策略应用的适当条件
    • C、让学生开展学习竞赛
    • D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

    正确答案:D

  • 第8题：

    促进高校学生学习迁移的方法（策略、有效条件）有哪些？


    正确答案: •精选教学材料
    •合理编排教学内容
    •有效设计教学程序
    •讲授学习方法

  • 第9题：

    多选题
    策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
    A

    提供足够的练习和反馈

    B

    激励学生在不同的情境中运用策略

    C

    引导学生评价训练的有效性

    D

    策略的专门教学与渗透学习相结合

    E

    引导学生生成新的策略


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是(　　)。
    A

    复述策略

    B

    资源管理策略

    C

    组织策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。
    A

    主动性策略

    B

    协作性策略

    C

    情境性策略

    D

    自主学习策略


    正确答案： C
    解析： 自主学习策略是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各个元素的模式和方法，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体作用。所以本题选D。

  • 第12题：

    单选题
    教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
    A

    整体性策略

    B

    问题性策略

    C

    情境性策略

    D

    过程性策略


    正确答案： A
    解析： 题干所描述的是问题性策略的定义，故选B。

  • 第13题：

    在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（　　）。

    A.使学生能陈述策略学习的重要性
    B.使学生知道策略应用的适当条件
    C.让学生开展学习竞赛
    D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

    答案：D
    解析：
    让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。

  • 第14题：

    CAI系统的管理策略实际上代表教学决策功能，其基本*部件包括（）

    • A、学生管理策略
    • B、教学方法选择策略
    • C、学习诊断
    • D、学习任务分配及学习评价与奖励策略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    塞林克把中介语的产生原因归纳为（）、目的语规则的过度概括、训练造成的迁移、学习者的学习策略和交际策略等五个方面。

    • A、语言迁移
    • B、言语迁移
    • C、教师的教学策略

    正确答案:A

  • 第16题：

    为学习障碍学生提供合适的教材、教具的方法主要包括：笔记引导策略、图示组织策略、（）


    正确答案:辅助记忆策略

  • 第17题：

    在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的（）


    正确答案:内化性原则

  • 第18题：

    在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

    • A、使学生能陈述策略学习的重要性
    • B、让学生开展学习竞赛
    • C、使学生知道策略应用的适当条件
    • D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。

    • A、整体性策略
    • B、问题性策略
    • C、情境性策略
    • D、过程性策略

    正确答案:B

  • 第20题：

    语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教学习策略是（）

    • A、组织策略
    • B、组块策略
    • C、精加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的（）

    正确答案： 内化性原则
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）
    A

    使学生能陈述策略学习的重要性

    B

    让学生开展学习竞赛

    C

    使学生知道策略应用的适当条件

    D

    使学生体验到应用策略能提高学习效率


    正确答案： D
    解析： 策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律，如果儿童执行策略并得到满意结果（学习效率提高），则以后儿童还倾向于继续采用这一策略，因此，让儿童体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。

  • 第23题：

    单选题
    教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）
    A

    发现学习

    B

    掌握学习

    C

    合作教学

    D

    情境教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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