更多“以下哪个不是数与代数的内容:()A、数与式B、图形与坐标C、方程与不等式D、函数”相关问题
  • 第1题:

    下面不属于第三段“数与代数”内容的是有( )。


    A.实数
    B.平均数
    C.代数式
    D.函数

    答案:B
    解析:
    本题主要考查正定二次型的判定。

    《义务教育教学课程标准(2011年版)》中指出,数与代数部分是义务教育阶段数学课程的重要内容。第三段“数与代数”内容包括:实数、代数式、方程与方程组、不等式和不等式组、函数,不包括平均数,平均数是“统计与概率”的内容,B项不正确。

  • 第2题:

    《方程和方程组》属于下面哪一部分内容?()

    A.数与代数
    B.图形与几何
    C.统计与概率
    D.综合与实践

    答案:A
    解析:
    数与代数这部分内容包括:学生将学习实数、整式和分式、方程和方程组、不等式和不等式组、函数等知识,探索数、形及实际问题中蕴涵的关系和规律,初步掌握一些有效地表示、处理和交流数量关系以及变化规律的工具,发展符号感,体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数知识与方法解决问题的能力。所以应该选择A。

  • 第3题:

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( ).


    A.数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践
    B.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验
    C.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模
    D.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

    答案:A
    解析:
    本题主要考查对《义务教育数学课程标准(2011年版)》的解读。

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中,安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。其中,“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。

  • 第4题:

    第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和( )

    A.式与方程
    B.数与式
    C.图形与位置
    D.探索规律


    答案:D
    解析:
    数学课程标准明确指出,“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和探索规律。

  • 第5题:

    初中数学新课程的四大学习领域以下包含哪几个()

    • A、数与代数
    • B、空间与图形
    • C、统计与概率
    • D、实践与综合应用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    ()是《标准1》的一个特色,是数学新课程中一个全新的内容。

    • A、数与代数
    • B、实践与综合
    • C、空间与图形
    • D、概率与统计

    正确答案:B

  • 第7题:

    在“数与代数”的教学内容中,式与方程安排在第一学段。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()。

    • A、综合与实践
    • B、空间
    • C、问题解决
    • D、计算

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    以下哪个不是数与代数的内容:()
    A

    数与式

    B

    图形与坐标

    C

    方程与不等式

    D

    函数


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容:数与代数、图形与空间、()和实践与综合应用。
    A

    统计与概率

    B

    函数与微积分

    C

    几何与代数

    D

    解决问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在“数与代数”的教学内容中,式与方程安排在第一学段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数与代数”领域学习内容的是(  )。
    A

    有理数、无理数的概念、性质与运算

    B

    代数式的概念、性质和基本运算

    C

    反比例函数

    D

    一元三次不等式的解法


    正确答案: C
    解析:
    “数与代数”的主要内容有:数的认识,数的表示,数的大小,数的运算,数量的估计;字母表示数,代数式及其运算;方程、方程组、不等式、函数等,一元三次不等式的解法不属于初中“数与代数”领域的学习内容,故选D项。

  • 第13题:

    下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。

    ①有理数 ②方程 ③实数 ④代数式 ⑤整式与分式


    A.①②③④
    B.①②④⑤
    C.①③④⑤
    D.①②③⑤

    答案:C
    解析:
    《义务教育数学课程标准 》第三部分课程内容第三学段第一部分“数与式”包括:1.有理数 2.实数 3.代数式 4.整数与分数;而方程属于第二部分:方程与不等式

  • 第14题:

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。

    A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践
    B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验
    C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模
    D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

    答案:A
    解析:
    《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定了课程内容的四个部分是:数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践。

  • 第15题:

    下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。
    ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

    A、①②③④
    B、①②④⑤
    C、①③④⑤
    D、①②③⑤

    答案:C
    解析:
    数与式是指有理数、实数、代数式、整式与分式。方程属于方程与不等式。

  • 第16题:

    2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容:数与代数、图形与空间、()和实践与综合应用。

    • A、统计与概率
    • B、函数与微积分
    • C、几何与代数
    • D、解决问题

    正确答案:A

  • 第17题:

    含有未知数的等式叫做()

    • A、方程
    • B、数列
    • C、不等式
    • D、函数

    正确答案:A

  • 第18题:

    下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一?()

    • A、数与代数
    • B、空间与图形
    • C、方程与不等式
    • D、实践与综合应用

    正确答案:C

  • 第19题:

    第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和( )

    • A、式与方程
    • B、数与式
    • C、图形与位置
    • D、探索规律

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容:()、图形与空间、统计与概率和()。
    A

    微积分与函数

    B

    几何与实践

    C

    代数与函数

    D

    数与代数

    E

    实践与综合应用


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、(  )。
    A

    极限

    B

    微分

    C

    导数

    D

    函数


    正确答案: A
    解析:
    “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型。

  • 第22题:

    单选题
    下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一?()
    A

    数与代数

    B

    空间与图形

    C

    方程与不等式

    D

    实践与综合应用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    初中数学新课程的四大学习领域以下包含哪几个()
    A

    数与代数

    B

    空间与图形

    C

    统计与概率

    D

    实践与综合应用


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析