社会学习理论的创立者是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克

题目

社会学习理论的创立者是（）

  • A、班杜拉
  • B、布鲁纳
  • C、斯金纳
  • D、桑代克
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1.奥苏贝尔的学习理论是 ( )A．发现学习理论B．社会学习理论C．观察学习理论D．认知接受学习理论

2.心身医学诞生的原动力是( )A、行为学习理论B、精神分析学说C、社会学习理论D、认知学习理论

3.蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是A．社会学习理论 B．人本学习理论C．认知学习理论 D．联结学习理论

4.经典性条件反射学习理论的创立者是__________和华生。

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  • 第1题：

    心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．

    A．操作条件学习理论

    B．自我学习理论

    C．社会学习理论

    D．强化理论


    正确答案：AC

  • 第2题：

    有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()

    A.操作学习理论

    B.一般学习理论

    C.传统学习理论

    D.社会学习理论


    参考答案：D

  • 第3题：

    经典性条件反射学习理论的创立者是（　　）

    A.桑代克与华生
    B.巴甫洛夫与华生
    C.斯金纳与巴甫洛夫
    D.华生与班杜拉

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）

    • A、认知领域学习理论
    • B、人类学习理论
    • C、成人学习理论
    • D、知识学习理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？


    正确答案:1.社会学习理论的代表人物是班杜拉及其追随者。
    2.他们认为侵犯是习得的。
    3.侵犯可以通过强化来培养。
    4.侵犯可以通过观察学习而获得。
    5.再学习过程可以减少侵犯。社会学习理论认为，侵犯行为既可习得，也可以通过新的学习过程予以消除。班杜拉的实验结果显示，奖励组儿童实施的侵犯行为最多，控制组其次，惩罚组最少。

  • 第6题：

    奥苏贝尔的学习理论是（）

    • A、发现学习理论
    • B、社会学习理论
    • C、观察学习理论
    • D、认知接受学习理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）

    • A、华生
    • B、桑代克
    • C、斯金纳
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第8题：

    认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。

    • A、人本主义学习理论
    • B、格式塔学派理论
    • C、社会学习理论
    • D、模仿学习理论

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    经典性条件反射学习理论的创立者是（）
    A

    桑代克与华生

    B

    巴甫洛夫与华生

    C

    斯金纳与华生

    D

    华生与班杜拉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）
    A

    认知领域学习理论

    B

    人类学习理论

    C

    成人学习理论

    D

    知识学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会学习理论的创立者是（）
    A

    班杜拉

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    奥苏贝尔的学习理论是（）
    A

    发现学习理论

    B

    社会学习理论

    C

    观察学习理论

    D

    认知接受学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班杜拉提出了著名的学习理论是()。

    A、强化学习理论

    B、条件反射学习理论

    C、社会学习理论

    D、构建理论


    参考答案：C

  • 第14题：

    认知发现学习理论的创立者是（　　）

    A 、 桑代克
    B 、 华生
    C 、 斯金纳
    D 、 布鲁纳

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是

    A.认知学习理论
    B.人本学习理论
    C.联结学习理论
    D.社会学习理论

    答案：D
    解析：
    社会学习理论将学习分为行动性学习和替代性学习，行动性学习是通过个体亲力亲为而展开的学习，替代性学习是指通过他人的示范而进行的学习。社会学习理论还强调心理因素对学习的影响。“晓之以理”和“导之以行”，实际上强调了品德培养过程中一方面强调认知的作用，另一方面也要通过对榜样的观察而进行学习。

  • 第16题：

    社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。

    • A、认知发现理论
    • B、认知同化理论
    • C、社会学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:C

  • 第18题：

    经典性条件反射学习理论的创立者是（）

    • A、桑代克与华生
    • B、巴甫洛夫与华生
    • C、斯金纳与华生
    • D、华生与班杜拉

    正确答案:B

  • 第19题：

    经典性条件反射学习理论的创立者是（）

    • A、桑代克与华生
    • B、巴甫洛夫与华生
    • C、斯金纳与巴甫洛夫
    • D、华生与班杜拉

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）
    A

    华生

    B

    桑代克

    C

    斯金纳

    D

    班杜拉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    经典性条件反射学习理论的创立者是______和华生。

    正确答案： 巴甫洛夫
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（）。
    A

    人本主义学习理论

    B

    格式塔学派理论

    C

    社会学习理论

    D

    模仿学习理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？

    正确答案： 1.社会学习理论的代表人物是班杜拉及其追随者。
    2.他们认为侵犯是习得的。
    3.侵犯可以通过强化来培养。
    4.侵犯可以通过观察学习而获得。
    5.再学习过程可以减少侵犯。社会学习理论认为，侵犯行为既可习得，也可以通过新的学习过程予以消除。班杜拉的实验结果显示，奖励组儿童实施的侵犯行为最多，控制组其次，惩罚组最少。
    解析： 暂无解析

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