下列关于蒙台梭利的描述正确的有（）。A、她是幼儿园的创立者B、她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩C、她强调儿童的感官训练D、她是唯理论的代表人物E、她为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序

题目

下列关于蒙台梭利的描述正确的有（）。

  • A、她是幼儿园的创立者
  • B、她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
  • C、她强调儿童的感官训练
  • D、她是唯理论的代表人物
  • E、她为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
相似考题

1.蒙台梭利的作品有()A.《论学前儿童的玩具》B.《论儿童的学前教育》C.《蒙台梭利方法》D.《童年的秘密》

2.意大利女教育家蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，著有《蒙台梭利教育法》、《林哈德与葛笃德》等书。()

3.蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么?

4.蒙台梭利重视感觉教育的理由有哪些?

更多“下列关于蒙台梭利的描述正确的有（）。”相关问题

  • 第1题：

    简述蒙台梭利“一个有准备的环境”的特点。


    答案：
    解析：
    (1)一个自由发展的环境，有助于幼儿创造自我和自我实现；
    (2)一个有秩序的环境，幼儿能在那里安静而有规律地生活；
    (3)一个生气勃勃的环境，幼儿在那里充满生气、欢乐和可爱，毫不疲倦地生活，精神饱满地自由活动；
    (4)一个愉快的环境，几乎所有的东西都是为幼儿设置的，适合于幼儿的年龄特点，对幼儿有极大吸引力。

  • 第2题：

    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:日常生活练习；肌肉训练

  • 第3题：

    在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    • A、自由；作业；秩序
    • B、情感；合作；探索

    正确答案:A

  • 第4题：

    蒙台梭利教具


    正确答案: 蒙台梭利教具主要是训练知觉，进行感官教育和发展智力。如嵌插圆柱（大小高矮不同），比较各种木条（宽窄、厚薄、长短不同）和立方体（大小不同），各种几何图形嵌板（三角板、圆板、五边形板、梯形板等），粗滑、重量不同的材料，发声盒、铃和音乐教具，写字及计数材料，等等。蒙台梭利教具构成了蒙台梭利教学法的核心。

  • 第5题：

    在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:自由；工作；肌肉训练；日常生活练习；感官练习

  • 第6题：

    下列关于蒙台梭利对学前教育理论与实践的贡献的描述不正确的有（）。

    • A、创办了世界上第一所幼儿园
    • B、发明了“恩物”
    • C、强调感官教育
    • D、创办了“儿童之家”

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    简述蒙台梭利教育有哪些基本内容？


    正确答案: （1）肌肉练习；
    （2）日常生活训练也是蒙台梭利学校的一个显著特点；
    （3）初步的知识教育；
    （4）文化历史教育。

  • 第8题：

    关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。

    • A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
    • B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭
    • C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
    • D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
    • E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    问答题
    简述蒙台梭利关于教育的目的。

    正确答案： 教育有双重目的：
    一是生物学目的，教育可以帮助个体自然的发展；
    二是社会学目的，教育的目的是培养个人适应环境。在儿童个性形成的时期，即婴幼儿时期主要应帮助儿童身心的自然发展，而在以后则应更多地注意社会学的目的，即人能适应环境。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案： 自由,作业,秩序
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试述蒙台梭利关于教师作用的主要观点。

    正确答案： 在蒙台梭利教育体系中儿童的自我教育是主要教育方式，那么教师起什么作用呢？蒙台梭利认为，教师的首要任务是用科学的态度、科学的方式去观察、研究“自然的儿童”，真正了解儿童的本来面目，从而揭开生命发展的“秘密面纱”，探讨生命的“深刻真理”。其次，在真正了解和认识儿童的前提下，教师应成为儿童自我发展的“援助者”、优异环境的“创造者”。也就是说，教师的工作除了消极的观察，还应该积极地引导儿童，但这种引导并不是那种直接教给儿童方法和观念的传统做法，而是给儿童提供活动的环境和作业的教具，使儿童通过自己的作业达到自我发现和发展，同时，教师应该阻止儿童的不良行为，免得危及儿童本人和其他儿童的发展。再次，教师应无限热爱儿童，献身教育事业，不断完善自己，以自己的完美形象作为儿童自我教育的榜样。
    我们认为，蒙台梭利要求教师以身作则、研究儿童、引导儿童，这对于提高教师素质也有积极意义。但是，由于蒙台梭利把儿童的天性理想化，夸大了儿童的自发冲动和自由活动在教育中的重要性，因而也就夸大了儿童自我教育的作用和意义。这就决定了在蒙台梭利的教育体系中，教师的主要职能是被动、消极的，教师的主导作用，尤其是直接传授知识和说理方面的作用就不能充分发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 日常生活练习,肌肉训练
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述蒙台梭利关于教育的目的。


