幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：（）、教什么、（）。

题目

幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：（）、教什么、（）。

相似考题

1.教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是【 】A．教什么B．如何教C．教的过程D．教的结果

2.教学设计是指对教学进行系统规划，以解决学校教育教什么和怎么教的一系列问题。 （ ）

3.教学策略,解决_______的问题。A、为什么教B、教什么C、怎样教D、对教学设计模式的所有步骤重新检验

4.当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?

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  • 第1题：

    学习内容,解决_______的问题。

    A、为什么教

    B、教什么

    C、怎样教

    D、对教学设计模式的所有步骤重新检验


    参考答案：B

  • 第2题：

    某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

    A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

    B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

    C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

    D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导


    B
    略

  • 第3题：

    作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践。这里的一般过程是指：（）

    • A、解决“教什么”的问题
    • B、解决“怎么教”的问题
    • C、解决“教得如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教得如何”的问题

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师的教学过程设计主要解决的问题是（）

    • A、“为什么教”
    • B、“教什么”
    • C、“怎么教和怎么学”
    • D、“怎么激励和鉴别”

    正确答案:C

  • 第5题：

    活动设计必须明确哪三个问题？


    正确答案: 活动设计必须明确以下三个问题：
    1、为什么教
    2、教什么
    3、怎样教

  • 第6题：

    幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。

    • A、为什么教
    • B、如何教
    • C、教什么
    • D、教得怎么样

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。

    • A、为什么教
    • B、如何教
    • C、教什么
    • D、教得怎么样

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。

    • A、预演设计
    • B、现场设计
    • C、反思设计
    • D、计划设计

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。
    A

    预演设计

    B

    现场设计

    C

    反思设计

    D

    计划设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教学活动包含两大系统，即涉及“教什么”这一问题的（）系统和涉及“怎么教”这一问题的（）系统。

    正确答案： 内容,形式
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    活动设计必须明确哪三个问题？

    正确答案： 活动设计必须明确以下三个问题：
    1、为什么教
    2、教什么
    3、怎样教
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。
    A

    为什么教

    B

    教什么

    C

    怎样教

    D

    怎样学


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿园的教学是由教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动，是教师根
    据教育目的，有目的、有计划地组织幼儿的学习活动，以促进幼儿发展的过程。

  • 第14题：

    教学活动包含两大系统，即涉及“教什么”这一问题的（）系统和涉及“怎么教”这一问题的（）系统。
    内容；形式
    略

  • 第15题：

    教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）

    • A、教什么
    • B、如何教
    • C、教的过程
    • D、教的结果

    正确答案:B

  • 第16题：

    幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。

    • A、为什么教
    • B、教什么
    • C、怎样教
    • D、怎样学

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。


    正确答案:哲学；社会学

  • 第18题：

    作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）

    • A、解决“教什么”的问题。
    • B、解决“怎么教”的问题。
    • C、解决“教的如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”


    正确答案:错误

  • 第20题：

    填空题
    幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：（）、教什么、（）。

    正确答案： 为什么教,怎样教
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）
    A

    教什么

    B

    如何教

    C

    教的过程

    D

    教的结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。
    A

    幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”

    B

    幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主

    C

    幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程

    D

    幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。

    正确答案： 哲学,社会学
    解析： 暂无解析

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