为什么要推进新一轮课程改革？
题目
为什么要推进新一轮课程改革？
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第1题：
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（ ）。
A．课程目标
B．课程计划
C．课程实施
D．课程评价
正确答案：A
-
第2题：
新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为？
正确答案:（1）酝酿准备阶段（1999年-2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书）；
（2）试点实验阶段（2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入）；
（3）全面推广阶段（2004年与2005年全面展开）。 -
第3题：
我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。
正确答案:科教兴国 -
第4题：
与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？
正确答案:（1）实现课程功能的转变；
（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；
（3）密切课程内容与生活和时代的联系；
（4）改善学生的学习方式；
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；
（6）实行三级课程管理制度。 -
第5题：
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）
- A、课程目标
- B、课程计划
- C、课程实施
- D、课程评价
正确答案:C -
第6题：
新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。
正确答案:错误 -
第7题：
问答题分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。（我国新一轮课程改革的目标及其特点。）正确答案： 2001年6月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了基础教育课程改革的六项目标，构成了这次课程改革的总体框架。具体创新内容如下：
（1）课程功能的转变，强调学生情感、态度、价值观的形成过程。
（2）课程结构改革，注意综合课程的设置。
（3）课程内容的改革，强调改变繁、难、偏、旧的课程内容和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生现代生活和科技发展的联系，提高学生的学习兴趣。
（4）课程实施的改革，倡导参与性、探究性学习，培养学生的学习和实践能力。
（5）课程评价的改革，强调评价的教育功能，促进学生的全面发展。
（6）课程管理政策的改革，实行国家、地方、学校三级课程管理。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题随着新一轮基础教育课程改革工作的不断推进和素质教育的不断深化，（）发展已成为课程改革所关注的焦点。A学生专业
B学校专业
C教学方法
D教师专业
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题为什么要推进新一轮课程改革？正确答案： 新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。从根本上说，课程改革的动因是我们面临的社会环境已经变了：在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，我们若不想被淘汰，就必须不断学习、终身学习。另一方面，由于高中教育已经基本普及，高中教育的功能也随之发生了变化：从只面向少数人的精英主义教育，转变为面向全体学生的大众教育，高中教育的目的和任务不再是只为大学输送合格新生。此外，这次新课改借鉴了先进国家尤其是美国的课改经验，是对世界课程改革潮流的自觉顺应，这一点在高中课改中尤为明显。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题新一轮课程改革倡导（）的课程评价。正确答案： 立足过程，促进发展解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题为什么要推进供给侧结构性改革？正确答案： 推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。经过30多年快速发展，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，但也长期积累了一些结构性、体制性、素质性突出的矛盾和问题。要解决我国经济深层次问题，必须下决心在推进经济结构性改革方面作更大努力，使供给体系更适应需求结构的变化。供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，是既对立又统一的辩证关系。供给侧管理，重在解决结构性问题，注重激发经济增长动力，主要通过优化要素配臵和调整生产结构来提高供给体系质量和效率，进而推动经济增长。当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。解决这些结构性问题，必须从供给侧发力，找准在世界供给市场上的定位；必须把改善供给侧结构作为主攻方向，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A课程目标
B课程计划
C课程实施
D课程评价
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
为什么要进行基础教育课程改革？
正确答案: 新中国成立53年来，我国先后进行了8次基础教育课程改革，每一次都取得了明显的成就，为当前的课程改革打下了基础，积累了经验。课程是必须不断改革、不断创新的。随着我国的改革开放和社会主义现代化建设进入新的时期，面对日新月异的科学技术的发展，现行基础教育课程存在的问题。弊端明显地凸现出来：教育理念滞后、课程结构单一、学生死记硬背、题海训练普遍，它们对实施素质教育的制约和不良影响，证明了推进课程改革的必要性。 -
第14题：
在新一轮基础教育课程改革中，为什么要将《教学大纲》改为《课程标准》？
正确答案: 在新一轮基础教育课程改革中，沿用了几十年的教学大纲将悄然隐退，取而代之的是国家课程标准。随着课程改革的深入，原有的教学大纲已不足以完整地体现课程的变化，必须寻求一种新的完整体现课程改革理念的表现形式。国家课程标准无论从目标、要求还是结构、体例都是全新的，蕴含着素质教育的观念，体现着鲜明的时代气息，是一部内容十分丰富的全新意义上的“教学大纲”。 -
第15题：
我国新一轮收入分配改革，为什么要确立以中等收入群体为主体的“橄榄型”分配格局？
正确答案: 一是贯彻落实党中央有关收入分配改革精神和既定大政方针的迫切需要
二是解决我国当前收入分配领域存在的突出问题的迫切需要
三是促进调整我国经济结构、扩大内需的迫切需要。
四是维护社会稳定、构建和谐社会的迫切需要。
五是按期完成全面建设小康社会目标、实现共同富裕的迫切需要 -
第16题：
新一轮课程改革提出一个重要的概念，要充分发挥课程资源的作用，请你说说课程资源包括哪两方面？请举例说明。
正确答案: 1、课内资源：教科书、教具、教参等
2、课外资源：网络、图书、社区、参观、访问等 -
第17题：
为什么要进行新课程改革？
正确答案:（1）时代发展特征的新要求；
（2）我国政治经济发展的客观需要；
（3）我国基础教育发展的内在需求；
（4）国外课程改革的启示。 -
第18题：
问答题新一轮课程改革提出一个重要的概念，要充分发挥课程资源的作用，请你说说课程资源包括哪两方面？请举例说明。正确答案： 1、课内资源：教科书、教具、教参等
2、课外资源：网络、图书、社区、参观、访问等解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题为什么要进行新课程改革？正确答案： （1）时代发展特征的新要求；
（2）我国政治经济发展的客观需要；
（3）我国基础教育发展的内在需求；
（4）国外课程改革的启示。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。正确答案： 科教兴国解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题我国为什么要进行基础教育课程改革？正确答案：解析： -
第22题：
问答题在新一轮基础教育课程改革中，为什么要将《教学大纲》改为《课程标准》？正确答案： 在新一轮基础教育课程改革中，沿用了几十年的教学大纲将悄然隐退，取而代之的是国家课程标准。随着课程改革的深入，原有的教学大纲已不足以完整地体现课程的变化，必须寻求一种新的完整体现课程改革理念的表现形式。国家课程标准无论从目标、要求还是结构、体例都是全新的，蕴含着素质教育的观念，体现着鲜明的时代气息，是一部内容十分丰富的全新意义上的“教学大纲”。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为？正确答案： （1）酝酿准备阶段（1999年-2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书）；
（2）试点实验阶段（2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入）；
（3）全面推广阶段（2004年与2005年全面展开）。解析： 暂无解析