教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。()A、长期性B、阶段性C、中长期D、随机性

题目

教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。()

  • A、长期性
  • B、阶段性
  • C、中长期
  • D、随机性

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  • 第1题:

    制定具体的教育教学活动计划的环节是(  )。

    A.确定目标
    B.确定原则
    C.观察或评价
    D.设计活动

    答案:A,C,D
    解析:
    本题考察的是对制定具体教育教学活动计划三环节知识的掌握。

  • 第2题:

    健康教育与健康促进计划设计的基本步骤()

    • A、社区需求评估
    • B、确定优先项目并确定总体目标和具体目标
    • C、制定干预策略
    • D、制定计划实施方案
    • E、制定计划评价方案

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    教师在指导与实施散步活动时,制定的活动计划,要( )。


    正确答案:粗而灵活

  • 第4题:

    下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是()

    • A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
    • B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
    • C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
    • D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑

    正确答案:D

  • 第5题:

    教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了()的教育活动设计倾向。

    • A、教师计划为主的学科(领域)教育活动
    • B、师生共同计划的学科(领域)教育活动
    • C、教师计划为主的综合教育活动
    • D、儿童生成为主的综合教育活动

    正确答案:A

  • 第6题:

    级税务机关(部门)就一项具体活动项目而制定的计划叫()

    • A、项目方案
    • B、工作要点
    • C、综合方案
    • D、综合规划

    正确答案:A

  • 第7题:

    以下有关教案的叙述哪项不准确:()

    • A、教案是教师上课最直接的依据
    • B、教案对教学活动具有引导作用
    • C、教案的设计和安排要详尽具体
    • D、教案的设计直接关系到授课质量
    • E、教案是教师实施教学活动的具体计划

    正确答案:C

  • 第8题:

    幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

    • A、专门的机构
    • B、幼儿园
    • C、教师
    • D、幼儿

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    制定《教师法》的主要目的就是()。
    A

    规范教师的教育教学活动

    B

    对教师的奖惩做具体规定

    C

    指导教师正确的教育教学活动

    D

    全面保障教师的合法权益


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    教师在指导与实施散步活动时,制定的活动计划,要( )。

    正确答案: 粗而灵活
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    管理者对要实现的目标和应采取的行动方案做出选择和具体安排,包括分析外部环境和内部条件、确定目标、制定战略和作业计划、制定决策程序活动,称为管理的(  )职能。
    A

    领导

    B

    组织

    C

    计划

    D

    控制


    正确答案: A
    解析:
    计划职能是指管理者对将要实现的目标和应采取的行动方案作出选择及具体安排的活动过程。其主要内容有:分析内外环境、确定组织目标、制定组织发展战略、提出实现既定目标和战略的策略与作业计划、规定组织的决策程序,等等。任何组织的管理活动都是从计划出发的,计划职能是管理的首要职能。

  • 第12题:

    单选题
    教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。()
    A

    长期性

    B

    阶段性

    C

    中长期

    D

    随机性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    制定《教师法》的主要目的就是()。

    • A、规范教师的教育教学活动
    • B、对教师的奖惩做具体规定
    • C、指导教师正确的教育教学活动
    • D、全面保障教师的合法权益

    正确答案:D

  • 第14题:

    改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是()

    • A、提出和撰写教育活动目标
    • B、确定教育内容
    • C、选择教育方法
    • D、制订教育活动评价方案

    正确答案:D

  • 第15题:

    较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了()的教育活动设计倾向。

    • A、教师计划为主的学科(领域)教育活动
    • B、师生共同计划的学科(领域)教育活动
    • C、教师计划为主的综合教育活动
    • D、儿童生成为主的综合教育活动

    正确答案:D

  • 第16题:

    考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于()步骤。

    • A、确定活动目标
    • B、选择活动内容
    • C、策划活动流程
    • D、拟定活动方案

    正确答案:D

  • 第17题:

    教学任务的完成主要靠教学过程来实现,教师要设计出教学活动的具体计划。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    项目方案是一级税务机关(部门)就一项具体活动项目而制定的计划。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    下列幼儿园教育计划哪些有教师参与制订()

    • A、年龄班(全年)计划
    • B、学期计划
    • C、月(周)计划
    • D、课时计划
    • E、具体教育活动计划

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题:

    单选题
    教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了()的教育活动设计倾向。
    A

    教师计划为主的学科(领域)教育活动

    B

    师生共同计划的学科(领域)教育活动

    C

    教师计划为主的综合教育活动

    D

    儿童生成为主的综合教育活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了()的教育活动设计倾向。
    A

    教师计划为主的学科(领域)教育活动

    B

    师生共同计划的学科(领域)教育活动

    C

    教师计划为主的综合教育活动

    D

    儿童生成为主的综合教育活动


    正确答案: D
    解析: 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的综合教育活动的教育活动设计倾向。

  • 第22题:

    单选题
    改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是()
    A

    提出和撰写教育活动目标

    B

    确定教育内容

    C

    选择教育方法

    D

    制订教育活动评价方案


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列幼儿园教育计划哪些有教师参与制订()
    A

    年龄班(全年)计划

    B

    学期计划

    C

    月(周)计划

    D

    课时计划

    E

    具体教育活动计划


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析