幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）A、口语表达水平B、自信心和良好的表达水平C、主动表达愿望和口语交流能力D、良好的家庭教育环境

题目

幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）

  • A、口语表达水平
  • B、自信心和良好的表达水平
  • C、主动表达愿望和口语交流能力
  • D、良好的家庭教育环境
相似考题

1.口语交际应具备()能力。A、倾听B、表达C、交流D、主动插话

2.口语表达包含的主要内容是()。A、眼神、身体姿势和动作B、能当众大声说话C、发音、音调、语法、语意D、书面表达和身体动作表达

3.幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强A.表达B.语言C.语音D.书面语言

4.不属于听说游戏语言教育目标的是()。A、培养幼儿独白语言能力B、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习C、提高幼儿积极倾听的水平D、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

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  • 第1题：

    幼儿语言发展的特征是()。

    A.表达具有逻辑性和连贯性。

    B.能很好地掌握本民族的语法结构

    C.语音发展迅速

    D.口语表达能力增强


    正确答案：D

  • 第2题：

    简述幼儿口语表达能力的发展趋势。


    答案：
    解析：
    幼儿口语表达能力的发展趋势 : （1）从对话言语逐渐过渡到独白言语。
    （2）从情境性言语过渡到连贯性言语。
    （3）讲述逻辑性的发展。
    （4）掌握言语表情技巧。

  • 第3题：

    幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）

    • A、口语表达水平
    • B、自信心和良好的表达水平
    • C、主动表达愿望和口语交流能力
    • D、良好的家庭教育环境

    正确答案:C

  • 第4题：

    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事，看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    角色游戏中，幼儿语言能力的提高主要包括以下几个方面（）。

    • A、情景叙述
    • B、语言思维
    • C、游戏语言
    • D、愿望表达

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？


    正确答案:喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

  • 第7题：

    简述幼儿口语表达能力发展的趋势。


    正确答案: （1）从对话言语逐渐过渡到独白言语
    （2）从情境性言语过渡到连贯性言语
    （3）讲述的逻辑性逐渐提高
    （4）逐渐掌握言语表达技巧

  • 第8题：

    单选题
    幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）
    A

    口语表达水平

    B

    自信心和良好的表达水平

    C

    主动表达愿望和口语交流能力

    D

    良好的家庭教育环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿口语的发展，主要表现为掌握____、____、____以及语言表达能力的发展。

    正确答案： 语音,词汇,语法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    角色游戏中，幼儿语言能力的提高主要包括以下几个方面（）。
    A

    情景叙述

    B

    语言思维

    C

    游戏语言

    D

    愿望表达


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    谈话活动为幼儿创设的是（）。
    A

    日常口语交往情景

    B

    正式的口语表达情景

    C

    日常游戏情景

    D

    书面语言环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿的口语表达能力发展表现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    (1)对话言语的发展和独白言语的出现；
    (2)情境性言语的发展和连贯性言语的产生。
    (3)讲述逻辑性的发展；
    (4)掌握言语表情技巧。
    【命题立意】考查幼儿的口语表达能力发展的表现。★★

  • 第14题：

    口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。

    • A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习
    • B、提高幼儿积极倾听的水平
    • C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
    • D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。

    • A、表达
    • B、语言
    • C、语音
    • D、书面语言

    正确答案:B

  • 第18题：

    讲述活动为幼儿创设的是（）。

    • A、日常口语交往情景
    • B、正式的口语表达情景
    • C、日常游戏情景
    • D、书面语言环境

    正确答案:B

  • 第19题：

    通过口语交际教学，能够增强学生与人交际的意识，提高运用普通话理解和表达的能力，培养良好的语言习惯。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
    A

    表达

    B

    语言

    C

    语音

    D

    书面语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    幼儿口语表达能力的发展趋势？

    正确答案： （1）从对话言语逐渐过渡到独白言语；
    （2）从情境言语过渡到连贯性言语；
    （3）幼儿讲述的逻辑性提高；
    （4）逐渐掌握语言表达技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？

    正确答案： 喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    幼儿的口语表达能力发展表现在那些方面？

    正确答案： ①从对话言语逐渐过渡到独白言语；
    ②从情境性言语过渡到连贯性言语；
    ③讲述的逻辑性逐渐提高；
    ④逐渐掌握语言表达技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    幼儿教师的表达能力是教师口语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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