    正确答案: 教育有双重目的：
    一是生物学目的，教育可以帮助个体自然的发展；
    二是社会学目的，教育的目的是培养个人适应环境。在儿童个性形成的时期，即婴幼儿时期主要应帮助儿童身心的自然发展，而在以后则应更多地注意社会学的目的，即人能适应环境。

  • 第14题：

    蒙台梭利教育理论的要点有哪些？


    正确答案:幼儿自我学习的法则；重视教育环境的教育；教师的作用；幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。

  • 第15题：

    蒙台梭利环境观


    正确答案:儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境自然地自发活动。

  • 第16题：

    蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:自由；作业；秩序

  • 第18题：

    自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:活动；个体自由；自由；作业；秩序

  • 第19题：

    蒙台梭利的自由原则


    正确答案:蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。

  • 第20题：

    试述蒙台梭利关于教师作用的主要观点。


    正确答案:在蒙台梭利教育体系中儿童的自我教育是主要教育方式，那么教师起什么作用呢？蒙台梭利认为，教师的首要任务是用科学的态度、科学的方式去观察、研究“自然的儿童”，真正了解儿童的本来面目，从而揭开生命发展的“秘密面纱”，探讨生命的“深刻真理”。其次，在真正了解和认识儿童的前提下，教师应成为儿童自我发展的“援助者”、优异环境的“创造者”。也就是说，教师的工作除了消极的观察，还应该积极地引导儿童，但这种引导并不是那种直接教给儿童方法和观念的传统做法，而是给儿童提供活动的环境和作业的教具，使儿童通过自己的作业达到自我发现和发展，同时，教师应该阻止儿童的不良行为，免得危及儿童本人和其他儿童的发展。再次，教师应无限热爱儿童，献身教育事业，不断完善自己，以自己的完美形象作为儿童自我教育的榜样。
    我们认为，蒙台梭利要求教师以身作则、研究儿童、引导儿童，这对于提高教师素质也有积极意义。但是，由于蒙台梭利把儿童的天性理想化，夸大了儿童的自发冲动和自由活动在教育中的重要性，因而也就夸大了儿童自我教育的作用和意义。这就决定了在蒙台梭利的教育体系中，教师的主要职能是被动、消极的，教师的主导作用，尤其是直接传授知识和说理方面的作用就不能充分发挥。

  • 第21题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 自由,工作,肌肉训练,日常生活练习,感官练习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（）。
    A

    《蒙台梭利教育方法》

    B

    《童年的秘密》

    C

    《有吸收力的心智》

    D

    《母亲与儿歌》


    正确答案： A
    解析： 蒙台梭利是意大利幼儿教育家，曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。她将使用于低能儿童的教育方法经过适当的修订，运用于正常儿童，也取得了极大的成功，引起了国内外人士的广泛注意。除了《蒙台梭利教育方法》外，她的主要著作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。所以，本题正确答案选D。《母亲与儿歌》是德国教育家福禄贝尔的教育著作。

  • 第23题：

    问答题
    蒙台梭利的儿童观有哪些特点？

    正确答案： 儿童具有发展的内在冲力——吸收力的心智
    儿童发展具有阶段性
    儿童发展具有敏感期
    儿童的发展是通过工作实现的
    瑞吉欧学前教育的系统中教师扮演的角色有哪些？P246
    教师是幼儿的倾听者
    教师是幼儿的观察者
    教师是幼儿的伙伴与向导
    教师是幼儿行为的记录着与研究者
    教师还是一个实践和反思着
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。
    A

    蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童

    B

    蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭

    C

    自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素

    D

    自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

    E

    感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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