在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

题目

在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

相似考题

1.在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素

2.音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的()因素。A.材料B.幼儿C.教师D.时空

3.在幼儿园的音乐活动中，音乐与幼儿()动作常常不能分开A、心理B、智力C、品德D、身体

4.关于医学心理学研究的叙述，下列哪项不合适A、研究通过调节个体的心理活动、矫正不良行为B、是影响健康的有关心理问题和行为问题C、研究心理、行为因素影响人体健康的机制D、研究心理、行为因素在疾病发生及其全过程中的影响规律E、医学心理学的研究对象是病人的心理活动

更多“在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）”相关问题

  • 第1题：

    音乐资源溃乏的幼儿园很有可能会影响到音乐欣赏活动的开展。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    试述幼儿园的集体音乐教学活动过程中心理调节的基本要素。


    答：可分为五大因素：1幼儿因素，幼儿因素又可分为：幼儿的即时因素与长时因素。幼儿的即时因素即指，幼儿在活动过程中的即时需要。幼儿的长时因素即指，产生上述即时需要的生理、心理基础。2教师因素，教师因素又可分为：教师的即时因素与长时因素。教师的即时因素包括教师的情绪因素和教师的行动因素。教师的长时因素包括：教师在先前的实践基础上已经形成的态度倾向和行为倾向即教师对生活以及音乐教育活动中的各种没的因素的敏感性和追求的热情程度，教师对幼儿、对教育工作的责任感和热爱程度，教师对生活意义的理解和信念等。3材料因素，即指音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料。4程序和方法因素。时间和空间因素，时间因素主要是指：整个活动进行的时间，活动各环节、步骤、内容等的持续时间以及这些时间片段之间的比例。空间要素主要包括：活动空间的实际面积，活动可利用空间的实际面积，幼儿的实际人数，每个幼儿实际上占有的可活动的空间面积，活动空间中各种障碍物的体积和性质，空间分隔的模式，活动空间中实际存在的可能产生干扰的无关因素，临时出现的意外干扰，以及活动空间中的采光、通风状况等。

  • 第3题：

    心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
    认知；情感与态度；操作技能
    略

  • 第4题：

    在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料和（）材料。
    语言
    略

  • 第5题：

    灭火救援过程中对消防员心理状态的影响因素主要有哪些？


    正确答案:灭火救援过程中对消防员心理状态的影响因素主要有高温、浓烟、噪声、活动空间狭小、外界干扰、危险情况、战斗状态、初次遇到火灾现场。

  • 第6题：

    音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。

    • A、材料
    • B、幼儿
    • C、教师
    • D、时空

    正确答案:A

  • 第7题：

    影响消费行为的心理因素主要有（）因素、（）因素和（）因素


    正确答案:动机；情绪；态度

  • 第8题：

    单选题
    “在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）
    A

    幼儿因素

    B

    教师因素

    C

    材料因素

    D

    程序因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    影响消费者在认识商品、购买商品等活动中情感变化的因素主要有（）
    A

    市场状况

    B

    购物环境

    C

    商品因素

    D

    心理准备

    E

    货币收入


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列除哪项外，都是医学心理学的研究任务？（　　）
    A

    心理评估、心理咨询及心理治疗方法

    B

    心理、行为因素影响人体健康的机理

    C

    心理、行为因素在发病全过程中的影响规律

    D

    调节心理活动，矫正不良行为以促康复

    E

    研究药物副作用对患者心理活动的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

    正确答案： 幼儿因素、教师因素、材料因素
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响幼儿心理健康的社会因素主要有()

    A、家庭

    B、幼儿园

    C、社会


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
    有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
    小年龄幼儿以个别交往为主，且交往对象不稳定，相互影响作用不明显；而大年龄儿童开始趋向于小团体交往，且交往对象开始出现一定的稳定性，相互影响爱那个的作用趋于明显化，有时甚至会形成某种风气。
    略

  • 第15题：

    “在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）

    A幼儿因素

    B教师因素

    C材料因素

    D程序因素


    B
    略

  • 第16题：

    若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。


    正确答案:认知；情感与态度；操作技能

  • 第19题：

    影响消费者在认识商品、购买商品等活动中情感变化的因素主要有（）

    • A、市场状况
    • B、购物环境
    • C、商品因素
    • D、心理准备
    • E、货币收入

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？

    正确答案： 有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
    小年龄幼儿以个别交往为主，且交往对象不稳定，相互影响作用不明显；而大年龄儿童开始趋向于小团体交往，且交往对象开始出现一定的稳定性，相互影响爱那个的作用趋于明显化，有时甚至会形成某种风气。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列除哪项外,都是医学心理学研究任务？（　　）
    A

    心理评估、心理咨询及心理治疗方法

    B

    心理、行为因素影响人体健康的机理

    C

    心理、行为因素在发病全过程中的影响规律

    D

    调节心理活动，矫正不良行为以促康复

    E

    研究药物副作用对患者心理活动的影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。
    A

    材料

    B

    幼儿

    C

    教师

    D

    时空


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料和（）材料。

    正确答案： 语言
    解析： 暂无解析

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