孔子教育思想有哪些（）A、有教无类B、因材施教C、启发引导D、舍生取义
题目
孔子教育思想有哪些（）
- A、有教无类
- B、因材施教
- C、启发引导
- D、舍生取义
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B
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第1题：
孔子关于道德教育的思想有()。A.改过迁善
B.身体力行
C.自省自克
D.立志乐道
参考答案：ABCD
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第2题：
孔子的美育思想有哪些内涵？
正确答案: （1）美与善的统一，强调美育的道德教化功能。
（2）“里仁为美”——遵守社会的礼教、道德。
（3）礼乐塑造完美人格。
（4）礼乐育人，主张中和之美。 -
第3题：
孔子教育思想有哪些？
正确答案: （1）作用。国家稳定，社会发展，“庶，富，教”，立国三要素。
（2）对象。有教无类。
（3）目的。士，君子。完善人格首目的。
（4）内容。“子以四教：文行忠信”，文为诗书礼艺易乐春秋。
（5）原则和方法。因材施教，启发诱导，学思结合，谦虚笃实。“夫子教人各因其才”“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“知之为知之，不知为不知”。
（6）道德修养的方法。立志有恒，自省自克，身体力行，改过迁善。 -
第4题：
孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。
- A、 以人为本
- B、 培养道德
- C、 启发诱导
- D、 素质教育
正确答案:C -
第5题：
赫尔巴特的教育思想有哪些？
正确答案: 18末19初德著名教育家，心理学家，科学教育学之父。
（1）基础。第一个明确心理学为教育学理论基础。
（2）目的。帮助学生发展知识能力，职业选择。培养真正善良的人。
（3）提出一整套完整课程体系。
（4）“教育性教学”原则，教学与教育统一。
（5）教师权威作用。教师中心，书本中心，课程中心，传统教育理论代表。 -
第6题：
昆体良的教育思想有哪些？
正确答案: 古罗马著名教育家，《论演说家的教育》或《雄辩术原理》。
（1）雄辩家善良，不单纯有才。
（2）班级授课，老师也是。
（3）适应儿童差异，因材施教。
（4）反对体罚，体罚残忍，导致压抑沮丧。 -
第7题：
问答题昆体良的教育思想有哪些？正确答案： 古罗马著名教育家，《论演说家的教育》或《雄辩术原理》。
（1）雄辩家善良，不单纯有才。
（2）班级授课，老师也是。
（3）适应儿童差异，因材施教。
（4）反对体罚，体罚残忍，导致压抑沮丧。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题孔子关于道德教育的思想有（）。A身体力行
B改过迁善
C自省自克
D立志乐道
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。A以人为本
B培养道德
C启发诱导
D素质教育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题朱熹主要的儿童教育思想有哪些？正确答案： 朱熹是我国古代有没的思想家、哲学家和教育家，他主要的儿童教育思想有：
1重视蒙养教育；
2要求慎择师友；
3强调学“眼前事”；
4提倡正面教育。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题孔子教育思想有哪些？正确答案： （1）作用。国家稳定，社会发展，“庶，富，教”，立国三要素。
（2）对象。有教无类。
（3）目的。士，君子。完善人格首目的。
（4）内容。“子以四教：文行忠信”，文为诗书礼艺易乐春秋。
（5）原则和方法。因材施教，启发诱导，学思结合，谦虚笃实。“夫子教人各因其才”“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“知之为知之，不知为不知”。
（6）道德修养的方法。立志有恒，自省自克，身体力行，改过迁善。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”孔子的这句话体现的教育思想是( )A以人为本
B教育反思
C有教无类
D情境教学
正确答案： C解析： -
第13题：
现代教育观念、教育思想有哪些特征?答案：解析：（1）坚持教育的“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未来)；
（2）全面实施素质教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力；
（3）终身教育观念；
（4）适应社会和教育市场经济的需要；
（5）构建适应21世纪的新的课程体系，更新教学内容；改进教学方法和手段，采用现代化教育技术，提高教学效率；
（6）强化教学环节和教学过程的管理，树立全程质量意识，建立科学的教学管理和质量监控机制，实现教学管理的科学化、规范化、制度化；
（7）在对教育质量、办学效益的评价中，接受社会的检验。 -
第14题：
孔子关于道德教育的思想有（）。
- A、 身体力行
- B、 改过迁善
- C、 自省自克
- D、 立志乐道
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。
- A、孔子
- B、孟子
- C、墨翟
- D、荀子
正确答案:A -
第16题：
马克思主义美学思想有哪些？
正确答案: 马克思主义美学思想，主要是指马克思和恩格斯的美学思想。主要包括以下三个方面：
