被动的接受性的学习是无需要学习策略的。

题目

被动的接受性的学习是无需要学习策略的。

相似考题

1.现代信息技术用于教学后，最有可能出现的学习方式是（ ）。A.自主学习B.接受学习C.被动学习D.现场学习

2.从接受学习的历史发展过程和其内涵的不同来看,它包含了()类型。A.有意义接受学习B.主动性接受学习C.机械性接受学习D.被动性接受学习

3.学生的学习方式主要有以下几种基本类型()。A.主动参与的发现学习B.主动参与的接受学习C.被动参与的发现学习D.被动参与的接受学习

4.下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。A．学习策略是学习者制定的学习方案 B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

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  • 第1题：

    从学生的学习方式来看,主要有两种类型()。

    A.被动学习和接受学习

    B.主动学习和接受学习

    C.接受学习和发现学习

    D.被动学习和主动学习


    正确答案：C

  • 第2题：

    ()是一种被动的依赖性的学习。自主学习是指一种主动的独立性的学习。

    A.接受式学习

    B.创新性学习

    C.他主学习


    参考答案：C

  • 第3题：

    接受式学习可以划分为机械性接受式学习和被动性接受式学习两大类。()


    参考答案：错误

  • 第4题：

    接受学习就是被动学习。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    加涅根据学习成果把学习分成（）

    • A、言语信息学习
    • B、智力技能学习
    • C、认知策略学习
    • D、接受性学习
    • E、发现式学习

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    幼儿的学习方式包括（）

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、直接学习
    • D、被动学习

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为（　）”，由“个体学习”转变为“（　）”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。


    正确答案:自主学习；合作学习

  • 第8题：

    发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    幼儿的学习方式包括（）
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    直接学习

    D

    被动学习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    被动接受学习是指学习者由于缺乏学习需要、兴趣和能力而进行的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    被动的接受性的学习是无需要学习策略的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 重视策略学习可以改进学生的学习方式，提高学习的质量，因为运用学习策略的过程就是信息加工的过程，这种信息加工的过程只能是主体自我认知活动，是别人无法替代的，而那种被动的接受性的学习是无需要学习策略的。因此，学生运用学习策略的过程就是自主学习的过程，学生运用学习策略的过程能够有效地培养学生的自主意识，并且学生方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也深刻地影响着学生的精神状态。

  • 第12题：

    单选题
    接受式学习通常有机械性接受学习、被动性接受学习和（）接受学习三种类型。
    A

    主动性

    B

    能动性

    C

    创造性

    D

    有意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指学习者不理解学习材料的死记硬背式的学习。

    A.有意义接受学习

    B.机械性接受学习

    C.被动接受学习


    参考答案：B

  • 第14题：

    学生的()主要有四种基本类型,主动参与的接受学习,主动参与的发现学习,被动参与的接受学习和被动参与的发现学习。


    参考答案：学习方式

  • 第15题：

    学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是()

    A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能

    B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

    C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

    D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习


    正确答案：D

  • 第16题：

    接受式学习通常有机械性接受学习、被动性接受学习和（）接受学习三种类型。

    • A、主动性
    • B、能动性
    • C、创造性
    • D、有意义

    正确答案:D

  • 第17题：

    在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。

    • A、将接受学习视为被动的机械的学习
    • B、将接受学习视为被动学习
    • C、将接受学习与创造性对立起来
    • D、将接受学习与意义学习对立起来

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    被动接受学习是指学习者由于缺乏学习需要、兴趣和能力而进行的学习。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。

    • A、学习策略是学习者制订的学习方案
    • B、学习策略是有效学习所需要的
    • C、学习策略是有关学习过程的
    • D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

    正确答案:D

  • 第20题：

    根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。
    A

    将接受学习视为被动的机械的学习

    B

    将接受学习视为被动学习

    C

    将接受学习与创造性对立起来

    D

    将接受学习与意义学习对立起来


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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