简述发音异常的教育矫治。

题目

简述发音异常的教育矫治。

相似考题

1.我国犯罪矫治的基本原则是（ ）。A．教育矫治B．惩罚矫治C．改造矫治D．报复矫治

2.一2岁患儿，因吐字发音不清就诊。临床检查见其伸舌时舌尖呈W字形，舌尖不能触及上前牙而被诊断为"舌系带过短"，需行手术矫治。对此下列描述正确的是A、应立即手术矫正B、观察，随着患儿的生长发育，附着过高的系带会逐渐降低而使发音改善C、矫治发音D、伸舌锻炼E、立即手术矫正，术后矫治发音

3.反家庭暴力工作应遵循什么原则?A、教育为主，预防、矫治与惩处相结合B、预防为主，教育、矫治与惩处相结合C、矫治为主，教育、预防与惩处相结合D、惩处为主，教育、矫治与预防相结合

4.反家庭暴力工作应遵循（）原则？A.教育主，预防、矫治与惩处相结合B.预防主，教育、矫治与惩处相结合C.矫治主，教育、预防与惩处相结合D.惩处主，教育、矫治与预防相结合

参考答案和解析
正确答案: （1）在日常生活和教学中培养幼儿良好的用嗓习惯，防止幼儿声带滥用；（2）有针对性的开展矫治训练。
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  • 第1题：

    矫治儿童的语言发展异常要从（）入手。

    A改造生理器官（舌头、声带）

    B纠正发音方法

    C改善语言环境

    D儿童的全面发展


    D
    略

  • 第2题：

    发音异常
    这些说话时在音质、音调、音量及共鸣等方面发生异常的现象被称作发音异常。
    略

  • 第3题：

    简述直丝弓矫治技术的矫治过程。


    正确答案:直丝弓矫治技术的矫治过程分以下几步：
    （1）排齐整平牙弓。
    （2）关闭拔牙间隙、矫正前牙覆盖与磨牙关系。
    （3）颌、牙位和咬合关系的微细调整与完成。

  • 第4题：

    简述语言发展异常的矫治。


    正确答案: （1）要根据具体情况制定矫治方案，如对于伴随性的语言障碍应当首先诊断，矫治其第一性障碍。
    （2）应从儿童的全面发展入手，考虑语言的内容，形式和使用。
    （3）在安排训练程序时，把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上，遵循语言发展的一般规律，这是矫治语言发展异常儿童的一个基本原则。
    （4）父母要乐于听孩子讲话，与孩子有交谈的时间。提供机会让孩子与同伴多交往，扩大孩子的生活范围。
    （5）组织儿童多听录音事故、观看录像、阅读画书、欣赏幻灯片等。

  • 第5题：

    反家庭暴力工作遵循（）原则。

    • A、预防为主，教育、矫治与惩处相结合
    • B、教育为主，预防、矫治与惩处相结合
    • C、矫治为主，预防、教育与惩处相结合
    • D、惩处为主，预防、教育与矫治相结合

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    我国犯罪矫治工作的核心是（）
    A

    教育矫治

    B

    惩罚矫治

    C

    改造矫治

    D

    监内监外统一矫治


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    矫治儿童的语言发展异常要从（）入手。
    A

    改造生理器官（舌头、声带）

    B

    纠正发音方法

    C

    改善语言环境

    D

    儿童的全面发展


    正确答案： D
    解析： 语言发展异常的矫治应从儿童的全面发展入手， 考虑语言的内容， 形式和使用， 在安排训练程序时， 把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上， 给孩子提供丰富的语言刺激， 扩大孩子的生活 范围。

