幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的(),科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。A、年龄特点B、兴趣爱好C、身心发展规律D、成长环境

题目

幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的(),科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。

  • A、年龄特点
  • B、兴趣爱好
  • C、身心发展规律
  • D、成长环境

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  • 第1题:

    实行保教结合原则是由()决定的。

    A.幼儿的生活环境

    B.幼儿心理特点

    C.幼儿身心发展规律

    D.幼儿生理特点


    参考答案:C

  • 第2题:

    从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和( )。

    A.自然环境

    B.教育环境


    正确答案:B

  • 第3题:

    幼儿园合理的一日生活制度必须依据幼儿的年龄特点、季节、家长工作的特点、幼儿园教育教学的特点等来制定。()


    参考答案:正确

  • 第4题:

    幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活,这体现了幼儿班级的()。

    A、生活节律性

    B、班级的组织性

    C、保教渗透性

    D、活动多样性


    正确答案:A

  • 第5题:

    新《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以(  )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”

    A.游戏
    B.集体教学
    C.生活
    D.交往

    答案:A
    解析:
    【命题立意】考查新《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容。★
    【错因分析】对《幼儿园教育指导纲要(试行)》的掌握不够细致。

  • 第6题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”

    A.游戏
    B.集体教学
    C.生活
    D.交往

    答案:A
    解析:

  • 第7题:

    遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供()的教育,保障幼儿快乐健康成长。

    • A、适合
    • B、丰富
    • C、基本
    • D、良好

    正确答案:A

  • 第8题:

    把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师()的基本理念。

    • A、师德为先
    • B、幼儿为本
    • C、能力为重
    • D、终身学习

    正确答案:B

  • 第9题:

    下列不属于我国幼儿园课程的内在规律的一项是()。

    • A、为幼儿和家长服务
    • B、服务于国家的教育目的和幼儿教育目标,追求幼儿身心全面和谐发展
    • C、遵循幼儿的发展规律和特点
    • D、遵循课程的组织规律,保证课程要素之间的协调一致

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的(),科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。
    A

    年龄特点

    B

    兴趣爱好

    C

    身心发展规律

    D

    成长环境


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供()的教育,保障幼儿快乐健康成长。
    A

    适合

    B

    丰富

    C

    基本

    D

    良好


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。
    A

    国家关于幼儿园的教育目标

    B

    地方关于幼儿园的教育目标

    C

    学校关于幼儿园的教育目标

    D

    幼儿的身心发展规律和特点

    E

    幼儿园的环境条件

    F

    师资力量


    正确答案: C,F
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发,与幼儿发展水平、( )和兴趣爱好匹配。

    A.先天遗传

    B.年龄特点


    正确答案:B

  • 第14题:

    幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发,与幼儿发展水平( )兴趣爱好匹配。

    A.先天遗传

    B.年龄特点


    正确答案:B

  • 第15题:

    能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是( )。 A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕 B.要适合幼儿身心发展的特点和能力 C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕 D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求


    正确答案:B
    【解析】科学合理就是既符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求,又要适合幼儿身心发展的特点和能力。比如对入厕喝水的要求:托班、小班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、人厕;中、大班幼儿独立喝水、入厕。对于托、小班的幼儿来说,主动意识处于发展时期,一定需要老师来提醒完成喝水、入厕活动;而对于中、大班的幼儿来说以培养其主动性和独立性为目标。

  • 第16题:

    幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。


    正确答案:良好的卫生习惯;生理特点

  • 第17题:

    幼儿园教育应尊重幼儿的___________ 和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以___________ 为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。


    答案:
    解析:
    人格;游戏

  • 第18题:

    幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。

    A教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》

    B健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观

    C幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平

    D我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件


    A,B,C,D

  • 第19题:

    幼儿园(含学前班)要创设多种区域活动空间,配备丰富的(),为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

    • A、生活用品
    • B、玩具
    • C、游戏材料
    • D、幼儿读物

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    幼儿园保教常规工作管理的内容()

    • A、合理调配包教管理人员
    • B、指定幼儿园保教常规工作管理制度
    • C、科学决策,制订保教战略目标
    • D、制订保教工作计划

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。

    • A、国家关于幼儿园的教育目标
    • B、地方关于幼儿园的教育目标
    • C、学校关于幼儿园的教育目标
    • D、幼儿的身心发展规律和特点
    • E、幼儿园的环境条件
    • F、师资力量

    正确答案:A,D,E

  • 第22题:

    多选题
    幼儿园保教常规工作管理的内容()
    A

    合理调配包教管理人员

    B

    指定幼儿园保教常规工作管理制度

    C

    科学决策,制订保教战略目标

    D

    制订保教工作计划


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    不符合幼儿园教育目标制定依据的是()。
    A

    国家关于幼儿园的教育目标

    B

    幼儿身心发展的规律和特点

    C

    幼儿园环境条件

    D

    幼儿教师素养


    正确答案: D
    解析: 暂无解析