后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。A、先天生理机制B、强化C、认知结构D、思维

题目

后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。

  • A、先天生理机制
  • B、强化
  • C、认知结构
  • D、思维
相似考题

1.社会相互作用论认为儿童学习语言的特点是( )A.与语言环境互动B.跟随成人C.被动接受D.全盘模仿

2.后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。A对B错

3.认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫

4.学习的必要条件是（ ）。A. 要有老师 B. 要有教材 C. 要有良好的学习环境 D. 后天获得的经验

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    行为主义的语言学习模式认为，（）

    • A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
    • B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
    • C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
    • D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

    正确答案:A

  • 第4题：

    后天环境论者认为，语言的本质是（）。

    • A、人类特有的一种特殊认知能力
    • B、人类特有的一种心理现象
    • C、一定的语法规则
    • D、刺激——反应连接

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习的必要条件是（）。

    • A、要有老师
    • B、要有教材
    • C、要有良好的学习环境
    • D、后天获得的经验

    正确答案:D

  • 第6题：

    先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。

    • A、环境强化
    • B、后天训练
    • C、社会交往
    • D、先天遗传

    正确答案:D

  • 第7题：

    动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    行为主义刺激——反应论认为语言是后天形成的（）。


    正确答案:一套习惯

  • 第9题：

    单选题
    学习的必要条件是（）。
    A

    要有老师

    B

    要有教材

    C

    要有良好的学习环境

    D

    后天获得的经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。
    A

    环境强化

    B

    后天训练

    C

    社会交往

    D

    先天遗传


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习行为理论认为，口吃源于（）
    A

    语言编码过程

    B

    环境压力

    C

    神经心理缺陷

    D

    学习的原因


    正确答案： D
    解析： 学习行为理论认为,口吃是学习的原因形成;

  • 第12题：

    单选题
    认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）
    A

    人类先天的遗传因素

    B

    语言环境的强化

    C

    儿童与语言环境中客体的相互作用

    D

    成人提供的恰当语言输入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）

    • A、人类先天的遗传因素
    • B、语言环境的强化
    • C、儿童与语言环境中客体的相互作用
    • D、成人提供的恰当语言输入

    正确答案:C

  • 第15题：

    认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。


    正确答案:模仿说和强化说

  • 第16题：

    社会学习理论认为择偶是从后天的社会化过程中学习到的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学习行为理论认为，口吃源于（）

    • A、语言编码过程
    • B、环境压力
    • C、神经心理缺陷
    • D、学习的原因

    正确答案:D

  • 第18题：

    环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、华生
    • D、霍尔

    正确答案:C

  • 第19题：

    美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）

    • A、家庭教育
    • B、后天学习
    • C、成熟机制
    • D、环境因素

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。
    A

    先天生理机制

    B

    强化

    C

    认知结构

    D

    思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    行为主义刺激——反应论认为语言是后天形成的（）。

    正确答案： 一套习惯
    解析： 暂无解析

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