幼儿园文化环境包括()。
第1题:
幼儿园总体目标的制订由幼儿园园长制定。()
第2题:
A.园长负责制
B.园长集体领导责任制
C.民主集中制
D.教师责任制
第3题:
幼儿园园长明确幼儿园法律地位是( )的前提。
A、规范办园行为
B、处理好幼儿园与社会的关系
C、处理好幼儿园与家人的关系
D、维护幼儿园自主管理、自我约束、正常运行
第4题:
幼儿园园长得个人素质包括身体素质,思想素质,文化素质和()。
A道德素质
B历史素质
C领导素质
D政治素质
第5题:
()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。
第6题:
幼儿园的“法”指的是幼儿园的园长负责制。
第7题:
由幼儿园园长聘任的人员包括()
第8题:
幼儿教师劳动的对象是()。
第9题:
园长的素质
幼儿园的设备
幼儿园的玩具
幼儿园的历史与传统
第10题:
幼儿园园长
幼儿园教师
幼儿园教职工
幼儿园教师与家长
第11题:
幼儿
幼儿园
幼儿园园长
幼儿园老板
第12题:
第13题:
A.幼儿园保育教育工作
B.幼儿园收费和财务管理
C.园长负责制
D.幼儿园安全管理
第14题:
幼儿园实行聘任制,幼儿园教师由( )聘任。
A、幼儿园园长
B、教育行政部门
C、开办幼儿园的单位
D、开办幼儿园的个人
第15题:
A.幼儿园设备
B.幼儿园设施
C.幼儿园玩具
D.幼儿园财务
第16题:
试述幼儿园园长的素质及其作用。
一、政治思想品德素质:
1、具有一定的政治理论修养和政策水平。
2、具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、具有良好的道德修养和工作作风。
作用:这些对于带动一支具有良好素质的教职工队伍,形成良好的园风园貌,有着直接的影响;同时也对办好幼儿园,完成幼儿园双重任务起着至关重要的作用。
二、文化专业素质:
1、具有较广博的文化科学知识。
2、具有较扎实、系统的专业知识。
3、具有一定的幼儿同科学管理的基本知识。
作用:园长要有真才实学,这是园长提高自身领导成效的重要条件,也是园长真正实行内行领导.逐步成为“专家型”园长的必备条件之一。
三、能力素质:
1、基本能力:敏锐的观察力、良好的记忆力、周密的思考力、丰富的想像力和创造力、坚强的意志力。
2、领导能力:筹划和决断能力、组织指挥协调能力、人际关系的处理能力、灵活应变能力、改革创新能力。
作用:幼儿园领导者的能力素质直接影响着领导工作的效率。
略
第17题:
()就是优质加特色,是幼儿园最宝贵的资产,是幼儿园的核心竞争力。
第18题:
园长是幼儿园行政负责人,也是幼儿园的法人代表。
第19题:
幼儿园园长能力素质主要有()、()、()、()、()、()。
第20题:
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用()优化幼儿园教育。
第21题:
第22题:
社区地域环境
社区习俗环境
社区人口环境
社区文化环境
第23题:
道德素质
历史素质
领导素质
政治素质