  • 第8题：

    问答题
    简述语言发展异常的矫治。

    正确答案： （1）要根据具体情况制定矫治方案，如对于伴随性的语言障碍应当首先诊断，矫治其第一性障碍。
    （2）应从儿童的全面发展入手，考虑语言的内容，形式和使用。
    （3）在安排训练程序时，把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上，遵循语言发展的一般规律，这是矫治语言发展异常儿童的一个基本原则。
    （4）父母要乐于听孩子讲话，与孩子有交谈的时间。提供机会让孩子与同伴多交往，扩大孩子的生活范围。
    （5）组织儿童多听录音事故、观看录像、阅读画书、欣赏幻灯片等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    简述发声异常的矫治。
    （1）主要指导儿童正确使用声带的方法。对音量过大的儿童，要使他们认识到自己声音大的的害处，从而有意地改正。
    （2）发现儿童有发音单号后，要采取措施减少不当的发音，与儿童一起寻找能够发出的最佳嗓音。可以采用游戏的方式对儿童进行适当的发声训练、呼吸训练及听觉训练，平时注意儿童的声音保健，使其减少滥用声带的现象。教育幼儿不要大喊大叫，急促尖叫。
    （3）日常生活中的发声异常矫治：要少吃辣椒，避免过分清嗓子和咳嗽，喉头发炎或其他疾病导致喉咙沙哑要尽快医治，避免过多的被动吸烟。
    略

  • 第10题：

    我国罪犯矫治工作的核心是（）。

    • A、教育矫治
    • B、惩罚矫治
    • C、改造矫治
    • D、报复矫治
    • E、监内监外统一的矫治

    正确答案:E

  • 第11题：

    对说话时声母和韵母都有问题的幼儿，可以（）

    • A、先矫治韵母后矫治声母
    • B、同时矫治韵母和声母
    • C、先矫治声母后矫治韵母
    • D、检查发音器官是否受损

    正确答案:C

  • 第12题：

    我国犯罪矫治工作的核心是（）

    • A、教育矫治
    • B、惩罚矫治
    • C、改造矫治
    • D、监内监外统一矫治

    正确答案:A

  • 第13题：

    问答题
    简述发声异常的矫治。

    正确答案： （1）主要指导儿童正确使用声带的方法。对音量过大的儿童，要使他们认识到自己声音大的的害处，从而有意地改正。
    （2）发现儿童有发音单号后，要采取措施减少不当的发音，与儿童一起寻找能够发出的最佳嗓音。可以采用游戏的方式对儿童进行适当的发声训练、呼吸训练及听觉训练，平时注意儿童的声音保健，使其减少滥用声带的现象。教育幼儿不要大喊大叫，急促尖叫。
    （3）日常生活中的发声异常矫治：要少吃辣椒，避免过分清嗓子和咳嗽，喉头发炎或其他疾病导致喉咙沙哑要尽快医治，避免过多的被动吸烟。
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    我国罪犯矫治工作的核心是（）。
    A

    教育矫治

    B

    惩罚矫治

    C

    改造矫治

    D

    报复矫治

    E

    监内监外统一的矫治


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    一2岁患儿，因吐字发音不清就诊。临床检查见其伸舌时舌尖呈W字形，舌尖不能触及上前牙而被诊断为“舌系带过短”，需行手术矫治。对此下列描述正确的是（）。
    A

    应立即手术矫正

    B

    观察，随着患儿的生长发育，附着过高的系带会逐渐降低而使发音改善

    C

    矫治发音

    D

    伸舌锻炼

    E

    立即手术矫正，术后矫治发音


    正确答案： D
    解析： 舌系带过短的最佳矫正时间为幼儿学说话前，因此该患儿年龄为最适合。婴儿期的患儿可以观察，有可能随着系带附丽的降低而自行矫正。但患儿一旦发音不清已形成习惯，需人为干预进行纠正，故E正确。

  • 第16题：

    单选题
    对说话时声母和韵母都有问题的幼儿，可以（）
    A

    先矫治韵母后矫治声母

    B

    同时矫治韵母和声母

    C

    先矫治声母后矫治韵母

    D

    检查发音器官是否受损


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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