维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。A、潜在水平B、可能水平C、目标水平D、理想水平

题目

维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。

  • A、潜在水平
  • B、可能水平
  • C、目标水平
  • D、理想水平
相似考题

1.“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.简述维果斯基的“最近发展区”。

3.最近发展区是()提出的。A皮亚杰B维果斯基C洛克D弗洛伊德

4.请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。．维果斯基在儿童心理发展观上提出了（　）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论E．认知发展理论

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    提出“最近发展区”概念的是()

    A、维果斯基

    B、卢梭

    C、蒙台梭利

    D、杜威


    参考答案：A

  • 第2题：

    维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    维果斯基提出的影响发展心理学的最强有力的观点是（）

    • A、认知发展阶段说
    • B、知觉学习理论
    • C、最近发展区

    正确答案:C

  • 第4题：

    维果斯基提出了（）

    • A、情感智力理论
    • B、认知结构主义理论
    • C、儿童中心说
    • D、"最近发展区"理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。

    • A、最新获得的能力
    • B、超出目前水平的能力
    • C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
    • D、需要在不发展阶段掌握的能力

    正确答案:C

  • 第6题：

    “最近发展区”理论是由（）提出的。

    • A、皮亚杰
    • B、维果斯基
    • C、杜威
    • D、福禄贝尔

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    维果斯基提出的影响发展心理学的最强有力的观点是（）
    A

    认知发展阶段说

    B

    知觉学习理论

    C

    最近发展区


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述维果斯基提出的“最近发展区”思想。

    正确答案： 维果斯基提出“最近发展区”思想，认为教学必须走在儿童发展的前面。儿童的发展有两种水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下、借助成人的帮助可以达到的水平，或是借助于他人的启发、帮助可以达到的较高水平。这两种水平之间的差距，就是“最近发展区”。
    因此，他主张教学应当先了解儿童的实际发展水平和可能达到的水平，以确定儿童的最近发展区；教学应当走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出“最近发展区”概念的是（）
    A

    乌申斯基

    B

    皮亚杰

    C

    维果斯基

    D

    鲁利亚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。

    正确答案： 儿童现有发展水平与在他人的指导或帮助下达到的水平之间的差距，这种差距就是最近发展区。因此，他主张教学应当先了解儿童的实际发展水平和可能达到的水平，以确定儿童的最近发展区；教学应当走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 幼儿园的教育活动可以视为这样的教育过程，即幼儿教师以多种教育形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与到教育活动。

  • 第12题：

    单选题
    苏联教育家（  ）提出了儿童最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。
    A

    乌申斯基

    B

    维果斯基

    C

    巴班斯基

    D

    埃里克森


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。

    A.最新获得的能力
    B.超出目前水平的能力
    C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
    D.需要在下一发展阶段掌握的能力

    答案：C
    解析：
    维果斯基的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

  • 第14题：

    简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。


    正确答案:儿童现有发展水平与在他人的指导或帮助下达到的水平之间的差距，这种差距就是最近发展区。因此，他主张教学应当先了解儿童的实际发展水平和可能达到的水平，以确定儿童的最近发展区；教学应当走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展。

  • 第15题：

    简述维果斯基提出的“最近发展区”思想。


    正确答案: 维果斯基提出“最近发展区”思想，认为教学必须走在儿童发展的前面。儿童的发展有两种水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下、借助成人的帮助可以达到的水平，或是借助于他人的启发、帮助可以达到的较高水平。这两种水平之间的差距，就是“最近发展区”。
    因此，他主张教学应当先了解儿童的实际发展水平和可能达到的水平，以确定儿童的最近发展区；教学应当走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展。

  • 第16题：

    支架式教学的理念来源于（）。

    • A、皮亚杰的认知发展理论
    • B、维果斯基的“最近发展区”理论
    • C、皮亚杰的“最近发展区”理论
    • D、维果斯基的认知发展理论

    正确答案:B

  • 第17题：

    维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    提出“最近发展区”概念的是（）

    • A、乌申斯基
    • B、皮亚杰
    • C、维果斯基
    • D、鲁利亚

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    维果斯基提出了
    A

    情感智力理论 

    B

    认知结构主义理论 

    C

    儿童中心说 

    D

    最近发展区理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。
    A

    潜在水平

    B

    可能水平

    C

    目标水平

    D

    理想水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。
    A

    最新获得的能力

    B

    超出目前水平的能力

    C

    儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

    D

    需要在不发展阶段掌握的能力


    正确答案： B
    解析： 维果斯基的"最近发展区理论"，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平：另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

  • 第22题：

    单选题
    (2015四川)维果斯基在工具理论的基础上提出()。
    A

    认知发展理论

    B

    全面发展理论

    C

    内化学说

    D

    最近发展区


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    支架式教学的理念来源于（）。
    A

    皮亚杰的认知发展理论

    B

    维果斯基的“最近发展区”理论

    C

    皮亚杰的“最近发展区”理论

    D

    维果斯基的认知发展理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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