（1）关于人的全面发展问题。马克思指出，在私有制条件下，不仅使劳动发生异化，也使人发生异化，人失去了原来的本质，人的才能被扼杀，人的全面发展遭到破坏。要想恢复人的本质，实现人的全面发展，根本的出路在于彻底消灭私有制，根除异化劳动，实现社会主义和共产主义，只有共产主义社会，人们的审美活动才能更加丰富多样，人们的审美能力才能随之大为提高，人的感性和理性、物质和精神生活才能得到协调发展，人的全面发展和个性和谐才能得到实现。
（2）关于人的审美能力的培养问题。强调社会实践在人的生成和发展中的重要作用，强调生产劳动对人的审美活动和审美意识所起的决定性作用，人通过实践，使自己的肢体和器官得到发展，“如有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，人的手也达到高度的完善，才能按照美的规律欣赏美、创造美。
（3）关于艺术的审美教育作用问题。马克思把艺术看做是掌握世界的一种方式，它是一种精神的掌握方式，它具有意识形态和物质生产的双重属性。艺术掌握世界的突出特点是它的情感性。优秀的艺术作品对人们有着认识价值、教育作用和审美功能。强调对艺术的欣赏和艺术创作需要较高的审美修养，审美教育是提高审美修养的重要途径。 -
第17题：
杜威的教育思想有哪些？
正确答案: (1)教育本质观：“教育即生活”是杜威理论的根本命题，包括三个方面的含义①教育是生活所需要的②教育是在生活中进行的③学校应成为儿童生活的场所(2)教育目的观，他认为教育“于其之外无目的”学校教育的目的就是组织力量保证儿童成长(3)在师生关系上，他主张儿童中心说(4)在教学上，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特色的教学思想。 -
第18题：
孟子对孔子的伦理思想有哪些发展？
正确答案:孟子在孔子的基础上，对儒家的伦理道德思想进行了丰富和发展：
①孟子将孔子的“三母德”（“仁、义、礼”）发展为四母德——“仁、义、礼、智”；
②孟子将具体的人际关系归纳为“五伦”，即父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友；
③孟子为“五伦”中的每种社会角色规定了行为规范：君惠臣忠，父慈子孝，兄友弟恭，夫义妇顺，朋友有信，即所谓“五伦十教”。 -
第19题：
多选题孔子教育思想有哪些（）A有教无类
B因材施教
C启发引导
D舍生取义
正确答案： A,B解析： 孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。 -
第20题：
问答题马克思主义美学思想有哪些？正确答案： 马克思主义美学思想，主要是指马克思和恩格斯的美学思想。主要包括以下三个方面：
（1）关于人的全面发展问题。马克思指出，在私有制条件下，不仅使劳动发生异化，也使人发生异化，人失去了原来的本质，人的才能被扼杀，人的全面发展遭到破坏。要想恢复人的本质，实现人的全面发展，根本的出路在于彻底消灭私有制，根除异化劳动，实现社会主义和共产主义，只有共产主义社会，人们的审美活动才能更加丰富多样，人们的审美能力才能随之大为提高，人的感性和理性、物质和精神生活才能得到协调发展，人的全面发展和个性和谐才能得到实现。
（2）关于人的审美能力的培养问题。强调社会实践在人的生成和发展中的重要作用，强调生产劳动对人的审美活动和审美意识所起的决定性作用，人通过实践，使自己的肢体和器官得到发展，“如有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，人的手也达到高度的完善，才能按照美的规律欣赏美、创造美。
（3）关于艺术的审美教育作用问题。马克思把艺术看做是掌握世界的一种方式，它是一种精神的掌握方式，它具有意识形态和物质生产的双重属性。艺术掌握世界的突出特点是它的情感性。优秀的艺术作品对人们有着认识价值、教育作用和审美功能。强调对艺术的欣赏和艺术创作需要较高的审美修养，审美教育是提高审美修养的重要途径。解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题孟子对孔子的伦理思想有哪些发展？正确答案： 孟子在孔子的基础上，对儒家的伦理道德思想进行了丰富和发展：
①孟子将孔子的“三母德”（“仁、义、礼”）发展为四母德——“仁、义、礼、智”；
②孟子将具体的人际关系归纳为“五伦”，即父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友；
③孟子为“五伦”中的每种社会角色规定了行为规范：君惠臣忠，父慈子孝，兄友弟恭，夫义妇顺，朋友有信，即所谓“五伦十教”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题孟子的教育思想有哪些？正确答案： “明人伦”，“君臣有义，父子有亲，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，五钟社会关系准则。重君子圣贤培养，以德为主，德才兼备。体现在持志养气，反求诸己，动心忍性。
4.《学记》的教育思想有哪些？
古代最早、体系较完整的教育著作。世界最早教育专著，先秦儒家经验思想总结，教育思想丰富。
包括：
（1）作用。“化民成俗，其由必学”，“建国君民，教学为先”。培养国家所需人才，有助形成好社会风尚。
（2）教学制度和学校管理。“古之教者，家有塾，党有痒，术有序，国有学。”
（3）教学原则。课内外结合，教学相长，预时孙摩，长善救失，启发诱导。
（4）论教师。“师严而后道尊，道尊然后民知敬学”。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题赫尔巴特的教育思想有哪些？正确答案： 18末19初德著名教育家，心理学家，科学教育学之父。
（1）基础。第一个明确心理学为教育学理论基础。
（2）目的。帮助学生发展知识能力，职业选择。培养真正善良的人。
（3）提出一整套完整课程体系。
（4）“教育性教学”原则，教学与教育统一。
（5）教师权威作用。教师中心，书本中心，课程中心，传统教育理论代表。解析： 暂无解析