下列哪一个不是造成儿童多动症的成因？（）A、课业压力B、家庭遗传C、大脑额叶损伤D、生化因素

题目

下列哪一个不是造成儿童多动症的成因？（）

  • A、课业压力
  • B、家庭遗传
  • C、大脑额叶损伤
  • D、生化因素
相似考题

1.学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于、__________、注意力缺陷和__________所造成的。

2.学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、 __________ 、注意力缺陷和__________所造成的。

3.什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

4.关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（ ）。A．儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B．儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C．多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D．多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

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  • 第1题：

    请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的

    A．儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

    B．儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

    C．儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

    D．儿童多动症的发病率女孩高于男孩

    E．儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关


    正确答案：C
    试题难度：难
    认知层次：解释+简单应用
    解析：考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识，有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称“注意缺陷多动障碍”，是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能(阅读、书写)获得困难为表现的“学习障碍”是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂，为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力，重点提供行为指导、行为治疗。

  • 第2题：

    简述多动症的定义及主要成因
    多动症，即注意障碍多动综合征或注意缺陷多动障碍，是一种儿童期比较常见的一种行为障碍，这种障碍发生时，常伴有品行障碍、对立违抗障碍、情绪障碍及学习障碍。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。
    多动症是由多种病因引起的，包括遗传因素、脑部器质性病变、发育迟缓、生化环境因素、社会文化因素、感统失调和教育因素等。
    略

  • 第3题：

    简述多动症儿童的分类。
    从有教育意义的角度来考虑，可以以行为特质来划分，可分为多动，不专注和被动、紧张和焦虑、不合群、懒散、学习问题等类型。
    略

  • 第4题：

    下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法？（）

    • A、观察
    • B、家长访谈
    • C、智力测验
    • D、心理测验

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因？（）

    • A、家族遗传
    • B、生活中发生重大事件
    • C、饮食问题
    • D、内分泌因素

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）不是多动症儿童的特征。   

    • A、行为冲动
    • B、品德不良
    • C、固执任性
    • D、破坏纪律

    正确答案:B

  • 第7题：

    健美训练计算负荷量，下列哪一个不是重要的组成因素？（）

    • A、重量、组数和次数
    • B、锻炼频率
    • C、间歇时间
    • D、运动密度

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。

    • A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
    • B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动
    • C、对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
    • D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    健美训练计算负荷量，下列哪一个不是重要的组成因素？（）
    A

    重量、组数和次数

    B

    锻炼频率

    C

    间歇时间

    D

    运动密度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述多动症的定义及主要成因

    正确答案： 多动症，即注意障碍多动综合征或注意缺陷多动障碍，是一种儿童期比较常见的一种行为障碍，这种障碍发生时，常伴有品行障碍、对立违抗障碍、情绪障碍及学习障碍。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。
    多动症是由多种病因引起的，包括遗传因素、脑部器质性病变、发育迟缓、生化环境因素、社会文化因素、感统失调和教育因素等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）
    A

    学习成绩差

    B

    智力落后

    C

    注意力有缺陷

    D

    做事丢三落四


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是多动症？多动症儿童行为的基本特征有哪些？

    正确答案：
    (1)多动症,即儿童多动综合征,又名注意缺陷障碍,是一类以注意缺陷为突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。
    (2)多动症的基本特征有:注意力持续时间短,活动量过大;会有性急或冲动行为,不能控制自己的行为;协调性差等。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于儿童多动综合症，下列说法不正确的是( )。

    A.儿童多动症的高峰发病年龄在8~10岁
    B.儿童多动症中男性儿童的悲病率明显高于女性
    C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
    D.多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    简述多动症儿童与顽皮儿童的区别
    多动症儿童与顽皮儿童的区别主要表现为以下方面：
    第一是注意力与兴趣的关系。多动症儿童无兴趣爱好，但顽皮儿童有。
    第二是行动的目的性、计划性和系统性。多动症儿童无此能力。
    第三是自制能力，多动症儿童无此能力。
    第四是动作发展。多动症儿童动作笨拙。
    第五是智力活动的表现。表现很差，常过高估计自己的能力，行动却往往跟不上。
    略

  • 第15题：

    儿童多动症


    正确答案: 指发生于儿童时期，表现为与同龄儿童相比，具有明显的、持续的注意力不集中，活动过度、任性、冲动和学习困难为主要特征的一组综合症。

  • 第16题：

    下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）

    • A、注意力不足
    • B、爱说话
    • C、多动-冲动
    • D、问题行为发生的情境

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）

    • A、学习成绩差
    • B、智力落后
    • C、注意力有缺陷
    • D、做事丢三落四

    正确答案:B

  • 第18题：

    多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。


    正确答案:注意障碍；活动过多；情绪不稳；行为不良

  • 第19题：

    下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。

    • A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
    • B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
    • C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
    • D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。

    正确答案： 注意障碍,活动过多,情绪不稳,行为不良
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）不是多动症儿童的特征。
    A

    行为冲动

    B

    品德不良

    C

    固执任性

    D

    破坏纪律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。
    A

    多动症一般在10岁以后会有异常表现

    B

    患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差

    C

    多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

    D

    多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症


    正确答案： A
    解析： 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。

  • 第23题：

    单选题
    以下有关“儿童多动症”的描述正确的是（）
    A

    儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

    B

    儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

    C

    儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

    D

    儿童多动症的发病率女孩高于男孩

    E

    儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关


    正确答案： C
    解析： 考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识，有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称"注意缺陷多动障碍"，是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能（阅读、书写）获得困难为表现的"学习障碍"是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂，为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力，重点提供行为指导、行为治疗。

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