更多“学前儿童新陈代谢的特点是()作用显著大于()作用。”相关问题
  • 第1题:

    家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括()

    A.鼓励学前儿童进行探索

    B.乐于与学前儿童一起进行科学活动

    C.自由地与学前儿童交流

    D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    通过对儿童作品的分析,可以了解()。

    A、成人的心理特点

    B、教育教学对学前儿童的作用

    C、学前儿童的一般能力发展

    D、学前儿童的特殊能力和个性倾向


    参考答案:BCD

  • 第3题:

    学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德,完成社会化进程。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用,因此睡眠对于儿童来说非常重要。请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备。


    正确答案: (1)创设良好的睡眠环境。如卧室要空气流通,室温宜人,安静,无亮光刺眼。
    (2)准备舒适的睡眠用具。如床铺不应有杂物,被褥要厚薄适宜,干净我,枕头不要过高。
    (3)睡眠前饮食要适量。临睡前不要让儿童大量喝水,以免小便增多影响睡眠。
    (4)睡眠前提醒儿童入厕小便。学前儿童会贪玩而忘记在睡眠前入厕小便,应经常给予提醒,让儿童养成入睡前小便的习惯。
    (5)平定儿童的情绪。幼儿园在午餐后、午睡前可安排一段时间由教师带领作一些较平静的活动,入很自由的散步、听听轻松的音乐、念念儿歌等。
    (6)给予儿童准备睡眠的信号。在睡眠前,让儿童在自己的座位上静坐片刻,或者播放一段优雅的催眠曲,给儿童一种睡眠的信号,日久可让儿童形成条件反射,到时就会安静自然地入睡。

  • 第5题:

    简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。


    正确答案: 概念:学前儿童数学教育评价是根据学前数学教育的目标,用科学的方法对数学教育活动中有关要素进行价值判断的过程。
    评价的作用:鉴别、诊断和改进作用。

  • 第6题:

    简述学前儿童语言教育的作用。


    正确答案: 1、促进学前儿童语言和行为的社会化进程。
    2、促进学前儿童学习能力和认知能力的发展
    3、促进学前儿童语言兴趣的提高

  • 第7题:

    家庭教育对学前儿童发展具有什么作用?


    正确答案: (1)提供儿童身体和心理发展的先天条件;
    (2)奠定儿童身体发展的基础;
    (3)启迪儿童语言和智慧的萌芽;
    (4)培养儿童基本的生活习惯和能力;
    (5)帮助儿童适应最初的社会。

  • 第8题:

    判断题
    儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用,表现为机体不断的生长发育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    根据新陈代谢的基本规律,肥胖是因为()
    A

    同化作用大于异化作用

    B

    异化作用大于同化作用

    C

    同化作用与异化作用趋于平衡

    D

    能量摄入大于能量消耗


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于()作用。

    正确答案: 异化
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    新陈代谢包括同化作用和异化作用,儿童期的异化作用一般大于(小于)同化作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述学前儿童生活保健的作用。

    正确答案: 1、有利于学前特殊儿童良好生活习惯的养成,保障其现有的身心健康。
    2、有助于培养学前特殊儿童的生活自理能力。
    3、科学、有效的生活保健有助于学前特殊儿童康复。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学前儿童情绪调控的作用。


    正确答案:儿童的情绪调控具有促进其情绪适应性的作用,而不只是简单地减轻或抑制情绪。情绪调控能力好的儿童能做出被社会接受的行为,过高和过低的控制都不是最佳的调控。情绪调控在某些方面并不是自发的,如果环境支持儿童的自主性、能力和关系的需要,就会促进内在动机和内化。

  • 第14题:

    幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”,而早上向老师说的“早上好”则不易学会,这是()。

    A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
    B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
    C.情绪对学前儿童个性形成的作用
    D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

    答案:B
    解析:
    【知识点】情绪对学前儿童心理活动的动机作用。
    孩子较易学会离所时的“再见”,而不易学会早上向老师说的“早上好”,其中的重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离,缺乏向老师问早的良好情绪和动机。同样是学说话。在不同情绪影响下,学习效果并不相同。故选B。

  • 第15题:

    在学前儿童道德社会化过程中,家长的作用表现出为()

    • A、认同作用
    • B、示范作用
    • C、导向作用
    • D、监控作用

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    简述学前儿童观察的作用。


    正确答案: 发展感知觉。
    提供了直接与周围世界接触的机会;获得最直接经验;
    可以学习科学的观察方法和技能;
    促进智力的发展;
    激发探索的兴趣;

  • 第17题:

    新陈代谢包括同化作用和异化作用,儿童期的异化作用一般大于(小于)同化作用。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    试述游戏在学前儿童智力发展中的作用。


    正确答案: 游戏是促进儿童智力发展的有效手段。游戏中有动作,有情节,有玩具和游戏材料,符合儿童认知的特点,唤起儿童的兴趣和注意力,激发着儿童积极的感知、观察、注意、记忆思维和想象等,在轻松愉快的氛围中实现着儿童智力的发展。
    游戏能够促进学前儿童智力的发展,可以概括和归纳为以下几个主要方面:
    1、游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的知识
    2、游戏促进儿童语言的发展
    3、游戏促进儿童想象力的发展
    4、游戏促进儿童思维能力的发展
    5、游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心理氛围

  • 第19题:

    根据新陈代谢的基本规律,肥胖是因为()

    • A、同化作用大于异化作用
    • B、异化作用大于同化作用
    • C、同化作用与异化作用趋于平衡
    • D、能量摄入大于能量消耗

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    多选题
    通过对儿童作品的分析,可以了解()
    A

    成人的心理特点

    B

    教育教学对学前儿童的作用

    C

    学前儿童的一般能力发展

    D

    学前儿童的特殊能力和个性倾向


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述学前儿童观察的作用。

    正确答案: 发展感知觉。
    提供了直接与周围世界接触的机会;获得最直接经验;
    可以学习科学的观察方法和技能;
    促进智力的发展;
    激发探索的兴趣;
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    学前儿童新陈代谢的特点是()作用显著大于()作用。

    正确答案: 同化,异化
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用,因此睡眠对于儿童来说非常重要。请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备。

    正确答案: 幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项准备,可保证儿童及时入睡,并有益于良好睡眠习惯的培养。
    (1)创设良好的睡眠环境。卧室要空气流通,室温宜人,安静,无亮光刺眼。
    (2)准备舒适的睡眠用具。被褥要厚薄适宜、干净,枕头不要过高。
    (3)睡眠前饮食要适量。睡眠前不宜让学前儿童吃得过多,以免妨碍横膈肌的运动,加重心脏的负担,也不要空腹睡眠。
    (4)睡眠前提醒儿童入厕小便。
    (5)平定儿童的情绪。
    (6)给予儿童准备睡眠的信号。
    解析: 暂无解析