弱智儿童记忆缺陷主要表现在（）。

题目

弱智儿童记忆缺陷主要表现在（）。

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1.婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面?再认、再现是记忆提取的两种主要方式,儿童何时出现这些能力的?

2.决策“硬”技术的缺陷和不足主要表现在？

3.婴幼儿的记忆发展水平还处在较低阶段,主要表现在()为主,()正在发展中。A、逻辑记忆、意义记忆;形象记忆、机械记忆B、形象记忆、意义记忆;机械记忆、逻辑记忆C、形象记忆、机械记忆;逻辑记忆、意义记忆D、逻辑记忆、机械记忆;形象记忆、意义记忆

4.记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面?

更多“弱智儿童记忆缺陷主要表现在（）。”相关问题

  • 第1题：

    小学儿童记忆发展的特点主要表现在()

    A.形象记忆向抽象记忆发展

    B.由机械记忆向意义记忆发展

    C.记忆不发展

    D.由无意记忆向有意记忆发展


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    幼儿记忆的无意性主要表现在（　　）

    A.记忆目的不明
    B.不会自觉的运用反复记忆的方法
    C.靠理解来记忆
    D.依靠逻辑进行记忆

    答案：A,B
    解析：

  • 第3题：

    弱智儿童少年在学习方面的表现集中在（）。

    • A、学习中注意力一贯涣散
    • B、反应迟钝
    • C、观察力薄弱
    • D、记忆力、理解力极差

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏（）、缺乏（）和缺乏（）。


    正确答案:内在动机；对行为的控制；社会行为的技巧

  • 第5题：

    记忆活动的年龄差异主要表现在（　）

    • A、短时记忆
    • B、长时记忆
    • C、机械记忆
    • D、瞬间记忆
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第6题：

    动机的作用主要表现在（）。

    • A、激发行为
    • B、行为定向
    • C、记忆行为
    • D、维持行为

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    一般认为，短时记忆的变化主要表现在（）。


    正确答案:复述、元认知、加工水平和组织

  • 第8题：

    幼儿记忆的无意性主要表现在（）

    • A、记忆目的不明
    • B、不会自觉的运用反复记忆的方法
    • C、靠理解来记忆
    • D、依靠逻辑进行记忆

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    填空题
    弱智儿童的主要心理问题：（）、（）、（）。

    正确答案： 缺乏内在动机,缺乏对行为的控制,缺乏社会行为的技巧
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    弱智儿童少年在学习方面的表现集中在（）。
    A

    学习中注意力一贯涣散

    B

    反应迟钝

    C

    观察力薄弱

    D

    记忆力、理解力极差


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿记忆的无意性主要表现在（）
    A

    记忆目的不明

    B

    不会自觉的运用反复记忆的方法

    C

    靠理解来记忆

    D

    依靠逻辑进行记忆


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在（　　）。
    A

    有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式

    B

    意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位

    C

    词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆

    D

    形象记忆一直居优势地位


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。

    A．有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式

    B．意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位

    C．闯的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆

    D．形象记忆一直居优势地位


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    失控主要体现在（）。

    • A、设备故障（或缺陷）
    • B、人员失误
    • C、管理缺陷
    • D、以上都不对

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    AD患者的记忆障碍主要表现在提取障碍。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    初中生记忆的主要特点表现在（）。

    • A、自觉地运用意义识记
    • B、机械记忆占主导地位
    • C、有效地运用各种记忆策略
    • D、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    牙买加体系的内在缺陷主要表现在哪些方面？


    正确答案: （1）汇率体系不稳定，货币危机不断。
    （2）国际收支调节与汇率体系不适应，国际货币基金组织协调能力有限。
    （3）国际资本流动缺乏有效的监督。

  • 第18题：

    弱智儿童的主要心理问题：（）、（）、（）。


    正确答案:缺乏内在动机；缺乏对行为的控制；缺乏社会行为的技巧

  • 第19题：

    记忆活动的年龄差异主要表现在（）记忆中

    • A、初级
    • B、一级
    • C、二级
    • D、次级
    • E、再次

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏（）、缺乏（）和缺乏（）。

    正确答案： 内在动机,对行为的控制,社会行为的技巧
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    记忆活动的年龄差异主要表现在（）记忆中
    A

    初级

    B

    一级

    C

    二级

    D

    次级

    E

    再次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    弱智儿童记忆缺陷主要表现在（）。

    正确答案： 长时记忆
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面？

    正确答案： 儿童记忆中所保留的信息容量,起先是很少的,随着年龄增长,记忆容量逐渐增加。学前儿童记忆容量增加的主要表现如下:
    (1)记忆广度
    记忆广度是指在单位时间内能够记忆的材料的数量。这个数量是有一定限度的,据研究,人类短时记忆的广度为7±2个信息单位。所谓信息单位,是指彼此之间没有明确联系的独立信息,这种信息单位称为组块。儿童并不是一开始就具有人类的记忆广度。许多研究材料说明,7岁儿童还没有达到7个信息单位的广度,随着年龄增长才能达到成人的记忆广度。
    (2)记忆范围
    记忆范围的扩大是指记忆材料种类的增多、内容的丰富。婴儿期,由于接触的事物数量和内容都很有限,记忆的范围极小。随着儿童动作的发展,和外界交往范围的扩大,活动的多样化,记忆范围也随之越来越扩大。记忆范围的扩大和信息加工能力的发展有关。随着信息加工能力增强,每一个信息单位中所包括的事物越来越多。
    (3)工作记忆
    工作记忆是指在短时记忆过程中,把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆。新旧知识相联系,可使储存的新信息内容或成分增加。儿童形成工作记忆以后,可以在80秒左右的短时间内获得更多的信息。随着年龄的增长,工作记忆的能力越来越提高。
    总之,儿童记忆容量的增加,主要不在于记忆广度的扩大,而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。正是这种能力,使儿童能够识记并保持更多的范围、更广的知识和经验。
    解析： 暂无解析

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