进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。A、逻辑式组织B、心理式组织C、直线式组织D、螺旋式组织

题目

进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。

  • A、逻辑式组织
  • B、心理式组织
  • C、直线式组织
  • D、螺旋式组织
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1.教学内容的微观组织需要处理好哪些关系?()A.外围组织与边缘组织的关系B.纵向组织与横向组织的关系C.逻辑顺序与心理顺序的关系D.直线式与螺旋式的关系

2.指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。A、直线式组织方式B、逻辑顺序组织方式C、螺旋式组织方式D、纵向组织方式

3.()是指将课程内容组织在一条在逻辑上前后联系的直线上,使前后的内容不相互重复。A、往返式组织B、螺旋式组织C、直线式组织D、前后式组织

4.课程内容组织的原则()A、连续性与顺序性B、圆周式与递进式C、直线式与螺旋式D、纵向组织与横向组织E、逻辑顺序与心理顺序

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  • 第1题：

    心理健康教育课程内容的组织方式主要有( )

    A.排列式组织

    B.逻辑式组织

    C.心理式组织

    D.情景式组织


    正确答案：BC

  • 第2题：

    科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）

    A逻辑式组织

    B心理式组织

    C折中式组织

    D训练式组织


    D
    略

  • 第4题：

    物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。


    正确答案:横向组织

  • 第5题：

    下列组织形式中不是教材的组织方法是（）

    • A、逻辑式组织
    • B、心理式组织
    • C、折衷式组织
    • D、中心式组织

    正确答案:D

  • 第6题：

    对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列，这是教材排列方式的（）。

    • A、直线式排列
    • B、螺旋式排列
    • C、心理式排列
    • D、逻辑式排列

    正确答案:A

  • 第7题：

    教学内容的组织需要处理好的几对关系有（）

    • A、纵向组织与横向组织的关系
    • B、直线式与螺旋式的关系
    • C、传统教育方式与现代教育方式的关系
    • D、逻辑顺序与心理顺序的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    对某一科的教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的方式进行排列，这是教材排列方式的（）。
    A

    直线式排列

    B

    螺旋式排列

    C

    心理式排列

    D

    逻辑式排列


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）
    A

    排列式组织

    B

    逻辑式组织

    C

    心理式组织

    D

    情景式组织


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    物理课程内容的组织顺序有纵向组织、（）、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。

    正确答案： 横向组织
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列组织形式中不是教材的组织方法是（）
    A

    逻辑式组织

    B

    心理式组织

    C

    折衷式组织

    D

    中心式组织


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。
    A

    逻辑式组织

    B

    心理式组织

    C

    直线式组织

    D

    螺旋式组织


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程与教学内容组织的最基本标准包括（　　）。
    A.宏观组织与微观组织
    B.横向组织和纵向组织
    C.逻辑顺序组织与心理顺序组织
    D.直观组织与抽象组织
    E.直线式组织与螺旋式组织


    答案：B,C,E
    解析：
    课程与教学内容组织的最基本标准包括横向组织和纵向组织、逻辑顺序组织与心理顺序组织、直线式组织与螺旋式组织。

  • 第14题：

    心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）

    A排列式组织

    B逻辑式组织

    C心理式组织

    D情景式组织


    B,C
    略

  • 第15题：

    按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。

    • A、心理式组织
    • B、直线式组织
    • C、螺旋式组织
    • D、逻辑式组织

    正确答案:D

  • 第16题：

    将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。

    • A、纵向组织
    • B、横向组织
    • C、直线式组织
    • D、螺旋式组织

    正确答案:C

  • 第17题：

    教材内容的编排方式主要有（）。

    • A、逻辑式
    • B、直线式
    • C、螺旋式
    • D、心理式

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。

    • A、宏观组织与微观组织
    • B、横向组织与纵向组织
    • C、逻辑顺序组织与心理顺序组织
    • D、直观组织与抽象组织
    • E、直线式组织与螺旋式组织

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。
    A

    心理式组织

    B

    直线式组织

    C

    螺旋式组织

    D

    逻辑式组织


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教材内容的编排方式主要有（）。
    A

    逻辑式

    B

    直线式

    C

    螺旋式

    D

    心理式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）
    A

    逻辑式组织

    B

    心理式组织

    C

    折中式组织

    D

    训练式组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。
    A

    纵向组织

    B

    横向组织

    C

    直线式组织

    D

    螺旋式组织


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。
    A

    宏观组织与微观组织

    B

    横向组织与纵向组织

    C

    逻辑顺序组织与心理顺序组织

    D

    直观组织与抽象组织

    E

    直线式组织与螺旋式组织


    正确答案： A,D
    解析： 课程与教学内容组织的最基本标准包括纵向组织和横向组织、逻辑顺序组织与心理顺序组织、直线式组织与螺旋式组织。纵向组织、逻辑顺序组织和直线式组织是按学科知识的逻辑序列来组织课程内容；而横向组织和心理顺序组织则打破了学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段和学生心理发展的规律来组织课程内容。螺旋式组织是指同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面的学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。

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