在单元教学过程中,为了调控、改进教学工作而进行的测验是()
第1题:
体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括()
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
第2题:
第3题:
在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()
第4题:
某化学教师,在教授《化学反应与能量》这章内容结束后,为了调控教学,进行了一次单元测试,这种测试是()。
第5题:
教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更加引起他人思考而写的文字,这称为()。
第6题:
在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。这种测验是()。
第7题:
对
错
第8题:
总结性评价
形成性评价
诊断性评价
初始性评价
第9题:
提出假设
采取班级教学形式对学生集体授课
对学生进行单元的形成测验
分析测试结果
对未作对的问题再进行一次形成性测验
第10题:
第11题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价评价
过程评价
第12题:
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
绝对评价
第13题:
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
第14题:
第15题:
一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。
第16题:
()指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学,而不只是为了评价成绩。
第17题:
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。
第18题:
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。
第19题:
安置性测验
总结性测验
诊断性测验
形成性测验
第20题:
安置性测验
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
第21题:
教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
教学工作计划、教案
教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
教学进度计划、学期教学计划、课时计划
第22题:
教育机智
教学反思
教学工作计划
教学工作总结
第23题:
安置性测验
形成性测试
诊断性测试
总结性测试