以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。A、学习成绩差B、注意问题和多动C、情绪和行为问题D、社交能力落后

题目

以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。

  • A、学习成绩差
  • B、注意问题和多动
  • C、情绪和行为问题
  • D、社交能力落后
相似考题

1.小学生学习心理障碍的表现有()。A、学习疲劳B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍

2.在学习某一技能几次都失败后，最容易放弃这一学习任务的是( ) A.具有掌握学习目标取向的学生 B.具有表现目标取向的学生 C.具有趋于表现目标取向的学生 D.具有逃避表现目标取向的学生

3.大学生学习障碍是（ ）、（ ）、（ ）三方面多种不良因素相互作用的结果。

4.一般学习成绩不很突出的学生，会在社交方面有出色的表现，这在心理防御机制上称为A、升华B、曲解C、补偿D、转移E、压抑

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  • 第1题：

    学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    意识障碍是脑挫裂伤最突出的临床表现。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    以下有关数学障碍的描述，错误的是（）。

    • A、数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上
    • B、数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的
    • C、数学障碍学生存在感官障碍
    • D、计算技能不良是数学障碍中常见的表现

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下关于学习障碍（）说法是错误的。

    • A、学习障碍学生的智商是正常的
    • B、学习障碍学生是残疾学生
    • C、学习障碍是一种内隐性的障碍
    • D、学习障碍一般在2-4年级被发现

    正确答案:B

  • 第5题：

    大学生学习障碍的表现包括以下那些（）

    • A、缺乏学习动力
    • B、学习适应不良
    • C、学习习惯较差
    • D、学习焦虑

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如（）


    正确答案:智力问题

  • 第7题：

    学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学习障碍学生在课堂上的（）表现不是由于其学习态度的问题。


    正确答案:不听课

  • 第9题：

    设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。


    正确答案:过于强调学科特色的倾向

  • 第10题：

    单选题
    学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是（）。
    A

    记忆监控方面

    B

    工作记忆方面

    C

    瞬时记忆方面

    D

    长时记忆方面


    正确答案： A
    解析： 工作记忆（working memory）：属程序性记忆、短时记忆，是一短暂时刻的知觉，是一系列操作过程中的前后连接关系，后一项活动需要前项活动为参照。 1、工作记忆是指记忆与语言理解或思考，或计划同时进行的两种过程，因此，在两种过程之间注意的往返被认为是工作记忆的基本特点。 2、在句子加工过程中语音回路的作用是提供句子的语音表征，以便用于后续的分析与综合。工作记忆是推理过程的核心。 3、由于工作记忆与语言能力、注意及推理有密切的关系，工作记忆与智力有较高的相关。

  • 第11题：

    多选题
    大学生学习障碍的表现包括以下那些（）
    A

    缺乏学习动力

    B

    学习适应不良

    C

    学习习惯较差

    D

    学习焦虑


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。

    正确答案： 过于强调学科特色的倾向
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    怎样理解学生在“德”的方面的“突出表现”？


    正确答案:本评价方案设“突出表现特长记录”一栏，作为对等第评定未能反映的学生发展事实的具体补充。其中“突出表现”是指学生在校就读期间，在参与社会活动中或自愿参加志愿者服务实践中，或连续多年坚持不懈自觉地进行某项社会服务，或在社会生活的突发事件中有突出表现、重大贡献和较大社会反响的行为。

  • 第14题：

    学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上，数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的，计算技能不良是数学障碍中常见的表现，数学障碍学生不存在（）障碍。


    正确答案:感官

  • 第16题：

    “生本课堂”的“四突出”是（）

    • A、突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究
    • B、突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展
    • C、突出学生、突出学习、突出合作、突出探究
    • D、突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展

    正确答案:C

  • 第17题：

    学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是（）。

    • A、记忆监控方面
    • B、工作记忆方面
    • C、瞬时记忆方面
    • D、长时记忆方面

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）是学习障碍学生最突出的表现。


    正确答案:学习成绩差

  • 第20题：

    小学生学习障碍一般表现在哪些方面（）.

    • A、阅读障碍
    • B、注意力不集中
    • C、自我认知差
    • D、自我评价低

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。

    • A、学生思维水平的评价
    • B、学生学习能力的评价
    • C、知识掌握程度的评价
    • D、学生学习过程的评价

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    “生本课堂”的“四突出”是（）
    A

    突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究

    B

    突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展

    C

    突出学生、突出学习、突出合作、突出探究

    D

    突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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